a: Ta có: A và B đối xứng nhau qua Ox

nên OA=OB(1)

Ta có: A và C đối xứng nhau qua Oy

nên OA=OC(2)

Từ (1) và (2) suy ra OB=OC

hay ΔOBC cân tại O

GT: a ⊥ c

b⊥ c

KL: a//b

Giả thiết :

-  Cho ∆ABC vuông tại A

-  AB = 3 cm ; BC = 5 cm

-  AH vuông góc với BC

Kết luận :

- tính BH, HC, AH, AC

bạn ơi còn thiếu bằng góc A bằng 90 độ hihi

... ?

vuông tại A nghĩa là = 90 độ oy mak cưng 

-_-

Giải

Qua a kẻ \(mn//BC\)

\(\widehat{B_1}=\widehat{A_1}\)( Sole trong )

\(\widehat{C_1}=\widehat{A_3}\)( Sole trong )

\(\Rightarrow\widehat{A_1}+\widehat{A_2}+\widehat{A_3}=\widehat{A_2}+\widehat{B_1}+\widehat{C_1}=180^0\)

Mình vẽ hình hơi xấu nha sr

Qua A kẻ đường thẳng xy//BC ta có:

Góc A_{1=Góc B (hai góc so le trong) (1)}

Góc B_{1=Góc C (hai góc so le trong) (2)}

Từ (1) và (2) => Góc BAC + Góc B + Góc C = Góc BAC + Góc A₁ + Góc A_{2 = 180⁰}

Hay Góc A + Góc B + Góc C = 180⁰

Woong - Jin

tick nhé bạn thân

olm trừ điểm 

Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn (như 1+1 = ?). Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.

Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.

Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày

- Các bước nghiên cứu hóa học

   + Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu

   + Bước 2: Nêu giả thuyết khoa học

   + Bước 3: Thực hiện nghiên cứu (lí thuyết, thực nghiệm, ứng dụng)

   + Bước 4: Viết báo cáo: thảo luận kết quả và kết luận vấn đề