xếp các số -11; 12; -10; /-9/ ; 23; 0; -/-9/; 10; -/-2015/ theo thứ tự tăng dần ( từ bé đến lớn )
cho các phân số: 7/9; 9/11; 5/7; 11/13. Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 5/7 ; 7/9 ; 9/11 ; 11/13
Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự giảm dần : 9/10 ; 11/8 ; 9/11 ; 5/4
\(\dfrac{5}{4}< \dfrac{9}{11}< \dfrac{9}{10}< \dfrac{11}{8}\)
Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: − 8 ; − 11 ; − 2 ; 0 ; 11 ; 6 ; − 9 ; + 8
− 11 ; − 8 ; − 2 ; 0 ; 0 ; 6 ; − 8 ; + 9
Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:26;-170;58;-11;-32;0
-170 < -32 < -11 < 0 < 26 < 58
Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:26;-170;58;-11;-32;0
-170 < -32 < -11 < 0 < 26 < 58
Quy đồng mẫu số ba phân số 1/3,1/5 và 3/10 ta được các phân số là :....
Các phân số 1/2,6/7 và 11/14 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:.........
Các phân số 13/15,4/5 và 5/6 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là:.......
\(\dfrac{1}{3};\dfrac{1}{5};\dfrac{3}{10}=\dfrac{10}{30};\dfrac{6}{30};\dfrac{9}{30}\)
\(\dfrac{1}{2};\dfrac{11}{14};\dfrac{6}{7}\)
\(\dfrac{13}{15};\dfrac{5}{6};\dfrac{4}{5}\)
Một lớp học nếu xếp các sinh viên thành các hàng 3,hàng 4, hàng 5, đều dư 1 người, xếp thành hàng 11 thì vừa đủ, biết số sinh viên trong khoảng 150 đến 200. Tìm số sinh viên
Gọi số sinh viên là x ( x nguyên), ta có x - 1 là số chia hết cho 3, 4, 5.
x - 1 là bội chung của 3, 4, 5 mà x trong khoảng 150 đến 200 nên x - 1 = 120, 180.
=> x = 121, 181. Do số sinh viên xếp thành hàng 11 thì vừa đủ cho nên x chia hết cho 11.
Vậy số sinh viên là 121
Đáp số: 121
xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
3/5;7/9;4/3;9/11
Ta có : \(\dfrac{3}{5}< 1;\dfrac{7}{9}< 1;\dfrac{4}{3}>1;\dfrac{9}{11}< 1\)
\(\Rightarrow\) Ta chỉ cần so sánh 3 phân số \(\dfrac{3}{5};\dfrac{7}{9};\dfrac{9}{11}\) nữa thôi .
Ta lại có : \(\dfrac{3}{5}\text{=}\dfrac{3\times11\times9}{5\times11\times9}\text{=}\dfrac{297}{495}\)
\(\dfrac{7}{9}\text{=}\dfrac{7\times5\times11}{9\times5\times11}\text{=}\dfrac{385}{495}\)
\(\dfrac{9}{11}\text{=}\dfrac{9\times5\times9}{11\times5\times9}\text{=}\dfrac{405}{495}\)
Do \(405>385>297\) nên \(\dfrac{405}{495}>\dfrac{385}{495}>\dfrac{297}{495}\) hay \(\dfrac{9}{11}>\dfrac{7}{9}>\dfrac{3}{5}\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{5};\dfrac{7}{9};\dfrac{9}{11};\dfrac{4}{3}\)
a) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự thừ bé đến lớn
8/15, 16/15, 11/15, 17/15, 15/15, 19/15
b) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự thừ bé đến lớn
19/17, 19/21, 19/35, 19/19/, 19/42
c) Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự thừ bé đến lớn
6/7, 8/10, 16/14, 37/35
em rất gấp rồi
a)\(\dfrac{8}{15}< \dfrac{11}{15}< \dfrac{15}{15}< \dfrac{16}{15}< \dfrac{17}{15}< \dfrac{19}{15}\)
b)\(\dfrac{19}{42}< \dfrac{19}{35}< \dfrac{19}{21}< \dfrac{19}{19}< \dfrac{19}{17}\)
c)\(\dfrac{8}{10}< \dfrac{6}{7}< \dfrac{27}{25}< \dfrac{16}{14}\)
a) 8/15 ; 11/15 ; 15/15 ; 16/15 ; 17/15 ; 19/15
b) 19/42 19/35 ; 19/21 ; 19/19 ; 19/17
c) 8/10 ; 6/7 ; 27/25 ; 16/14
A)Biểu diễn các số nguyên sau trên cùng một trục số: 3,-5,-2
B)Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: -7,2,-15,4,-3
C)Biểu diễn các số nguyên sau trên cùng một trục số:-3,2,-6
D) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần:-6,5,-11, 7,-8