làm cách nào để thử lòng ny
ny của tớ tên là trân cute
làm cách nào để thử lòng ny
ai đúng mình cho 3 tick
nhờ một ai đó dùng face tán ny xem có đổ ko
nhớ k đó
...
Có event edit cute và yandere của team mik mà nếu bạn nào không kết bạn mà muốn tham gia event thì để lại tên nhó nếu lượt like của bên nào nhiều hơn thì mình sẽ làm sớm hơn
Edit cute
Edit yandere
ủa là sao
Cho tớ hỏi cách đổi tên làm thế nào với ak ??
Nhà thơ lớn ư ? Là để cho nhân loại yêu mình bằng mọi cách
Khi nâng niu. Khi thì hạch sách
Khi dày vò mỗi chữ
Khi trân trọng ngắm từ xa
Nhà thơ vẫn vẹn nguyên qua trăm lần thử lửa
(Thơ bình phương - Đời lập phương)
Anh/chị hiểu như thế nào về ý thơ trên? C/m Truyện kiều của Nguyễn Du xứng đáng là một kiệt tác qua trăm lần thử lửa
Làm cách nào để viết tên người khác len mà có màu xanh
-Làm cách nào để viết phân số lên bài làm của mk
muốn viết tên người khác có màu xanh bn kéo tên của một bn mà bn muốn rồi thả vào ô tl
vd:Vũ Thị Phương Anh
Muốn viết phân số lên bài làm của mình thì đầu tiên cậu ấn vào ô trả lời sau đó nhấn vào cái chữ nhìn giống chữ E ở chỗ trên thanh công cụ sau đó nó sẽ hiển thị mấy cách viết trong đó co cách viết phân số đó bn
Tớ đang bị thất tình có bạn nào có cách để tớ làm lành với bạn gái k. Lưu ý: bạn gái tớ k dễ để tớ làm lành đâu.
Đây là group học tập, không phải tạp chất nào cũng nên cho vào đây, hỏi gì hỏi, chứ hỏi mà không liên quan đến học thì ăn ngay bảng nội quy ^^
"Giúp tôi giải toán" trên Online Math đã trở thành một diễn đàn hết sức sôi động cho các bạn học sinh, các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh từ mọi miền đất nước. Ở đây các bạn có thể chia sẻ các bài toán khó, lời giải hay và giúp nhau cùng tiến bộ. Để diễn đàn này ngày càng hữu ích, các bạn lưu ý các thông tin sau đây:
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Thek 2 bn đã chia tay chưa ?
cậu ơi cậu ko nên hỏi những câu liên quan đến toán,tiếng việt hay tiếng anh đâu
good luck
nhìu lúc mún thử lòng bn😌 do chưa chắc chắn lắm😟 nhưng thử lòng😞 sợ bn ns ko iu tớ☹️ nhận dc như v thì bùn lắm😧 cho nên từ trc tới h😢 mk chưa thử lòng bn là như vậy😖
mk mong lúc đó bn ns mk là tất cả của bn😌
chắc ko dc đou, chỷ là ảo tưởng mk trg tym bn thoy😔
- Cho tớ hỏi:
- Làm cách nào để biết bài giải toán có lời văn nào là TLT, bài nào là TLN?
- Đừng đưa công thức cho tớ. Vô dụng vì tớ học thuộc nó rồi :vv
- Giúp tớ nha!! Kamsamita >33
Hai đại lượng tỉ lệ thuận là hai đại lượng mà đại lượng này tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.
Những cặp đại lượng tỉ lệ thuận thường gặp là:
1.1.1. Thời gian đi và quãng đường đi được (trong chuyển động đều).
1.1.2. Số lượng một loại hàng và số tiền hàng.
1.1.3. Độ dài cạnh hình vuông và chu vi hình vuông.
1.1.4. Số người làm và sản phẩm làm được (khi năng suất mọi người như nhau), số sản phẩm và lượng nguyên vật liệu để sản xuất ra sản phẩm,….
Tỉ lệ nghịch: 2 đại lượng tỉ lệ nghịch là khi đại lượng này tăng bao nhiêu lần thì đại lượng giảm bấy nhiêu lần.
Những cặp đại lượng tỉ lệ nghịch thường gặp là:
1.1.1. Số ngày ăn và số người ăn cùng lượng thực phẩm
1.1.2. Số người làm và số ngày làm cùng 1 công việc.
cái này tham khảo nek bn
Tóm lại: Đối với học sinh tiểu học, để giải bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch đơn (Tam suất đơn) cần phải tiến hành các bước cụ thể như sau:
Bước 1. Tóm tắt bài toán
Bước 2. Phân tích bài toán, nhận dạng toán tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch
Bước 3. Áp dụng 1 trong các cách (Rút về đơn vị, Rút về tỉ số, có thể áp dụng công thức tam suất) để giải bài toán.
Bước 4. Kết luận, đáp số
Dưới đây là các ví dụ minh họa
Ví dụ 1: May ba bộ quần áo như nhau hết 15 mét vải. Hỏi may 9 bộ quần áo như thế hết mấy mét vải?
Hướng dẫn giải
Bước 1. Tóm tắt đề bài
3 bộ quần áo hết 15 m vải
9 bộ quần áo hết ? m vải
Bước 2. Phân tích đề tài, nhận dạng toán tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch
- Ta thấy, bài toán có 2 đại lượng là số bộ quần áo và số m vải.
- Khi số bộ quần áo tăng lên thì số m vải để may quần áo cũng tăng.
=> Bài toán tỉ lệ thuận.
Bước 3. Giải bài toán
- Ở bài toán ví dụ minh họa, chúng ta theo dõi giải theo cả 3 cách, trong thực tế làm bài tập, học sinh chỉ cần giải 1 trong 3 cách.
Cách 1: Rút về đơn vị
- Số m vải để may một bộ quần áo là: 15 : 3 = 5 (m)
- Vậy 9 bộ quần áo như thế hết số vài là : 5 x 9 = 45 (m)
Đáp số: 45 m vải
Câu 2: (2 điểm)
Nhân vật ông giáo trong tác phẩm "Lão Hạc" của nhà văn Nam Cao đã để lại biết bao ấn tượng khó phai trong lòng độc giả về hình ảnh của người tri thức nghèo. Ông là điểm sáng về tình thương người, về cách nhìn đầy cảm thông, trân trọng đối với người nông dân nghèo đói đương thời.
Từ nhận định trên, em hãy viết một đoạn văn (độ dài khoảng ½ trang giấy thi) nêu cảm nhận về nhân vật ông giáo trong tác phẩm "Lão Hạc" của nhà văn Nam Cao.