a: A={x\(\in R\)|x^2+x-6=0 hoặc 3x^2-10x+8=0}

=>x^2+x-6=0 hoặc 3x^2-10x+8=0

=>(x+3)(x-2)=0 hoặc (x-2)(3x-4)=0

=>\(x\in\left\{-3;2;\dfrac{4}{3}\right\}\)

=>A={-3;2;4/3}

B={x\(\in\)R|x^2-2x-2=0 hoặc 2x^2-7x+6=0}

=>x^2-2x-2=0 hoặc 2x^2-7x+6=0

=>\(x\in\left\{1+\sqrt{3};1-\sqrt{3};2;\dfrac{3}{2}\right\}\)

=>\(B=\left\{1+\sqrt{3};1-\sqrt{3};2;\dfrac{3}{2}\right\}\)

A={-3;2;4/3}

b: \(B\subset X;X\subset A\)

=>\(B\subset A\)(vô lý)

Vậy: KHông có tập hợp X thỏa mãn đề bài

\(A\cup B=\left(-1;+\infty\right)\)

\(A\cap B=(2;5]\)

CÁC BN ƠI MK ĐG CẦN GẤP Ạ

=>Tập hợp A có 1 phần tử 

=>Tập hợp B có 2 phần tử

=>Tập hợp C có 100 phần tử

=>Tập hợp N có vô số phần tử.

Phần tử của D là 10

Phần tử của E là bút, thước

H = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 }

Phần tử của H là 0 -> 10

X + 5 = 2

Ko có số tự nhiên nào có thể + 5 bằng 2 được.

Đây là toán lớp 6

46                                                 

46 , chan chac luon . nho k nhe. chu y : ban nao thay dung thi k do

Phần tử a thuộc tập hợp A và không thuộc tập hợp B nên ta kí hiệu:\(a \in A;a \notin B\)

Tương tự với các phần tử khác:

\(b \in A;b \in B\);

\(x \in A;x \notin B\)

\(u \notin A;u \in B\)

x∈A;x∉B

Bài 1:

a) C= { 2;4;6 }

b) D= { 7;9 }

c) E= { 1;3;5 }

d) F = { 1;2;3;4;5;6;7;9 }

Bài 2:

a) {1} ; { 2} ; { a}; { b }

b)  {1;2};{1;a}; {1;b} ;   {2;a};{2;b}   ; {a;b}

c) Không 

Bài 3:Nó có 8 tập hợp con 

Chúng là :

{x};{y};{z};{x,y};{x,z};{y;z};{x,z,y};và tập hợp rỗng.

a.cam \(\in A\)

táo \(\in A\)

ổi\(\in B\)

cam \(\in B\)

chanh\(\in B\)

b.táo\(\in A\);táo\(\notin B\)

đúng rồi

đáp án :đào tạo =>đào và táo

{1;3}

{1;4}

{2;3}

{2;4}

tíc mình nha

Các tập hợp viết đc là

{1;3}

{1;4}

{2;3}

{2;4}

{1;3}

{1;4}

{2;3}

{2;4}

hehe