Cần gấp :((
Em nghĩ sao về học sinh chưa chăm chỉ :
Thực trạng :
Nguyên nhân :
Hậu quả :
Giải pháp :
Em nghĩ sao về học sinh chưa chăm chỉ :
Thực trạng :
Nguyên nhân :
Hậu quả :
Giải pháp :
Giúp Giúp
Tiến hành điều tra về tình trạng béo phí hoặc suy dinh dưỡng của học sinh tại trường em. Báo cáo kết quả thực hiện dự án: thực trạng, nguyên nhân, hậu quả và đề xuất giải pháp khắc phục.
Tiêu chí | Bệnh béo phì | Bệnh suy dinh dưỡng |
Nguyên nhân | - Do ăn nhiều loại thực phẩm nhiều năng lượng, thực phẩm nhiều mỡ, nhiều đường hoặc muối, các loại thực phẩm chế biến sẵn, đồ ăn nhanh hoặc những loại đồ uống có gas,… - Do lười vận động. - Do căng thẳng thường xuyên. - Do mắc bệnh rối loạn chuyển hóa. - Do gene di truyền. | - Do bữa ăn nghèo nàn về số lượng và chất lượng. - Khả năng hấp thu các chất dinh dưỡng kém do các bệnh lí đường tiêu hóa hoặc sau một đợt bệnh nặng, người bệnh cảm thấy không ngon miệng,… - Do rối loạn tâm thần kinh ảnh hưởng đến thói quen ăn uống như trầm cảm, chứng chán ăn tâm thần,… - Do trẻ sơ sinh không được bú mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu tiên. |
Hậu quả | - Làm tăng nguy cơ mắc các bệnh như tim mạch, tiểu đường, tiêu hóa, rối loạn nội tiết, tăng nguy cơ ung thư,… - Tự ti, dễ mắc stress. | - Làm sụt giảm sự phát triển tầm vóc, giảm phát triển trí não, làm suy yếu hệ miễn dịch của cơ thể đặc biệt là đối với trẻ em. |
Biện pháp khắc phục | - Thực hiện chế độ ăn khoa học; hạn chế đồ ngọt, đồ giàu tinh bột, đồ uống có gas,… - Tăng cường vận động, thể dục thể thao hợp lí. - Giải tỏa stress. | - Cho trẻ bú mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu đời và kéo dài ít nhất 2 năm. - Ăn thức ăn phong phú các loại, thường xuyên thay đổi món ăn, kích thích ngon miệng. - Tăng cường các hoạt động thể chất. - Điều trị triệt để các bệnh lí đường tiêu hóa, bệnh lí thần kinh ảnh hưởng đến thói quen ăn uống,… |
Nhận định của em về biến đổi khí hậu ( nguyên nhân, thực trạng, tác hại, giải pháp,...)
Nhận định của em về biến đổi khí hậu ( nguyên nhân, thực trạng, tác hại, giải pháp,...)
* Nguyên nhân
- Do hiện tượng hiệu ứng nhà kính , ôi nhiễm môi trường , chiến tranh xung đột là chủ yếu
* Thực trạng
- Vấn đề này hiện dang diễn biến 1 cách rất nhanh và mau lẹ và nhất là khi dịch covid - 19 diễn ra nhưng cũng có phần giảm.
* Tác hại
- Gây ảnh hưởng rất lớn đến các hệ sinh thái trên trái đất và đời sống của con người và có thể hủy diệt trái đất .
* Giải pháp
- Tích cực tìm mọi cách giảm thiểu khí \(CO\)\(2\) một cách chiệt để nhất giảm thiểu ôi nhiễm môi trường và chống lại đại dịch covid-19
hãy viết một đoạn văn (10-12 câu) chỉ ra nguyên nhân,hậu quả về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay.Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu trạng ngữ , gạch chân câu trạng ngữ đó
giúp mik với mik cần lắm !! mong các bạn giúp
Trong cuộc sống hàng ngày, ở bất kì ai, bất kì đâu, ta cũng bắt gặp những con người lười biếng: Người thì lười ăn, lười nói chuyện, lười đánh răng rửa mặt, lười tắm, có người lười đọc sách, lười suy nghĩ,... nhưng căn bệnh phổ biến nhất là lười làm việc, lười học ở giới trẻ hiện nay. Nhìn chung, bệnh lười tồn tại ở nhiều dạng, hình thái khác nhau và dần dần ngấm vào con người, trở thành một căn bệnh vô cùng nguy hại, bào mòn nhân cách của mỗi chúng ta. Lười ăn, lười tập thể thao, lười rèn luyện, vận động sẽ khiến ta trở nên suy nhược về thể chất, người trở nên ì ạch gây ra nhiều loại bệnh tật. Lười lao động, lười làm việc sẽ khiến ta không có cái ăn, cái mặc... Lười học, lười đọc sách, lười trau dồi tri thức sẽ khiến đầu óc tăm tối, trở nên ngu muội, không theo kịp xã hội. Căn bệnh này nếu không được "điều trị" một cách đúng đắn, sẽ trở thành thói xấu khó bỏ. Vậy nên, mỗi chúng ta khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường, cần rèn luyện cho mình tác phong, nề nếp, kỉ luật tốt, luôn chăm chỉ, cố gắng và nỗ lực không ngừng nghỉ vươn tới những điều tốt đẹp để trở thành con ngoan, trò giỏi, người công dân có ích cho gia đình, xã hội, bởi "Trên bước đường thành công, không có dấu chân của kẻ lười biếng
hiện nay(trạng ngữ chỉ thời gian), việc lười học là một vấn đề đáng lo ngại của các bạn trẻ đối với các phụ huynh.Lười học có rất nhiều nguyên nhân . Chiếc điện thoại di động là một trong số nguyên nhân đáng bàn.Nhiều bạn trẻ dành phần lớn thời gian vào để chơi trò chơi trực tuyến ,nghe nhạc ,xem phim,(trạng ngữ chỉ nguyên nhân)..không còn hứng thú với những trò chơi ngoài trời,những cuốn sách hay các phong trào hoạt động,...còn có những người bạn có thể ngồi tán gẫu với bạn bè cả ngày(trạng ngữ chỉ nguyên nhân) mà không để dành chút thời gian để tâm sự .nói chuyện với cha mẹ.Điều đó là một vấn đề khiến trẻ lười học mà xã hội ta đang chú ý .Vậy nên ta cần biết sử dụng điện thoại một cách hợp lí để thuận tiện cho cả việc học(trạng ngữ chỉ mục đích).
