: Mô tả cấu trúc rẽ nhánh, ý, nghĩa, cơ chế hoạt động của cấu trúc rẽ nhánh .
mô tả được cấu trúc rẽ nhánh , cấu trúc tuần tự và cấu trúc lặp
Ở lớp 6 em đã biết một mẫu mô tả cấu trúc rẽ nhánh đầy đủ như ở Hình 3a. Em hãy thể hiện mô tả cấu trúc rẽ nhánh ở Hình 3b bằng một khối lệnh trong Scratch.
Em sử dụng khối lệnh if else trong scratch như sau
Câu 4: Câu lệnh được mô tả như sau: “ Nếu Điều kiện đúng thực hiện Lệnh, nếu sai thì dừng” là câu lệnh gì?
A. Cấu trúc lặpB. cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếuC. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
D. Cấu trúc tuần tự
1 .Có mấy cách mô tả thuật toán? Là những cách nào? Trình bày các quy ước khi vẽ sơ đồ khối thuật toán?
2. a.Thế nào là cấu trúc tuần tự, thế nào là cấu trúc rẽ nhánh? b. Vẽ sơ đồ khối của các dạng cấu trúc rẽ nhánh?
Có thể dùng cấu trúc rẽ nhánh để mô tả cấu trúc lặp được không??? Vì sao? Mình cần gấp ạ
Có thể dùng cấu trúc lặp để thay cho cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán chứ hình như là không có điều ngược lại
Có thể dùng cấu trúc lặp để thay cho cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán chứ hình như là không có điều ngược lại
Mệnh đề "Nếu...thì..." là cấu trúc nào sau đây?
A.Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B.cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
C.Cấu trúc lặp D.Cấu trúc rẽ nhánh tuần tự
~Cho Mik Hỏi~
mô tả bằng sơ đồ khối 2 công việc ( cấu trúc tuần tự - cuộc sống , cấu trúc rẽ nhánh - học tập )
GIÚP MIK VS , AI TL ĐC MIK TICK CHO 5 SP
cấu trúc tuần tự : tui nghĩ là làm mì tôm , những công việc cầm làm ( cấu trúc này tui ngu lắm )
cấu trúc rẽ nhánh : Điều kiện học bài [ đúng là học bài cũ và sai là ko học bài cũ ]; Điều kiện làm bài tập [ đúng là làm bài tập đầy đủ trước khi tới lớp và sai là ko làm bài tập đầy đủ trước khi tới lớp ]
cấu trúc tuần tự ,cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp ?
Em hãy điền các bước vào sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ bên dưới để mô tả thuật toán thực hiện hoạt động ''Kiểm tra số a là số lẻ hay số chẳn''
Giúp mik với các bạn
uses crt;
var a:integer;
begin
clrscr;
readln(a);
if a mod 2=0 then write(a,' la so chan')
else write(a,' la so le');
readln;
end.