thường lúc chỉ thi thì thì dạng toán cần phải học là :

tính toán phân số , số thập phân

mấy bài toán đố về hình học 

cuối cùng là tìm x

bạn phải học toán về hình hoc , tìm x , tỉ số phần trăm  , phân só ,số thập phân và hỗn số ( cả toán đố của các dạng bài trên nữa)

chi cho minh nua

muốn bài khó cứ vào đây, link:

 http://123doc.org/document/1150931-tuyen-tap-60-de-thi-hoc-sinh-gioi-toan-lop-6-co-dap-an-day-du.htm?page=4

tham k phần 

Tìm số tự nhiên X và y sao cho x72y chia hết cho 2 và 5 

nhớ tk cho tớ

đề đó lm đi có j xong rồi nhắn tin với tớ

thanks nha!! sang năm có đề cươn on tập vào 10 rùi!!!

Đó là món quà tuyệt vời cho những bạn đang muốn thi vào 10

Anh ơi, anh có bộ đề ôn tập Toán 10 cả năm không ạ ?

Câu 1: (2,0 điểm) Tính bằng cách hợp lí nhất:

a/173 + 85 + 227                          b/43.35 + 43.65

c/1 + 3 + 5 +….+ 97 + 99              d/  5.25.2.16.4

Câu 2: (2,5 điểm)

a) Viết tập hợp A các số chẵn lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 15?
b) Viết tập hợp B các tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 2 nhưng nhỏ hơn 16 bằng hai cách?
c) Dùng kí hiệu để thể hiện quan hệ giữa tập hợp A và tập hợp B.

Câu 3:(3,0 điểm) Tìm x, biết:

a/  x – 15 = 3                           b/ 2.x + 12 = 36

c/(x + 21) : 8 + 12 = 21           d/ ( 3.x – 18).( x – 9) = 0

Câu 4:(1,5 điểm)

Một hình chữ nhật có chu vi là 48 m, chiều dài gấp đôi chiều rộng.

Tìm chiều dài, chiều rộng và diện tích hình chữ nhật đó.

Câu 5:( 1,0 điểm)Cho 100 điểm A1, A2, A3,…., A100 trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng.Cứ qua hai điểm ta kẻ đư­ợc một đ­ường thẳng.

Tính số đường thẳng kẻ đư­ợc?

Câu Nội dung Biểu điểm

Câu 1:  (2,0đ)

a/ 173 + 85 + 227 = (173 + 227) + 85 = 400 + 85 = 485

b/  43.35 + 43.65 = 43. (35 + 65) = 43. 100 = 4300

c/  1 + 3 + 5 +….+ 97 + 99

Số số hạng = (99 -1): 2 + 1= 50 ( số hạng)

1 + 3 + 5 +….+ 97 + 99 = (1 + 99). 50: 2 = 2500

d/ 5.25.2.16.4 = ( 5. 2).(25.4). 16= 10.100.16 = 16000

Câu 2:  (2,5đ) a/  A = {4; 6; 8; 10; 12; 14}

b/  B = {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15}B = {x ÎN / 2 ≤ x < 16 }

A ÌBc/ C = {0; 1; 2; 3; 4;…….. } ; Tập hợp C có vô số phần tử. 0.5

Câu 3:  (3,0đ) a/ x = 15 + 3 = 18

b/ 2.x + 12 = 36

2.x         = 36- 12

2.x         = 24

x         = 24: 2

x         = 12

c/(x + 21) : 8 + 12 = 21

(x+ 21) : 8 = 21- 12

(x+ 21) : 8 = 9

x+ 21= 9.8

x + 21 = 72

x       = 72- 21= 51

d/  ( x + x + …+ x) + ( 1 + 2 + 3 +….+ 10) = 165

10x + 55 = 165

10x         = 165 – 55

10x         = 110

x         = 110: 10 = 11

Câu 4:(1.5đ)

Nửa chu vi là 48 : 2 = 24 m

Lâp luận chiều rộng là 8mChiều dài là 8 . 2 = 16mDiện tích hình chữ nhật là 8 . 16 = 128m2

Đáp số: Chiều dài: 16m;Chiều rộng: 8m; Diện tích: 128 m2

Câu 5:  (1,0đ) Chọn 1 điểm, qua điểm đó và từng điểm trong 99 điểm còn lại ta vẽ được 99 đường thẳng. Làm như vậy với 100 điểm, ta được 99.100 đường thẳng. Nhưng mỗi đường thẳng đã được tính hai lần, do đó tất cả chỉ có 99.100 : 2 = 4950 đường thẳng. 1.0

mk cho bn đề thi trường mk nhé

câu 1 (3đ)

1) dat tinh roi tinh

a)325,63+428,56

b) 576,48-59,39

c) 63,54×5,3

d) 21,35:7

2) tinh nhanh

a) 38+41+62+59

b) 136×68+16×272

câu 2: dien so thich hop vao cho cham : (1đ)

a) 6km472m=..........m

b) 7m3   6dm3 = ........... dm3

c ) 5tan 678kg = ......... tan 

d)2h15phut = .........phut

câu 3 : tim x biet : ( 3đ )

a) x-2017=2018

b) 12/7:x+2/3=7/5

c) (x+1)+(x+2)+(x+3)+.............+ (x+30) =1240

cau 4 : (1đ)

cô giáo mua cho lớp 280 quyển sách gồm sách toán , tiếng viêt , đạo đức . Số sánh toán , tiếng v gấp 6 lần số sách đao đức  . Nếu bớt số sách TV đi 30 quyển thì số sách TV chỉ bằng 1/2 số sách toán . Em hãy tính xem cô giáo mua bao nhiêu quyển sách toán , TV ?

cô ơi cô có chuyên hóa ko ạ trường nào cũng đc ạ

Còn đề khác không ạ ;-;?

Các bạn ơi vote cho cả số 8 trong sự kiện tri ân nha :)

duma đề thi thử tỉnh tao

const fi='snt.inp'

fo='snt.out'

var f1,f2:text;

n,i:integer;

a,b:array[1..100]of integer;

{-----------------ham-kiem-tra-so-nguyen-to-------------------------}

function ktra(x:integer):boolean;

var kt:boolean;

i:integer;

begin

kt:=true;

for i:=2 to x-1 do 

  if x mod i=0 then kt:=false;

if kt=true then ktra:=true

else ktra:=false;

end;

{---------------------chuong-trinh-chinh---------------------}

begin

assign(f1,fi); reset(f1);

assign(f2,fo); rewrite(f2);

readln(f1,n);

for i:=1 to n do 

  readln(f1,a[i],b[i]);

for i:=1 to n do 

  if ktra(a[i]-b[i])=true then writeln(f2,'YES')

else writeln(f2,'NO');

close(f1);

close(f2);

end.

ả ko ai giúp mk à

Có mà ko có đáp án :v

bth thì có đề cương khtn & khxh chứ mấy môn như toán văn anh thì đi thi tùy cơ ứng biến =))) mà nếu có thì buồn thay ko cùng khối rồi bé :v