làm theo bố cục đoạn văn :
-giới thiệu vấn đề + giải thích
-giải quyết vấn đề :
+nêu biểu hiện
+phân tích nguyên nhân
+hậu quả- tác hại
+giải pháp
-rút ra bài học ( liên hệ bản thân )
AD vào đoạn văn :
- giới thiệu vấn đề :
Xoay quanh học sinh chúng ta có những vấn đề , trong đó vấn đề được quan tâm là hiện trượng lười học của học sinh .
-giải thích:
Lười học là lười suy nghĩ , không quan tâm đến việc học , chỉ biết chép mà không động não . Lười tiếp thu , ko tập trung nghe giảng từ trường , lớp.
-biểu hiện :
Lười học là một cách học không tốt với học sinh , làm cho ta bị rỗng kiến thức , không có mục tiêu . lười trong cách suy nghĩ,....
-nguyên nhân
+có nhiều nguyên nhân phổ biến gây nên hiện tượng lười học . sức ép từ gia đình thầy cô....
+phương pháp dạy học chưa có sự sáng tạo , gây chán nản , học sinh không có hứng thú với việc học , kiến thức ngày 1 khó hơn
+ học sinh không có lịch trình cụ thể , chưa biết sắp xếp thời gian khoa học ..
-Hậu quả- tác hại
+ Lười học gây nên nhiều tác hại xấu đến chúng ta
+ không có kiến thức trong tay -> khó có thể mà vẫn dụng vào cuộc sống .
+Học sinh trở nên sút dần trong học tập ...
- Giải pháp :
+ gia đình giảm áp lực cho học sinh , sắp xếp thời gian chơi và học hợp lí
+ nhà trường cũng phối hợp tạo nên những bài giảng hay gây hấp dẫn cho học sinh đối với việc học .
+ đặt ra mục tiêu học tập .
- bài học
vì vậy là học sinh , mỗi chúng ta cần rèn luyện tránh hiện tượng lười học để có thể hoàn thiện bản thân và đạt được điều ta mong muốn
* Kiến thức tiếng việt : tự áp dụng ( chép ko giải quyết vấn đề gì đâu , lúc thi chẳng có ai nhắc , giúp đỡ đâu )
Tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp nhằm hạn chế bùng nổ dân số
- Thực trạng: dân số nước ta tăng nhanh.
- Nguyên nhân: hiện tượng "bùng nổ dân số"
- Hậu quả: Gây ra sức ép đối với kinh tế, xã hội, môi trường:
+ Kinh tế: tốc độ phát triển chậm.
+ Xã hội: lao động - việc làm, y tế, giáo dục, nhà ở, giao thông, ... bị quá tải khiến đời sống người dân chậm được nâng cao.
+ Môi trường: xuống cấp tài nguyên, ô nhiễm môi trường ...
- Giải pháp: thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình.
viết bài văn nghị luật về bạo lực học đường ( không chép mạng) đầy đủ giải thích vấn đề, hiện trạng, nguyên nhân,hậu quả , giải pháp, đưa ra bài học cho bản thân
viết bài văn thuyết minh trình bày hiểu biết của em về dịch bệnh covid 19 (thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, cách phòng tránh)
giúp mình với đang cần gấp
chắc bây h hết cần rồi nhỉ
Trình bày hiện trạng nguyên nhân hậu quả giải pháp về suy giảm tầng ôdôn
Nguyên nhân : Các chất khì thải ra bầu khí quyển trong quá trình sản xuất nông nghiệp,giao thông vận tải..
- Hậu quả: làm gia tăng các tia cực tìm ở gần mặt đất , làm ảnh hưởng đến con người , gia súc chăn thả , mùa màng , sản lượng nhiều loại cây trồng bị giảm sút ở khu vực bị ảnh hưởng tới sự suy giảm ôzôn
- Về giải pháp mình nghĩ là bảo vệ môi trường không để ô nhiễm bầu không khí ạ