Số học sinh giỏi của ba lớp 7A0, 7A1, 7A2 tỉ lệ với 3;5;7. Hỏi số học sinh giỏi của mỗi lớp, biết số học sinh giỏi của lớp 7A0 nhiều hơn số học sinh giỏi của lớp 7A2 là 12 học sinh.
Gọi lớp 7a1,7a2,7a3 lần lượt là a,b,c và a+b+c=105
theo t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{4}=\frac{b}{5}=\frac{c}{6}=\frac{a+b+c}{4+5+6}=\frac{105}{15}=7\)
\(\hept{\begin{cases}\frac{a}{4}=7\Rightarrow a=7.4=28\\\frac{b}{5}=7\Rightarrow b=7.5=35\\c=105-\left(28+35\right)=42\end{cases}}\)
Vậy 7a1 có 28 hs
7a2 có 35hs
7a3 có 42hs
trong đợt sơ kết học kì 1 , số học sinh đạt học lực giỏi của các lớp 7a1 , 7a2 , 7a3 và 7a4 lần lượt tỉ lệ với các soodd 8 , 6 , 4 và 5 và số học sinh đạt học lực giỏi của lớp 7a1 nhiều hơn số học sinh đật học lực loại giỏi của lớp 7a3 là 12 . Tính số học sinh đạt học lực loai giỏi của mỗi lớp
ta có:
Lớp 7a1 có số HS là:
5:(9-8)x8=40(HS)
Lớp 7a2 có số học sinh là:
40+5=45(HS)
ĐS: lớp 7a1:40 học sinh
lớp 7a2:45 học sinh
tính số học sinh của lớp 7a1 và lớp 7a2, biết rằng lớp 7a1 ít hơn lớp 7a2 là 5 học sinh và tỉ số học sinh của hai lớp 7a1 và 7a2 là 8:9
Gọi số học sinh 2 lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là: a, b ( a, b thuộc N* )
Theo đề bài, ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và b - a = 5
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
Do đó \(\frac{a}{8}=5=>a=5\cdot8=40\)
\(\frac{b}{9}=5=>b=5\cdot9=45\)
Vậy số học sinh 2 lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là: 40, 45 ( học sinh )
Gọi số học sinh 2 lớp 7A1 và lớp 7A2 lần lượt là a,b (a,b\(\in\)N*;b>a>5)
Theo đề bài ta có:
Lớp 7A1 ít hơn lớp 7A2 là 5 học sinh suy ra \(b-a=5\)
Tỉ số học sinh của hai lớp 7A1 và 7A2 là 8:9 suy ra \(a:b=8:9\Rightarrow\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)
Áp dụng tc dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\begin{cases}\frac{a}{8}=5\Rightarrow a=5\cdot8=40\\\frac{b}{9}=5\Rightarrow b=5\cdot9=45\end{cases}\)(thỏa mãn)
Vậy số học sinh 2 lớp 7A1 và lớp 7A2 lần lượt là 40 em; 45 em
Giải:
Gọi số học sinh lớp 7a1 và 7a2 là a, b
Ta có: \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và b - a = 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
+) \(\frac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\)
+) \(\frac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)
Vậy lớp 7a1 có 40 học sinh
lớp 7a2 có 45 học sinh
số học sinh 3 lớp 7A1; 7A2; 7A3 của một trường lần lượt tỉ lệ với 7; 9; 8. biết tổng số học sinh 3 lớp là 120 em . tìm số học sinh của mỗi lớp?
Gọi số HS 3 lớp lần lượt là x,y,z
Ta có: \(\frac{x}{7}=\frac{y}{9}=\frac{z}{8}=\frac{x+y+z}{7+9+8}=\frac{120}{24}=5\)
\(\Rightarrow\frac{x}{7}=5\Rightarrow x=35;\frac{x}{9}=5\Rightarrow x=45;\frac{z}{8}=5\Rightarrow z=40\)
Vậy số HS lớp 7A1 là 35 (hs), lớp 7A2 là 45 (hs), lớp 7A3 là 40 (hs)
Bốn lớp 7A1 , 7A2, 7A3, 7A4 trồng được 310 cây xung quanh trường. Tính số cây của lớp 7A3 đã trồng được biết rằng số cây của lớp 7A1 và 7A2 tỉ lệ với 2 và 3, số cây của lớp 7A2 và 7A3 tỉ lệ với 4 và 5, số cây của 7A3 và 7A4 tỉ lệ với 9 và 10
A. 48 cây
B. 90 cây
C. 100 cây
D. 72 cây
Gọi x,y,z,t lần lượt là số cây trồng được của lớp 7A1,7A2,7A3,7A4
(x,y,z,t ∈ N * )
Với x + y + z + t = 172 , áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
x 24 = y 36 = z 45 = t 50 = x + y + z + t 24 + 36 + 45 + 50 = 310 155 = 2
Suy ra z 45 = 2 nên t = 45.2 = 90 (tm)
Số cây của lớp 7A4 trồng được là 90 cây
Đáp án cần chọn là B
Bài 1: Tìm số học sinh của lớp 7A1 và 7A2, biết rằng lớp 7A1 ít hơn 7A2 là 5 học sinh và tỉ số học sinh của hai lớp là 8 : 9
Trả lời :
Gọi số học sinh của lớp 7a1 và lớp 7a2 lần lượt là a, b.
Theo bài ta có :
b - a = 5
Mà a : b tỉ lệ với 8 : 9 \(\Leftrightarrow\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được :
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{8}=5\\\frac{b}{9}=5\end{cases}}\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=40\\b=45\end{cases}}\)
- Gọi số học sinh của lớp 7A1 là \(x\) và số học sinh của lớp 7A2 là \(y\).
Theo đè bài ,ta có : \(y-x=5\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau . Ta có :
\(\frac{y}{9}-\frac{x}{8}=\frac{y-x}{9-8}=\frac{5}{1}=5\)
+) \(\frac{y}{9}=5\Rightarrow y=45\)
+) \(\frac{x}{8}=5\Rightarrow x=40\)
Vậy số học sinh của lớp 7A1 và 7A2 lần lượt là 40 và 45 hs .
dễ mà bạn
Hưởng ứng phong trào khuyên góp sách ba lớp 7a1 7a2 7a3 đã khuyên góp được tổng số 180 cuốn sách.Biết số cuốn sách của ba lớp 7a1 7a2 7a3 tỉ lệ với các số 5;6;4.Tính số sách mà mỗi lớp khuyên góp được
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{5+6+4}=\dfrac{180}{15}=12\)
Do đó: a=60; b=72; c=48
Hưởng ứng phong trào quyên góp sách , ba lớp 7A1 , 7A2 , 7A3 đã quyên góp được tổng số 180 cuốn sách . Biết số cuốn sách của 3 lớp 7A1 , 7A2 , 7A3 tỉ lệ với các số 5,6,4 . Tính số sách mà mỗi lớp đã quyên góp