mọi người làm từ bài 2 phần b nhé ạ:>>
mọi người làm giúp e bài 1 nhé đc bài 2 thì càng tốt ạ. cảm ơn mọi người
\(Bài.1:\\ a,3x-9y=3\left(x-3y\right)\\ b,x^2-5x=x\left(x-5\right)\\ c,\left(x-3\right)\left(x-5\right)-\left(2x+1\right)\left(3-x\right)=\left(x-3\right)\left(x-5\right)+\left(x-3\right)\left(2x+1\right)\\ =\left(x-3\right)\left(x-5+2x+1\right)=\left(x-3\right)\left(3x-4\right)\\ d,3x^3+6x^2+3x=3x\left(x^2+2x+1\right)=3x\left(x+1\right)^2\\ e,3\left(x+5\right)-x^2-5x=3\left(x+5\right)-x\left(x+5\right)\\ =\left(x+5\right)\left(3-x\right)\)
\(Bài.2:\\ a,x^3-9x=0\\ \Leftrightarrow x.\left(x^2-9\right)=0\\ \Leftrightarrow x\left(x-3\right)\left(x+3\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x+3=0\\x-3=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=-3\\x=3\end{matrix}\right.\\ b,5x\left(x+2\right)-3\left(x+2\right)=0\\ \Leftrightarrow\left(5x-3\right)\left(x+2\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}5x-3=0\\x+2=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{3}{5}\\x=-2\end{matrix}\right.\\ c,x^2-7x=0\\ \Leftrightarrow x\left(x-7\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x-7=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=7\end{matrix}\right.\)
Mọi người giúp em bài 3 ạ ko làm bài 2 nhé
mọi người giúp e làm bài 2 nhé e đang cần gấp cảm ơn nhiều ạ
mọi người ơi mình cần gấp lắm chỉ mình bài này đi ạ
4 phần 3 - x băng 2 phần 5
1784x 208- 11011 và
x nhân 2 phần 7 bằng 7 phần
mọi người ghi luôn cách làm luôn nhé
\(\dfrac{4}{3}-x=\dfrac{2}{5}\\ x=\dfrac{4}{3}-\dfrac{2}{5}\\ x=\dfrac{14}{15}\)
MỌI NGƯỜI LÀM ĐƯỢC BÀI NÀO THÌ LÀM NHÉ, CẢM ƠN Ạ <3
Bài 1:
a: Để hai đường thẳng song song thì \(\left\{{}\begin{matrix}m^2=4\\m\ne2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow m=-2\)
b: Để hai đường thẳng vuông góc thì \(4m^2=-1\)(vô lý)
MỌI NGƯỜI LÀM ĐƯỢC BÀI NÀO THÌ LÀM NHÉ, CẢM ƠN Ạ <3
Bài 2:
a: Để hàm số nghịch biến thì \(2m-1< 0\)
hay \(m< \dfrac{1}{2}\)
Em hãy viết chương trình nhập vào mảng A gồm 100 phần tử. tính và đưa ra màn hình tổng các phần tử không chia chết cho 2 trong mảng. Mn ơi giúp mình làm bài này với ạ TT mình cảm ơn mọi người nhiều!! (pascal nhé mấy bạn ơi
Var a:array[1..100] of integer;
i,s:integer;
Begin
For i:=1 to 100 do
Begin
Write('Nhap phan tu thu ',i,' = ');readln(a[i]);
If a[i] mod 2 <> 0 then s:=s+a[i];
End;
Write('Tong la ',s);
Readln;
End.
Mọi người làm giúp mik phần I đọc hiểu nhé mik cảm ơn trước ạ
Mọi người giải giúp mình ạ!
20*30 phần 3*6*25 làm như thế nào ạ!
cả 15*28 phần 35*20 nữa nhé!
Thanks very much!
\(\dfrac{20\times30}{3\times6\times25}\) = \(\dfrac{4\times5\times6\times5}{3\times6\times5\times5}\) = \(\dfrac{5\times6\times5\times4}{5\times6\times5\times3}\) =\(\dfrac{4}{3}\)
\(\dfrac{15\times28}{35\times20}\) = \(\dfrac{5\times3\times7\times4}{5\times7\times4\times5}\) = \(\dfrac{5\times7\times4\times3}{5\times7\times4\times5}\) = \(\dfrac{3}{5}\)
mọi người giúp e bài này với , phần tập làm văn ạ mn viết bài văn cho e tham khảo ạ
THAM KHẢO NHÉ :
Hằng năm, cứ đến 15 tháng 8 là ngày hội Tết Trung thu. Vào ngày đó, trẻ em trong làng em rất háo hức mặc đồ đẹp, cầm đồ chơi hòa vào chúng bạn đón tết thiếu nhi.
Trước ngày hội, mẹ em đã đi chợ chuẩn bị cho em một chiếc đèn ông sao thật đẹp. Đúng 7 giờ tối, khi chúng bạn ý ới gọi ngoài cổng, em xin phép bố mẹ hòa mình vào dòng người, cầm chiếc đèn sáng trên tay để đi rước đèn. Lộ trình của bọn em sẽ đi từ cuối làng lên đến đình làng. Dẫn đầu đoàn quân là anh chị thanh niên. Mỗi anh chị sẽ cầm theo một cái trống để đánh từng bài một rất đồng điệu. Rồi có chị sẽ bắt cái để chúng em hát nhiều bài thiếu nhi khác nhau. Ở cuối đoàn sẽ có một số người lớn đi theo con mình, rồi cùng lên đình phá cỗ. Ban đầu, đoàn sẽ chia làm 2 hàng, nhưng chỉ một lúc sau, các bạn đã nháo nhào chạy lại gần nhau hơn để nói chuyện, cười nói vui vẻ.
Khi lên đến đình, một mâm ngũ quả, những đĩa bánh kẹo, hoa quả đã được bày sẵn. Chúng em nhanh chóng ngồi vào từng bàn ổn định. Chị Bí thư của làng sẽ là người dẫn chương trình, chú Cuội và chị Hằng xuất hiện rồi phát quà cho chúng em. Rồi khi bắt đầu phá cỗ, những tiết mục văn nghệ cũng bắt đầu. Xen kẽ là những trò chơi lạ được các anh chị sắp xếp từ trước. Chúng em chơi với nhau rất vui và trở về nhà khi trăng đã lên cao.
Ngày hội năm nào cũng để lại cho em những kỷ niệm khó quên. Những cảm xúc khác nhau khi trải qua từng năm là khi em trưởng thành hơn, biết suy nghĩ hơn. Đó là những nốt nhạc vui trong bản nhạc tuổi thơ của em.