Cặp quân hệ từ nhượng bộ là gì ⁉️⁉️⁉️
what là gì⁉️ ⁉️ ⁉️ ⁉️ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❔ ❓ ❔ ❓ ❔ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓ ❓
1+1= ........Tết đến các bạn định đi du lịch ở đâu⁉️
1 ngày thg ko đi đâu + 1 ngày tết về thăm ông bà mak mk ở vs ông bà ngoại, ông bà nội ở ngoài Vinh nên tết chỉ đi Vinh mí ngày
=> 1 + 1 vẫn là 1
1+1=tất cả
và tết đến mình về quê nội ngoại chơi ak
và còn chúc tết ông bà gói bánh chưng
và được ông bà lì xì
tại sao ko làm vậy
nếu chưa làm hãy đón tết cùng gia đình vào năm sau
1. Tại sao phải chăm sóc cây rừng sau khi trồng❓
Trả lời cho mình nha!! Mình đang cần câu trả lời gấp⁉️
⇒Vì cây mới trồng còn non yếu, Tiến hành chăm sóc ngay tạo điều kiện thuận lợi cho cây con sinh truong3 nhanh, tang sức đề kháng trong môi trường sống mới.
Từ mỗi cặp câu đơn sau đây, hãy chỉ tạo ra những câu ghép chỉ các kiểu quan hệ nguyên nhân, điều kiện, tương phản, nhượng bộ (theo chỉ dẫn) bằng quan hệ từ thích hợp.
∗ Quan hệ nguyên nhân ⇔ điều kiện
Vì quả bom tung lên và nổ trên không, (nên) hầm của Nho bị sập.
Quả bom tung lên và nổ trên không. Hầm của Nho bị sập.
Nếu quả bom tung lên và nổ trên không thì hầm của Nho bị sập.
∗ Quan hệ tương phản ⇔ nhượng bộ
Quả bom nổ khá gần, nhưng hầm của Nho không bị sập.
Quả bom nổ khá gần. Hầm của Nho không bị sập.
Hầm của Nho không bị sập, tuy quả bom nổ khá gần.
dựa vào kiến thức tiểu học hãy liệt kê quan hệ từ và cặp quan hệ từ
A) nguyên nhân - kết quả
B) điều kiện / giả thiết - kết quả
C) nhượng bộ - tăng tiến
D) tương phản - đối lập
a. Do em lười học nên em bị điểm kém
b. Vì Nam ăn trộm tiền của bạn nên mọi người trong lớp không chơi với Nam
3. Đặt ba câu ghép mỗi câu dùng các cặp quan từ thể hiện quan hệ:
a) Giả thiết - kết quả
b) Nhượng bộ
c) Tăng tiến
a)Nếu hôm nay nắng,thì em sẽ đi chơi cùng gia đình.
b)Em sẽ tha cho cậu ta lần này để cậu ta tiền bộ.
c)Em quyết tâm kì này sẽ được học sinh giỏi.
Chủ trương nhân nhượng một số quyền lợi cho quân Trung Hoa Dân quốc (từ 9/1945 đến trước 6/3/1946) của Đảng để lại bài học gì cho cách mạng Việt Nam
A. Kết hợp đấu tranh chính trị với quân sự
B. Mềm dẻo trong chính sách đối ngoại.
C. Kết hợp đấu tranh kinh tế với đấu tranh chính trị
D. Mở rộng quan hệ quốc tế
Đáp án B
Sau năm 1945, Việt Nam đứng trước nhiều khó khăn, trong đó quan trọng nhất là giặc ngoại xâm. Để có thêm thời gian chuẩn bị lực lượng và hạn chế đến mức thấp nhất hoạt động chống phá của kẻ thù, bên cạnh việc tiến hành kháng chiến ở miền Nam, đảng ta đã chủ trương nhân nhượng một số quyền lợi cho quân Trung Hoa Dân Quốc, tránh một lúc phải đối phó với hai kẻ thù. Sự mềm dẻo trong chính sách đối ngoại này đã giúp Việt Nam vượt qua nhiều khó khăn.
Hiện nay, trong tình hình quan hệ quốc tế đang diễn ra đa dạng và phức tạp, để bảo vệ đất nước và nâng cao vị thế
Chủ trương nhân nhượng một số quyền lợi cho quân Trung Hoa Dân quốc (từ 9/1945 đến trước 6/3/1946) của Đảng để lại bài học gì cho cách mạng Việt Nam
A. Kết hợp đấu tranh chính trị với quân sự
B. Mềm dẻo trong chính sách đối ngoại.
C. Kết hợp đấu tranh kinh tế với đấu tranh chính trị
D. Mở rộng quan hệ quốc tế
Đáp án B
Sau năm 1945, Việt Nam đứng trước nhiều khó khăn, trong đó quan trọng nhất là giặc ngoại xâm. Để có thêm thời gian chuẩn bị lực lượng và hạn chế đến mức thấp nhất hoạt động chống phá của kẻ thù, bên cạnh việc tiến hành kháng chiến ở miền Nam, đảng ta đã chủ trương nhân nhượng một số quyền lợi cho quân Trung Hoa Dân Quốc, tránh một lúc phải đối phó với hai kẻ thù. Sự mềm dẻo trong chính sách đối ngoại này đã giúp Việt Nam vượt qua nhiều khó khăn.
Hiện nay, trong tình hình quan hệ quốc tế đang diễn ra đa dạng và phức tạp, để bảo vệ đất nước và nâng cao vị thế
Gạch dưới cặp quan hệ từ ở mỗi câu và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu
Câu
a) Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.
b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi.
Cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ
Vì.... nên: biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Tuy ... nhưng: biểu thị quan hệ tương phản.