mn nhận xét giùm mình nha ai xinh hơn z
Ai giải giùm vs : Nêu nhận xét về nghệ thuật Trần thuật của đoạn trích ? Nhanh nha
Nghệ thuật trần thuật của đoạn trích : Cách trần thuật của đoạn trích rất đặc sắc. Không những ghi lại những sự kiện lịch sử diễn biến một cách gấp gáp,khẩn trương qua từng mốc thời gian mà còn chú ý miêu tả cụ thể từng hành động, lời nói của nhân vật chính. Miêu tả kĩ từng trận đánh và mưu lược tính toán, thế đối lập giữa hai đội quân ( một bên là xộc xệch, trễ nải, nhát gan – một bên là xông xáo, dũng mãnh, có tổ chức nghiêm minh). Qua đó, hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ được miêu tả hết sức sinh động, rõ nét và chân thực, gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc.
Em hãy nhận xét bộ máy nhà nước thời Trần và pháp luật thời Trần. Ai biết trả lời giùm mình với mình cần gấp. Cảm ơn các bạn nhiều
-Bộ máy nhà nước thời Trần giống bộ máy nhà nước thời Lý nhưng được tổ chức chặc chẻ hơn, thực hiện chế độ Thái thượng hoàng
- Pháp luật thời Trần giống pháp luật thời lý:bảo vệ vua, vương triều, bảo vệ tài sản của công và nhân dân. Cấm giết mổ trâu bò, cấm buôn bán nộ lệ, hoàng nam.
Pháp luật thời trần có thêm nét mới: Xác nhận việc tư hữu tài sản, quy định việc mua bán ruộng đất.
ê mn nếu ai là phụ nữ thì mình chúc người đó 20-10 nhá! nhận đc nhiều may mắn, trở nên xinh đẹp, đc nhiều người mến! ^^
◇❄️thank you❄️◇
ai có thể lấy lại nic siêu xinh đẹp giùm mình thì mình like cho 15 like luôn
bn ơi nghĩ sao? mk chả biết tên đăng nhập, mật khẩu................................. thì có lạy trời mới lấy đc ớ!
tên đăng nhập và mật khẩu là gì hả bạn
tên đăng nhập và mật khẩu là gì hả bạn
vẽ bộ máy nhà nước thời Tiền-Lê ? Em hãy nhận xét gì về tổ chức bộ máy nhà nước này so với bộ máy nhà nước thời Ngô Quyền
nhanh nhanh giùm mình nha!
Tìm x
a, tìm x E N biết x chia hết cho 25 và 45 và 300 nhỏ hơn hoặc = x nhỏ hơn hoặc - 500
b,tìm x E Z biết /x/ - (-15)=60
nhanh lên giùm mình nha
Ai làm nhanh mình tick cho 5 cái
a) Tìm \(x\in N\) biết x chia hết cho 25 và 45 và \(300\le x\le500\)
giải:
Theo đề \(\hept{\begin{cases}x⋮25\\x⋮45\end{cases}\Rightarrow x\in BC\left(25;45\right)\Rightarrow x\in B\left(225\right)=\left\{0;225;450;675;...\right\}}\)
Mà \(300\le x\le500\Rightarrow x=450\)
Tìm \(x\in Z\)biết \(\left|x\right|-\left(-15\right)=60\)
Giải:
\(\left|x\right|-\left(-15\right)=60\)
\(\Rightarrow\left|x\right|+15=60\)
\(\Rightarrow\left|x\right|=60-15\)
\(\Rightarrow\left|x\right|=45\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=45\\x=-45\end{cases}}\)
hãy nhận xét về mình , mong đừng ai trách mình nha mình muốn sửa tính. Thanks mọi người
Bạn tốt và chơi thân thiện với mọi người mà.
Mk thấy bn là người tốt vì biết thay đổi bản thân
nha
Cảm ơn bạn nha. Mọi người ơi, hạn là 9h tối nay nha
Ai trả lời giùm mình với: Đọc văn bản " Thông tin về ngày trái đất năm 2000" và cho biết (Mình viết lại đầu bài cô ra nha nên có chỗ nào xưng hô chưa đúng mình chưa kịp sửa thì thông cảm nha):
- Nhận xét cách trình bày ở phần đầu VB. Cách trình bày đó có tác dụng gì?
- Em nhận được những nội dung quan trọng nào ở phần đầu VB?
- Nhận xét về cách trình bày tác hại của việc sử dụng bao bì nilon?
- Nêu tác dụng của từ " vì vậy " trong phần sau VB. Tại sao trong phần nêu giải pháp, đoạn văn lại trình bày bằng cách gạch đầu dòng.
Các bạn trả lời nhanh dùm mình nha, mình đang cần gấp. Cho mình gửi lời cảm ơn trước. Chúc các bạn học tốt.
Biết : bz - cy / a = cx - az / b = ay - bx / c
cmr: a / x = b / y = c / z
Nhanh nhanh giùm nhé :)
AI GIẢI GIÙM MÌNH LIKE CHO!!!
chi tiết nhé mn ♥♥♥