Bài 4: Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
LN
Những câu hỏi liên quan
Bài 4: Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
Dùng tinh chất cơ bản của phân số hãy giải thích vì sao các phân số sau đây bằng nhau : 123 237 = 123123 237237
123 237 = 123 . 1001 237 . 1001 = 123123 237237
Đúng 0
Bình luận (0)
Dùng tinh chất cơ bản của phân số hãy giải thích vì sao các phân số sau đây bằng nhau : 36 84 = 42 98
36 84 = 36 : 12 84 : 12 = 3 7 42 98 = 42 : 14 98 : 14 = 3 7 D o đ ó 36 84 = 42 98
Đúng 0
Bình luận (0)
Dùng tính chất cơ bản của phân số giải thích vì sao các phân số sau đây bằng nhau( ghi đủ ra nha mọi người ) a.. b.. c. .
Đọc tiếp
Dùng tính chất cơ bản của phân số giải thích vì sao các phân số sau đây bằng nhau( ghi đủ ra nha mọi người )
a.
. b.
. c. 
.
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
a) \(\dfrac{20}{30}\) và \(\dfrac{30}{45}\);
b) \(\dfrac{-25}{35}\) và \(\dfrac{-55}{77}\).
a: \(\dfrac{20}{30}=\dfrac{2}{3}\)
\(\dfrac{30}{45}=\dfrac{2}{3}\)
Do đó: \(\dfrac{20}{30}=\dfrac{30}{45}\)
b: \(\dfrac{-25}{35}=\dfrac{-5}{7}\)
\(\dfrac{-55}{77}=\dfrac{-5}{7}\)
Do đó: \(-\dfrac{25}{35}=-\dfrac{55}{77}\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a,20/30=2/3
30/45=2/3
->20/30=30/45
b -25/35=-5/7
-55/77=-5/7
-> -25/35=-55/77
Đúng 1
Bình luận (0)
a) Phân số tối giản đều bằng 2/3
b) Phân số tối giản đều bằng -5/7
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau.
a)\(\dfrac{20}{30}và\dfrac{30}{45}\)
b)\(\dfrac{-25}{35}và\dfrac{-55}{77}\)
a: 20/30=2/3
30/45=2/3
=>20/30=30/45
b: -25/35=-5/7
-55/77=-5/7
=>-25/35=-55/77
Đúng 1
Bình luận (0)
Sử dụng tính chất cơ bản của phân số hãy giải thích tại sao các phân số sau đây bằng nhau:
a) 132639 173451 = 13 17
b) 16515 20919 = 15 19
a) 132639 173451 = 132639 : 10203 173451 : 10203 = 13 17
b) 16515 20919 = 16515 : 1101 20919 : 1101 = 15 19
Đúng 0
Bình luận (0)
Sử dụng tính chất cơ bản của phân số hãy giải thích tại sao các phân số sau đây bằng nhau:
a) − 18 − 30 = − 39 65
b) 23 99 = 2323 9999
a) − 18 − 30 = − 18 : 6 − 30 : 6 = 3 5 ; − 39 65 = − 39 : 13 65 : 13 = 3 5
Vậy − 18 − 30 = − 39 65
b) 23 99 = 23.101 99.101 = 2323 9999
Đúng 0
Bình luận (0)
1.viết phép chia dưới dạng phân số ; a)(-17):8 b) (-8):(-9)2.biểu thị các số sau dưới dạng phân sốa) Mét:15cm ,40mm3.dùng tính chất cơ bản của phân , hãy giả thích vì sao các cặp phân số sâu bằng nhaua) dfrac{21}{9} dfrac{49}{21} b) dfrac{-24}{34} dfrac{-60}{85} 4.dùng quy tắc bằng nhau của phân số , hãy giải thích vì sao các cặp phân ssoos bằng nhaua)dfrac{3}{5} dfrac{27}{45} b)dfrac{6}{8} dfrac{-21}{28} 5.tìm các...
Đọc tiếp
1.viết phép chia dưới dạng phân số ;
a)(-17):8 b) (-8):(-9)
2.biểu thị các số sau dưới dạng phân số
a) Mét:15cm ,40mm
3.dùng tính chất cơ bản của phân , hãy giả thích vì sao các cặp phân số sâu bằng nhau
a) \(\dfrac{21}{9}\) =\(\dfrac{49}{21}\) b) \(\dfrac{-24}{34}\) =\(\dfrac{-60}{85}\)
4.dùng quy tắc bằng nhau của phân số , hãy giải thích vì sao các cặp phân ssoos bằng nhau
a)\(\dfrac{3}{5}\) =\(\dfrac{27}{45}\)
b)\(\dfrac{6}{8}\) =\(\dfrac{-21}{28}\)
5.tìm các số nguyên x,y y thỏa mãn
\(\dfrac{3}{4}\)=\(\dfrac{x}{20}\) =\(\dfrac{21}{y}\)
Bài 5:
\(\dfrac{3}{4}=\dfrac{x}{20}=\dfrac{21}{y}\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{20}=\dfrac{3}{4}\\\dfrac{21}{y}=\dfrac{3}{4}\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=20\cdot\dfrac{3}{4}=15\\y=21\cdot\dfrac{4}{3}=7\cdot4=28\end{matrix}\right.\)
Bài 4:
a: \(\dfrac{3}{5}=\dfrac{3\cdot9}{5\cdot9}=\dfrac{27}{45}\)
b: Đề sai rồi bạn
Bài 3:
a: \(21\cdot21=441\)
\(49\cdot9=441\)
=>\(21\cdot21=49\cdot9\)
=>\(\dfrac{21}{9}=\dfrac{49}{21}\)
b: \(\dfrac{-24}{34}=\dfrac{-24:2}{34:2}=\dfrac{-12}{17}\)
\(\dfrac{-60}{85}=\dfrac{-60:5}{85:5}=\dfrac{-12}{17}\)
Do đó: \(\dfrac{-24}{34}=\dfrac{-60}{85}\)
Bài 2:
\(15cm=\dfrac{3}{20}m\)
\(40mm=\left(\dfrac{40}{1000}\right)m=\dfrac{1}{25}m\)
Bài 1:
a: \(\left(-17\right):8=\dfrac{-17}{8}\)
b: \(\left(-8\right):\left(-9\right)=\dfrac{-8}{-9}\)
Đúng 2
Bình luận (0)