Trong 1 đợt thu kế hoạch nhỏ 3 khối 6;7;8 thu đc 1596kg giấy vụn.Trung bình mỗi hs khối 6;7;8 theo thứ tự thu đc 1,8kg ; 2,2kg ; 2,6kg.Số học sinh khối 6 & khối 7 tỉ lệ vs 2 & 3.Số hs khối 7 & khối 8 tỉ lệ vs 4 & 5.Tính số hs mỗi khối?
Mấy bợn giúp mik nhanh nhanh nhoe!!!!Mai nộp roài mà vẫn chưa lm xong híc híc !!!!!
Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ năm học 2017-2018 của Liên đội, ba lớp 7/1, 7/2, 7/3 đã thu được tổng cộng 126kg giấy vụn. biết rằng khối lượng giấy vụn thu được của lớp 7/1, 7/2 tỉ lệ thuận với 3 : 4, khối lượng giấy vụn thu được của lớp 7/2, 7/3 tỉ lệ nghịch với 7 ; 8. Tính khối lượng giấy vụn thu được của từng lớp.
sô hs khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 9,8,7,6.Biết rằng số hs khối 8 ít hơn số hs khối 7 là 34hs.Tính số hs mỗi khối.
số học sinh khối 6, 7, 8, 9 của 1 trường lần luọt tỉ lệ với 9, 10, 11, 12. Biết số học sinh khối 9 nhiều hơn số học sinh lớp 7 là 30 học sinh. Tính số học sinh khối 6, 7, 8 ,9
mọi người ơi giúp mik với ai làm đc mik tick cho.
Bài 1. Kỳ thi học sinh giỏi huyện môn toán , ba khối 6,7,8 có tất cả 200 học sinh dự thi. Tính số học sinh dự thi môn toán của từng khối ,biết nếu tăng 3/13 số học sinh dự thi môn toán khối 6 , tăng 1/15 số học sinh dự thi môn toán khối 7 và tăng 1/3 số học sinh dự thi môn toán khối 8 thì số học sinh dự thi 3 khối bằng nhau.
Bài 2. Người thợ thứ nhất làm 1 dụng cụ mất 12 phút , người thợ thứ 2 làm 1 dụng cụ mất 8 phút . Trong thời gian người thợ thứ nhất 48 dụng cụ , thì người thứ 2 làm được bao nhiêu dụng cụ.
Bài 3: Ba máy xay xay được 359 tấn thóc. Số ngày làm việc của các máy tỉ lệ với 3:4:5. Số giờ làm việc của các máy tỉ lệ theo 6:7:8 , công suất các máy tỉ lệ với 12,15,20. Hỏi mỗi máy xay được bao nhiêu tấn thóc.
Bài 4: Khối lớp 7 của một trường THCS có 3 lớp , với tổng số là 120 học sinh. Nhà trường quyết định chuyển 1 học sinh của lớp 7B và 2 học sinh của lớp 7C sang lớp 7A thì số học sinh ở các lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 21,20,19. Tính số học sinh ban đầu của mỗi lớp.
1. Chứng minh rằng từ tỉ lệ thức a/b = c/d (a \(\ne\) b, c \(\ne\) d) ta có thể suy ra tỉ lệ thức a+b/a-b = c+d/c-d.
2.Trường THCS Nguyễn Huệ có 4 khối lớp 6,7,8,9 và tổng số học sinh toàn trường là 660 em. Tính số học sinh của mỗi khối lớp, biết rằng số học sinh khối lớp 6,7,8,9 theo thứ tự tỉ lệ với các số 3;3,5;4,5;4.
3. Hãy tìm hiểu về tỉ lệ xi măng, cát, đá và nước trong định mức cấp phối vật liệu cho 1m\(^3\) bê tông.
Một lớp học có 35 em, sau khảo sát chất lượng số hs được xếp thành 3 loại: Giỏi, khá và trung bình. Số hs giỏi và khá tỉ lệ vs 2 và 3, số hs khá và trung bình tỉ lệ vs 4 và 5. Tính số hs mỗi loại
Mk cần gấp
Bài 1: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng tỉ lệ với 7 và 5. Diện tích bằng 315 m2. Tính chu vi hình chữ nhật đó.
Bài 2: Trong một đợt quyên góp giấy làm kế hoạch nhỏ của trường. Ba lớp 7A, 7B, 7C có số kg giấy góp lần lượt tỉ lệ với 2; 3; 4. Biết tổng số kg giấy góp của lớp 7B và 7C ít hơn bốn lần số giấy góp của lớp 7A là 20 kg. Tính số kg giấy góp của mỗi lớp.
số cây của 3 tổ tỉ lệ với số hs mỗi tổ. Tổng số cây 3 tổ trồng được là 108 cây. Tìm số cây mỗi tổ biết tổ 1 có 7 bạn, tổ 2mcos 8 bạn, tổ 3 có 10 bạn
