Giúp mk với chiều mk học r
Có bạn nào có đề thi vật lý lớp 7 học kỳ 1 Ko ak . Cho mk xin mk ôn với , chiều mk thi r . Cho xin đi ạ. Thank ạ
tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A =\(a^4-2.a^3+3.a^2-4a+5\)
(giúp mk với m.n ơi..chiều mk hok r T^T )
có A = \(a^4-2a^3+3a^2-4a+5\)
\(\Leftrightarrow A=\left(a^2\right)^2-2a^2.a+a^2+2a^2-4a+2+3\)
\(\Leftrightarrow A=\left(a^2-a\right)^2+\left(\sqrt{2}.a-\sqrt{2}\right)^2+3\)
\(\Rightarrow\) A luôn luôn lớn hơn hoặc bằng 3 với mọi giá trị của x
=> giá trị nhỏ nhất của A = 3 khi
( \(\left(a^2-a\right)^2=0\) \(\Leftrightarrow a^2-a=0\Leftrightarrow a\left(a-1\right)=0\) )
\(\Rightarrow\) a= 0 hoặc a= 1
1 hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng nếu tăng chiều dài 4m và tăng chiều rộng 5m thì diện tích tăng thêm 111m2 tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó
CÁC BN ƠI GIÚP MK VS MK CẦN GẤP LẮM R CHO MK LM DCUONG VS GIÚP MK VS CÁC BN ƠI
gọi dài=x , rộng=2x -->2x^2=S (1)
lại có (x+4)(2x+5)=S+111 -->2x^2+13x+20=S+111 (2)
thay (1) cho (2) -->13x=91 -->x=7 -->dài=7 rộng=3,5
Hiện nay tuổi mẹ gấp năm lần tuổi con là ba tuổi .Đến khi còn bằng tuổi mẹ hiện nay thì tổng số tuổi của hai mẹ con là 79.Tính tổng số tuổi của mỗi người hiện nay
Giúp mk gấp ,chiều mk đi học r,ai đúng mk tick cho
tổng số phần bằng nhau khi đó là: 14 phần
giá trị 1 phần là:
(79 - 3 - 3 - 3) : 14 = 5 (tuổi)
tuổi con hiện nay là:
5 x 1 = 5 (tuổi)
tuổi mẹ hiện nay là:
5 x 5 + 3 = 28 (tuổi)
ĐS: con: 5 tuổi
mẹ: 28 tuổi
bn tự vẽ sơ đồ
Tổng số phần bằng nhau khi đó là: 14 phần
Giá trị 1 phần là: (79 - 3 - 3 - 3) : 14 = 5 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là: 5 x 1 = 5 (tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là: 5 x 5 + 3 = 28 (tuổi)
ĐS: con: 5 tuổi mẹ: 28 tuổi
Mn ơi giúp mk vẽ hình nha tý nữa mk đi học r cảm ơn mn!
giúp mk vs chiều ktr r😭
Độ sâu đáy biển: \(s=\dfrac{vt}{2}=\dfrac{1500\cdot2}{2}=1500\left(m\right)\)
P2O5+H2O---->H3PO4
lập phương trình hóa học
chiều nay mk hk r giúp với
HÉ LU CÁC BẬN.
Đây là lần đầu tiên mk học trang này và đăng câu hỏi lên :))))
Các bạn giúp mk nhé !
2x + 11 = 3 ( x - 9 )
Giúp mk nhanh nhé!!! Mai GV mk ktra r :(((((
2x + 11 = 3(x-9)
=> 2x + 11 = 3x - 27
=> 11 + 27 = 3x - 2x
=> 38 = x
Vậy, x = 38.
Chỉ cần nhớ quy tắc phá ngoặc và chuyển vế là có thể làm bài này ngon lành rồi! Em chú ý các quy tắc này nhé!
Quy tắc phá ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "+" đứng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn giữ nguyên. Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu "-" thành dấu "+" và dấu "+" thành dấu "-".
Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu "+""+" đổi thành dấu "−""−" và dấu "−""−" thành dấu "+".
Ta có: 2x+11=3(x-9)
\(\Leftrightarrow2x+11=3x-27\)
\(\Leftrightarrow2x+11-3x+27=0\)
\(\Leftrightarrow-x+38=0\)
\(\Leftrightarrow-x=-38\)
hay x=38
Vậy: x=38
2x+11=3x-3.9(phá ngoặc)
2x+11=3x-27
11+22=3x-2x(chuyển vế)
33=x
suy rã=33
CHÚC BẠN HỌC TỐT!!
Từ kinh nghiệm phát triển của Nhật Bản với quá trình xây dựng và phát triển của VN hiện nay. Bài học kinh nghiệm rút ra từ sự phát triển của Nhật Bản?. Mn ơi giúp mk với ạ mk cần gấp mai mk thi r ạ😭😭
*Tham khảo:
- Bài học quan trọng từ kinh nghiệm phát triển của Nhật Bản là sự chú trọng vào chất lượng, sự đổi mới và sự hợp tác giữa chính phủ, doanh nghiệp và người lao động. Nhật Bản cũng đã chứng minh rằng việc đầu tư vào giáo dục, nghiên cứu và phát triển công nghệ là yếu tố then chốt để đạt được sự phát triển bền vững. Việc học hỏi và áp dụng những bài học này có thể giúp Việt Nam phát triển một cách hiệu quả và bền vững hơn trong tương lai.