Kèm giải thích ạ
Vẫn kèm giải thích ạ
D - D - B - C - D
44. Trong một số lĩnh vực kinh doanh thì nam giới đông hơn nữ giới với tỷ lệ 5 trên 1.
45. Kiểu phản ứng đó là điển hình đối với những người không được giáo dục.
46. why not + verb: Tại sao không làm gì = What about + V-ing
47. Bạn đã bao giờ nhìn thấy con tê giác sống chưa? Nếu bạn có (do thay cho see), bạn có thể miêu tả nó không?
48. make it difficult for somebody to do something: làm khó cho ai thực hiện điều gì
Kèm theo giải thích nữa ạ
1 city => cities (trên tg có nhiều thành phố)
2 A => traditionally (trạng từ bổ nghĩa cho động từ)
3 B => contribute (thì hiện tại đơn, chủ ngữ số nhiều dúng Vnguyen)
4 D => her first boyage (tàu thuyền du lịch chuyển sang sở hữu dùng her)
5 C => richest (đằng trước so sánh nhất nên đằng sau cũng dùng so sánh nhất)
1.city- cities(trên tg có nhiều thành phố nha)
2.A- traditionally
3.B-contribute(dùng thì hiện tại đơn nha)
4.D her first boyage
5.C-richest( dùng so sánh hơn nhất nhá em)
em hok tốt nhá
Giúp mình bài này kèm giải thích được không ạ ✨
S=1+2+2 mũ 2+2 mũ 3+...+2 mũ 99+2 mũ 100 kèm giải thích ạ
`#3107`
`S = 1 + 2 + 2^2 + 2^3 + ... +`\(2^{99}+2^{100}\)
\(2S=2+2^2+2^3+2^4+...+2^{100}+2^{101}\)
`2S - S`
\(=\left(2+2^2+2^3+2^4+...+2^{100}+2^{101}\right)-\left(1+2+2^2+2^3+...+2^{99}+2^{100}\right)\)
\(S=2+2^2+2^3+2^4+...+2^{100}+2^{101}-1-2-2^2-2^3...-2^{99}-2^{100}\)
\(S=2^{101}-1\)
Vậy, \(S=2^{101}-1.\)
S = 1 + 2 + 22 + 23 +...+ 299 + 2100
2S = 2 + 22 + 23 +...+ 299 + 2100 + 2101
2S - S = 2101 - 1
S = 2101 -1
điền giới từ vào nhé (mọi người nhớ kèm giải thích với ạ)
the teachers provided the students ..... school supplies
the teachers provided the students with school supplies
provide someone with something
with (provide sb with sth : cung cấp cho ai thứ gì)
trình bày rõ ràng chi tiết nhất ko làm tắt ạ e cảm ơn và kèm lói giải thích cụ thể
a: Xét ΔMQP có
H,I lần lượt là trung điểm của MQ,MP
=>HI là đường trung bình của ΔMQP
=>HI//QP và HI=QP/2
Xét ΔPMN có
I,K lần lượt là trung điểm của PM,PN
=>IK là đường trung bình của ΔPMN
=>IK//MN và \(IK=\dfrac{MN}{2}\)
b: H,I,K thẳng hàng
mà HI//PQ và IK//MN
nên HI//MN
Ta có: HI//MN
HI//PQ
Do đó: MN//PQ
She shouldn’t study more!
A. Neither will I! B. Neither shall I! C. Neither should I! D. I couldn’t either!
kèm giải thích ạ~~
Ai giúp em với ạ, kèm giải thích
"Why is Stanley in jail?" "He_____ of robbery".
a. has been convicted b. has been convicting
c. has convicted d. convicted
Refer
A. has been convicted
Giải thích: Cấu trúc bị động (dựa vào nghĩa)
Dịch nghĩa: "Tại sao Stanley phải ngồi tù?" – “Anh ta bị kết án bởi tội ăn cướp.”
giúp e kèm giải thích luôn ạ, chứ có mấy bạn chỉ thích làm bừa thì e xin phép đá đít nha 😥
“ I’m sorry that I broke the glass,” said Peter. ( apologized)
-> Peter apologized for breaking the glass
hay Peter apologized for having broken the glass ạ?
Mình nghĩ cả hai cái đều đúng bạn ạ
Sử dụng hai cái đều được
Nhưng mà nếu e muốn nhấn mạnh hành động kia xảy ra trước khi xin lỗi thì dùng having broken
Em nghĩ là câu đầu tiên đó cj vì theo thầy em dạy thì apology thì đi với for + V - ing
the thief broke... the national bank
he was sent...prison
my father gave...smoking
that table is made...wood
my brother succeeded...winning the race
<kèm giải thích hộ mk vs ạ,mong mn giúp>
1 into (broke into : đột nhập vào)
2 in (sent in prison: đưa vào tù)
3 up (give up: từ bỏ)
4 of (made of: làm từ: giứ nguyên tính chất)
5 in (succeed in Ving: thành công làm gì)