giải bằng hai trường hợp giúp mik
Cho hai tam giác ABC và A'B 'C ' có AB = A'B ' . Để có thể bằng nhau theo trường hợp g.c.g, hai tam giác đó cần thêm những yếu tố bằng nhau nào nữa? (Xét tất cả các trường hợp có thể xảy ra)
giúp mik vs mik đang cần gấp
Lời giải:
Để 2 tam giác bằng nhau theo TH g.c.g thì cần thêm điều kiện:
TH1:
$\widehat{A}=\widehat{A'}$
$\widehat{B}=\widehat{B'}$
TH2:
$\widehat{A}=\widehat{A'}$
$\widehat{C}=\widehat{C'}$
TH3:
$\widehat{B}=\widehat{B'}$
$\widehat{C}=\widehat{C'}$
Cách 1:
\(\widehat{A}=\widehat{A'}\) và \(\widehat{B}=\widehat{B'}\)
Cách 2:
\(\widehat{A}=\widehat{A'}\) và \(\widehat{C}=\widehat{C'}\)
Cách 3:
\(\widehat{B}=\widehat{B'}\) và \(\widehat{C}=\widehat{C'}\)
Bài 13. Hai trường A và B có 420 học sinh thi đỗ vào 10, đạt tỉ lệ 84%. Riêng trường A tỉ lệ đỗ là 80%, trường B tỉ lệ đỗ là 90%. Tính số học sinh dự thi của mỗi trường.
giải/bằng/2/cách/giúp/mik/ạ
Cách 1
Gọi số học sinh trường A là x ; số học sinh trường B là y ( x, y ∈ N ; x,y < 420 )
Theo bài ra ta có hpt : \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=420\\\dfrac{4}{5}x+\dfrac{9}{10}y=352,8\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=252\\y=168\end{matrix}\right.\)(tm)
Vậy ...
Cách 2
Gọi số học sinh trường A là x ( x ∈ N | 0 < x < 420 )
=> Số học sinh trường y là 420 - x
Theo bài ra ta có phương trình :
4/5x + 378 - 9/10x = 352,8
<=> x = 252 (tm)
Vậy ...
1 mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3m. dọc theo một cạnh của hình chữ nhật cắt thành 2 hình chữ nhật mà diện tích hình 1 bằng 2 lần diện tích hình hai và chi vi hình 1 bằng 1,5 lần chu vi hình 2. tính diện tích mảnh bìa cũ
(bài này có hai trường hợp trường hớp 1 là cắt theo chiều rộng trường hợp hai là cắt theo chiều dài trường hợp cắt theo chiều rông là hợp lí và mình cũng biết lời giải rồi mình cần trường hợp cắt theo chiều dài mấy bạn giúp mình nhé thanks)
Cho tam giác ABC. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, AC. CMR: MN//BC.
Giải giùm nha, mik mới học đến bài trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác thôi à
Mình chịu bạn ạ
k mình nha
Chúc bạn học giỏi
Mình cảm ơn bạn nhiều
Cái này bạn phải đến lớp 8 để sử dụng đường trung bình mới giải đc :)
-Giải =cách đừng trung bình dễ lắm bạn ạ
a) Có ba điểm M, N, P. Có mấy trường hợp vẽ?
b) Trong mỗi trường hợp, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
Giúp mik với
a) th1: M N P
_.________.__________.______
th2: M P N
____.________.________.__
th3: N P M
___._______.________._____
th4: N M P
___.__________.___________.___
th5: P N M
_____.___________._________.___
th6: P M N
___.__________.___________._____
b) th1 : N nằm giữa M và P
th2 : P năm giữa M và N
th3 : P nằm giữa N và M
th4 : N nằm giữa M và P
th5 : N nằm giữa P và M
th6 : M nằm giữa P và N
th7 : ( cái này bạn tự vẽ hình tương tự nha ) M nằm giữa N và P
hok tốt nha!!!! gãy cmn tay r
cảm ơn bạn nha Đỗ Ánh Băng
Liệt kê các trường hợp bằng nhau của Tam giác
GIÚP MIK NHA , MAI MIK PHẢI NỘP RÙI
Thak you nha
cạnh góc cạnh, góc cạnh góc, cạnh cạnh cạnh, cạnh huyền góc nhọn, cạnh huyền góc vuông
c-g-c
g-c-g
c-c-c
TAM giác vuông:
ch-cgv
ch-gn
gn-cgv
c-g-c
g-c-g
từ đá trong hai trường hợp nào là từ đồng âm , trường hợp nào là từ đa nghĩa
1 anh ấy đang ik đá bóng
2 hòn đá nặng quá
đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : bàn ,cờ , nước
nhờ mn giải nhanh hộ mik với ạ ( mik đg cần gấp )
trường hợp 2 là đồng âm
từ đa nghĩa là từ đá trong câu 1
bàn cờ này đẹp quá
tôi đi bàn bạc với mấy đứa bạn
tôi chơi cờ rất giỏi
thấy thời cơ, anh ấy nhảy lên, thoát nạn
nước uống tăng lực number 1, cho thêm sức khỏe
nhà nước...
Người ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m. Tính công thực hiện được trong trường hợp này.
Ai lm giúp mik vs ạ ...Mik đang cần gấp ( Cho mik lời giải chi tiết nhé)
Trọng lượng vật:
\(P=10m=10\cdot2500=25000N\)
Công thực hiện để nâng vật lên cao:
\(A=F\cdot s=25000\cdot12=300000J\)
< Tóm tắt bạn tự ghi nhé>
Trọng lượng của vật là
\(P=10m=10\cdot2500=25000\left(N\right)\)
Công thực hiện trong trường hợp này là
\(A=P\cdot h=25000\cdot12=300000\left(J\right)\)
Viết tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 10 bằng hai cách
giúp mik nha, mik đang cần gấp
a ) Hai phân số -5/14 và 30/-84 có bằng nhau k ? Hãy giải thik .
b ) Hai phân số -6/102 và -9/153 có bằng nhau k ? Hãy giải thik .
Giúp mik vs mik lười quá !! Hihi ^^