Lựa chọn một nội dung và lập kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân.
2. Chia sẻ kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân và xin ý kiến đóng góp từ thầy cô, các bạn.
3. Hoàn thiện và thực hiện theo kế hoạch đã lập
Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
Chỉ ra những nội dung cần phấn đấu hoàn thiện bản thân
- Sắp xếp thời gian hợp lí
- Rèn luyện tính kỉ luật, chăm chỉ
- Hình thành các thói quen tốt như đọc sách, học tiếng anh,...
- Mở rộng các mối quan hệ bạn bè chất lượng
- Ăn ngủ điều độ, tập thể dục, hạn chế rượu bia và chất kích thích
-Tuân thủ quy định của pháp luật, nhà trường
-Luôn luôn phấn đấu trở thành một người vừa có tài, vừa có đức
-Ứng xử văn minh, thân thiện với mọi người
Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau:
- Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em.
- Thời gian thực hiện mục tiêu.
- Những thuận lợi em đã có.
- Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó.
- Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu.
- Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.
Ví dụ:
- Mục tiêu trở thành học sinh giỏi trong năm học lớp 10
- Thời gian thực hiện: Ngay đầu năm học lớp 10
- Những thuận lợi em đã có: có vốn kiến thức chắc chắn từ các lớp dưới, khả năng ghi nhớ, sự chăm chỉ, ...
- Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó: Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều không có thời gian ôn luyện lại kiến thức hay sức khỏe không có.
Cách khắc phục:
- Phân bố lại thời gian học thêm để có thể có thời gian ôn luyện
- Ăn uống đủ chất, tập thể dục,... để nâng cao sức khỏe bản thân
- Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu: Sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình
giúp mình với ạ
Hãy lấy các ví dụ biểu hiện về việc tự hoàn thiện bản thân:
- Tự nhận thức đúng về những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối chiếu với các chuẩn mực xã hội
- Lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân theo từng mốc thời gian cụ thể
- Xác định rõ những biện pháp cần thực hiện
- Xác định những thuận lợi đã có, những khó khăn có thể gặp phải và cách vượt qua các khó khăn đó
- Xác định được những người tin cậy có thể hỗ trợ, giúp đỡ mình
- Có quyết tâm thực hiện và biết tìm kiếm sự giúp đỡ của những người tin cậy
Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.
Thời gian thực hiện :
+ Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.Thuận lợi em đã có:
+ Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng cao
+ Nền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt.
+ Chăm chỉ học tập
+ Những khó khăn em gặp phải là:
+ Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vững
+ Sức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốm
+ Để khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ:
+ Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn.
+ Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.
+ Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.
Bạn xem của bạn Giang nhé, vì mình có nêu ra thì cũng gần giống với quan điểm của bạn Giang.
Mình thấy việc ai rồi cũng sẽ tự hoàn thiện bản thân. Nhưng cũng sẽ có người gặp nhiều khó khăn trong việc này, bản thân mình cũng vậy. Sáng nay , mình có thi KHTN gồm môn Sinh và Vật Lý , do mình đã chủ quan nên được số điểm không được mong muốn, số điểm này khiến mình ngẫm nghĩ lại rằng " Có lẽ bản thân mình đang thật sự kém dần, từ một học sinh năng nổ, hoạt bát mà giờ đã trở thành một học sinh lười biếng , không chịu tự vượt lên chính bản thân để có thể tự hoàn thiện bản thân ". Mình cũng đã tự nhủ với bản thân là phải thay đổi, trở thành con người như trước.Nhưng việc mà mình làm chỉ là vô ích, không có ý nghĩa gì cả. Và mình cũng được thầy Hiếu khuyên bảo, mình đã cố rất nhiều, cố gắng để làm trở lại là con người như ban đầu nhưng không thể được. Thời gian đã thay đổi mình rồi !!. Vậy là , số điểm sáng nay đã thật sự hiện rõ bản thân mình là người như nào rồi.
Sau nhiều lần vấp ngã này, mình sẽ quyết tâm hết mình để tự hoàn thiện hết khuyết điểm của bản thân.
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
- Tuân thủ đầy đủ quy định của nhóm, lớp, tập thể trưởng, cộng đồng.
- Xây dựng được kế hoạch tự hoàn thiện bản thân và thể hiện được sự kiên trì, cố gắng thực hiện.
- Thu hút, vận động được ít nhất một bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.
- Quản lí được cảm xúc của bản thân trong các tình huống.
- Ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau.
