Cho biết x3y5z7 = 25 và x3y2z = 22. Hãy tính xyz.
*Cho biết 21 22 23 24 25 = 637*600 Không thực hiện phép tính hãy tìm và giải thích cách tìm giá trị của chữ số *.
Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:
Thu gọn đơn thức ( - 5 ) x 3 y 2 z . 2 / 3 x y z 4 là:
A. - 5 3 x 4 y 3 z 5
B. 10 3 x 3 y 3 z 5
C. - 10 3 x 4 y 3 z 5
D. 18 3 x 4 y 3 z 5
Chọn C
Ta có (-5) x3y2z.2/3 xyz4
= (-5).2/3 (x3x) (y2y) (zz4)
= -10/3 x4y3z5.
Câu 1 : Cho hai đa thức:
A(x)=6x-4x³ +x-1 và B(x)=-3x-2x³-5x2+x+2. Tính A(x)+B(x) và A(x)−B(x)
Câu 2 : Cho: A = x’yz ; B = xyz ; C = xyz và x+y+z=1 Hãy chứng tỏ: A+B+C =xyz
Câu 1:
\(A\left(x\right)+B\left(x\right)\)
\(=\left(6x-4x^3+x-1\right)+\left(-3x-2x^3-5x^2+x+2\right)\)
\(=\left(6x+-3x+x\right)-\left(4x^3+2x^3\right)-5x^2+\left(-1+2\right)\)
\(=-6x^3-5x^2+4x+1\)
\(A\left(x\right)-B\left(x\right)\)
\(=\left(6x-4x^3+x-1\right)-\left(-3x-2x^3-5x^2+x+2\right)\)
\(=\left(-4x^3+2x^3\right)+5x^2+\left(6x+x-x\right)+\left(-1-2\right)\)
\(=-2x^3+5x^2+6x-3\)
A. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:
Phần hệ số của đơn thức x 3 y 2 z là
A. 0
B. 1
C. 2
D. -1
22. Không tính tổng, hãy cho biết tổng sau có chia hết cho 9 không? Tại sao?
19 + 25 + 32 + 46 + 58
* Viết cách làm *
tổng sau có chia hết cho 9 vì tổng các chữ số của tổng sau là 45 . 45 thì chia hết cho 9
tổng đó không chia hết cho 9 vì tổng các chữ số của tổng đó không chia hết cho 9
Tổng sau có chia hết cho 9 vì tổng các chữ số của tổng sau là 45.45 thì chia hết cho 9
Qua các văn bản trong bài 22, 23, 24, 25 và 26, hãy cho biết thế nào là văn nghị luận. Em thấy văn nghị luận trung đại (các văn bản trong bài 22, 23, 24, 25) có nét gì khác biệt nổi bật so với văn nghị luận hiện đại (văn bản trong bài 26 và các văn bản nghị luận đã học ở lớp 7)?
So với văn nghị luận hiện đại, văn nghị luận trung đại có những sự khác biệt:
- Từ ngữ cổ, cách diễn đạt cổ, những hình ảnh có tính ước lệ, câu văn được viết theo lối biền ngẫu, sóng đôi nhịp nhàng, sử dụng nhiều điển tích, điển cố. Viết bằng chữ Hán, thường được chia ra theo chức năng và mục đích sử dụng, thường gắn với những sự kiện lịch sử trọng đại.
- Nghị luận trung đại thể hiện rõ thế giới quan con người trung đại: tư tưởng "mệnh trời", đạo "thần chú", lí tưởng nhân nghĩa…
Ngược lại với những đặc điểm trên, văn nghị luận hiện đại thường có lối viết giản dị, câu văn gần với đời sống hằng ngày.
1. hãy tìm tất cả các mũ của 56
2. giải thích tại sao không tính lũy thừa
22+ 23+24+25 chia hết cho 3?
3. tìm các số tự nhiên x,y biết :
(2x + 1) . (y - 3) = 10
4. tìm số chia của 1 phép chia biết số bị chia bằng 236, số dư bằng 15 và số chia là số có 2 chữ số
mong mn giúp mình ^^
hãy tính và rút gọn
5/14 *7/13*26/25
/11 *22/17*68/63
Cho S = 22 + 25+ 28+...+ 328 .
Hãy tính kết quả của bài này giúp mình nhé
S có số số hạng là: (328 - 22) : 3 + 1 = 103 (số hạng)
=> S = 22 + 25 + 28 + ... + 328 = (328 + 22) x 103 : 2 = 18025
cho biết 29x36x11x13x17=25*7964.
không thực hiện phép tính hãy tìm và giải thích
Số 36 chia hết cho 9 nên tích là số chia hết cho 9 hay 25*7964 chia hết cho 9.
Vậy 2 + 5 + * + 7 + 9 + 6 + 4 chia hết cho 9
Hay 33 + * chia hết cho 9. Do đó * = 3