Tình hình kinh tế, xã hội Đàng trong nửa sau thế kỷ XVIII:

Kinh tế:

+Nông nghiệp: Phát triển mạnh nhờ chính sách khai hoang của các chúa Nguyễn, mở rộng diện tích canh tác, đặc biệt ở miền Nam. Các cây trồng như lúa, mía, dừa được phát triển.

+Thương mại: Gia Định, Hội An là trung tâm thương mại lớn, giao thương với các nước phương Tây và Đông Nam Á. Sản phẩm xuất khẩu chủ yếu là gạo, gia vị, thủ công mỹ nghệ.

+Thủ công nghiệp: Ngành dệt, làm gốm và chế biến nông sản phát triển nhưng chưa mạnh mẽ.

Xã hội:

+Dân cư: Dòng di dân mạnh mẽ từ miền Bắc và Trung vào Nam, tạo ra sự đa dạng văn hóa và phát triển kinh tế.

+Tầng lớp xã hội: Xã hội gồm quý tộc, nông dân, thương nhân và nô lệ. Nông dân gặp khó khăn do thuế nặng, trong khi các thương nhân và thợ thủ công có đời sống khá hơn.

+Chính quyền: Các chúa Nguyễn duy trì quyền lực vững mạnh nhưng vẫn có tranh chấp trong nội bộ, dẫn đến bất ổn chính trị.

Sửa đề: 24,2 (g) → 34,2 (g)

Ta có: n_H2SO4 =  0,1.3 = 0,3 (mol)

PT: \(2Al+3H_2SO_4\rightarrow Al_2\left(SO_4\right)_3+3H_2\)

Theo PT: \(n_{A_2\left(SO_4\right)_3}=\dfrac{1}{3}n_{H_2SO_4}=0,1\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow M_{A_2\left(SO_4\right)_3}=\dfrac{34,2}{0,1}=342\left(g/mol\right)\)

⇒ 2M_A + 96.3 = 342

⇒ M_A = 27 (g/mol)

→ A là Al.

Câu 1:

a:

ΔABC cân tại A

mà AM là đường trung tuyến

nên AM\(\perp\)BC tại M

Xét tứ giác AMCN có 

I là trung điểm chung của AC và MN

=>AMCN là hình bình hành

Hình bình hành AMCN có \(\widehat{AMC}=90^0\)

nên AMCN là hình chữ nhật

b: Ta có: AMCN là hình chữ nhật

=>AN//CM và AN=CM

AN//CM

=>AN//BM

AN=CM

mà CM=BM

nên AN=BM

Xét tứ giác ABMN có

AN//MB

AN=MB

Do đó: ABMN là hình bình hành

=>AM cắt BN tại trung điểm của mỗi đường

mà E là trung điểm của AM

nên E là trung điểm của BN

Câu 2:

a: Xét tứ giác AHBM có

I là trung điểm chung của AB và HM

=>AHBM là hình bình hành

Hình bình hành AHBM có \(\widehat{AHB}=90^0\)

nên AHBM là hình chữ nhật

-Để tự nhận thức bản thân, em cần dành thời gian suy ngẫm về chính mình, từ những điểm mạnh, điểm yếu đến sở thích và giá trị cá nhân

- Em nên lắng nghe cảm xúc, phản ứng của bản thân trong các tình huống khác nhau để hiểu rõ mình nghĩ gì, muốn gì

-Đồng thời, em có thể tìm kiếm ý kiến từ người thân, bạn bè hoặc thầy cô để có cái nhìn đa chiều về bản thân. Việc đặt mục tiêu và tự đánh giá tiến trình đạt được cũng giúp em hiểu rõ hơn về khả năng và giới hạn của mình.

-Quan trọng nhất, em cần duy trì thái độ học hỏi và sẵn sàng thay đổi để trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

..........

Xét ΔABC có BI là phân giác

nên \(\dfrac{IA}{IC}=\dfrac{BA}{BC}=\dfrac{12}{15}=\dfrac{4}{5}\)

=>\(\dfrac{IA}{4}=\dfrac{IC}{5}\)

mà IA+IC=AC=9cm

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{IA}{4}=\dfrac{IC}{5}=\dfrac{IA+IC}{4+5}=\dfrac{9}{9}=1\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}IA=4\cdot1=4\left(cm\right)\\IC=5\cdot1=5\left(cm\right)\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow \text{Answer: window}\)

Giải thích: 

window shopping: chỉ ngắm loanh quanh mà không mua gì.