- Thực hiện được mục tiêu kế hoạch tài chính cá nhân trên cơ sở điều chỉnh các khoản thu, chi một cách hợp lí.
Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt
Mức độ đạt được của em là: "Đạt / Chưa đạt" (tuỳ vào mỗi người nhé, tự đánh giá bản thân của mình xem đã hoàn thành tốt chưa).
tham khảo
Mức độ em đạt được là"Đạt"
Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân theo các yêu cầu nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật điện. Trao đổi với người thân trong gia đình về mong muốn nghề nghiệp của em sau này và kế hoạch phấn đấu.
HS tự tiến hành lập kế hoạch (có căn cứ vào yêu cầu về phẩm chất và năng lực của các ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện).
1. Lựa chọn và thực hiện biện pháp phù hợp để thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân trong các trường hợp:
- Trường hợp 1: Làm thường hành động theo ý thích của mình mà không quan tâm đến hậu quả. Để thể hiện bản thân và thoả mãn sở thích, cuối tuần vừa rồi, Lâm theo nhóm bạn đi đua xe và đã bị xử phạt hành chính.
Nếu là bạn của Lâm, em sẽ làm gì?
- Trường hợp 2: Hạnh là người có nhiều điểm mạnh. Tuy nhiên, bạn lại nhút nhát và không đặt cho mình mục tiêu phần đầu tự hoàn thiện bản thân.
Nếu là bạn của Hạnh, em sẽ làm gì?
- Trường hợp 3: Khôi là người thông minh, giải quyết công việc và nhiệm vụ học tập nhanh nên mọi người đều cho rằng bạn có thể trở thành học sinh giỏi. Nhưng Khôi lại rất ham chơi điện tử, vì vậy, kết quả học tập của bạn chỉ đạt trung bình khiến bố mẹ, thầy cô chưa hài lòng.
Nếu là bạn của Khôi, em sẽ làm gì?
2. Nhận xét, góp ý về các biện pháp thu hút bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân trong từng trường hợp.
Hướng dẫn: (không phải tham khảo)
1. Các tình huống:
TH1. Nếu là bạn của Lâm, em sẽ khuyên bạn không nên làm thế vì có những sở thích không thể thực hiện được ở đường và nếu khi làm một việc gì đó thì hãy nghĩ đến hậu quả nhé.
TH2. Nếu là bạn của Hạnh, em sẽ khuyên bạn nếu có điểm mạnh thì đừng tự ti nhé vì làm như thế thì sẽ không phát triển được bản thân đâu, hãy cứ tự tin là chính mình nhé.
TH3. Nếu là bạn của Khôi, em sẽ khuyên bạn và chỉ ra cho bạn những điểm mạnh để phát huy và đạt được kết quả tốt nhất.
2. ... (Tự nhận xét)
1. Thảo luận để lựa chọn một danh lam thắng cảnh ở địa phương và lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh đó.
Gợi ý:
2. Chia sẻ và hoàn thiện kế hoạch.
Danh lam thắng cảnh ở Việt Nam được lựa chọn là Hồ Hoàn Kiếm
Kế hoạch tiến hành khảo sát bao gồm:
+Thời gian tiến hành khảo sát
+Nội dung khảo sát
Những hoạt động, hành vi, việc làm người dân ở địa phương đã thực hiện để bảo tồn danh lam thắng cảnh
Kết quả bảo tồn danh lam thắng cảnh đã được
Những vấn đề còn tồn tại trong việc bảo tồn danh lam thắng cảnh
Những biện pháp mà cộng đồng dân cư địa phương cần thực hiện để danh lam thắng cảnh được bảo tồn tốt hơn.
+Phương pháp khảo sát:
Quan sát hiện trường
Phỏng vấn
Nghiên cứu tư liệu
+Phương tiện khảo sát
Ghi chép
Phiếu quan sát
Câu hỏi phỏng vấn
+Bảng phân công nhiệm vụ và thời gian thực hiện.
- Đọc bản kế hoạch dưới đây và chỉ ra những nội dung cần có của một bản kế hoạch thiện nguyện.
- Lập kế hoạch thiên nguyện
- Dự kiến những khó khăn có thể gặp phải và cách khắc phục
- Thực hiện kế hoạch thiện nguyện đã xây dựng.
- Nôi dung cần có của bản kế hoạch:
+ Mục đích
+ Đối tượng tham gia
+ Thời giam, địa điểm
+ Hình thức tổ chức, trao đổi
+ Phân công nhiệm vụ
+ Tổ chức thực hiện