so sánh các phân số
a, 4/7 và 7/4
b, 13/14 và 13/15
c, 11/12 và 9/10
Đề: So sánh các phân số sau :
a, 3/7 và 5/9
b, 14/18 và 7/10
c, 11/10 và 14/15
d, 2 11/13 và 45/17
LƯU Ý: ( 2 11/13 ) nghĩa là 2 và 11 phần 13.
a , phan bu 1-3/7=4/7
1-5/9=4/9 ma 4/7 lớn hơn 4/9 nên 3/7 bé hơn 5/9 (phần bù lớn hơn thì bé hơn )
b, 7/10 =14/20
ma 14/18 > 14/20 nen 14/18 >7/10
c vi 11/10 lớn hơn 10/10 nên 11/10 lớn hơn 1
vi 14/15<15/15 nên 14/15 bé hơn 1 suy ra 11/10 lớn hơn 14/15
ta co 45/17 = 2 11/17
vi 2 11/13 > 2 11/17 nen 2 11/13 > 45/17
So sánh phân số :
a) 4/7 và 7/4
b) 13/14 và 13/15
c) 11/12 và 9/10
d) 12/19 và 22/23
e) 12/13 và 1212/1313
g) 123/124 và 124124/125125
Giải chi tiết từng bước quy đồng hoặc rút gọn nhé
quy đồng các phân số
a) 7/8 , 5/14 và 4/63
b) 2/5 , 13/45 và 5/12
a: \(\dfrac{7}{8}=\dfrac{441}{504}\)
\(\dfrac{5}{14}=\dfrac{180}{504}\)
\(\dfrac{4}{63}=\dfrac{32}{504}\)
b: \(\dfrac{2}{5}=\dfrac{72}{180}\)
\(\dfrac{13}{45}=\dfrac{52}{180}\)
\(\dfrac{5}{12}=\dfrac{75}{180}\)
so sánh 4/7 và 11/15; 11/9 và 13/10; 10/11 và 11/12; 17/5 và 19/7
So sánh hai phân số
a ) \(\dfrac{23}{24}\)và \(\dfrac{24}{23}\) b ) \(\dfrac{4}{21}\)và \(\dfrac{6}{29}\) c ) \(\dfrac{6}{7}\)và \(\dfrac{8}{9}\) d )\(\dfrac{1212}{1313}\)và \(\dfrac{12}{13}\)
giúp mik nha
a) \(\dfrac{23}{24}< 1\)
\(\dfrac{24}{23}>1\)
\(\Rightarrow\dfrac{23}{24}< \dfrac{24}{23}\)
b) \(\dfrac{4}{21}< \dfrac{4}{20}=\dfrac{1}{5}=\dfrac{6}{30}< \dfrac{6}{29}\)
c) \(\dfrac{6}{7}=1-\dfrac{1}{7}< \dfrac{8}{9}=1-\dfrac{1}{9}\)
d) \(\dfrac{1212}{1313}=\dfrac{12\times101}{13\times101}=\dfrac{12}{13}\)
So sánh phân số
a) 5/7 và 3/4
b) 8/9 và 5/6
a) \(\dfrac{5}{7}< \dfrac{3}{4}\)
b) \(\dfrac{8}{9}>\dfrac{5}{6}\)
Chọn cách thuận tiện để so sánh:(Không quy đồng tử số ,mẫu số)
4/7 và 7/4; 11/12 và 9/10; 12/19 và 26/33; 7/13 và 13/12
a) 4/7 < 1 < 7/4 => 4/7 < 7/4
b) 11/12 so sánh 9/10
Vì 1/12 < 1/10 nên 11/12 > 9/10 (so sánh phần bù)
c)12/19 so sánh 26/33
Vì 7/19 > 7/33 nên 12/19 < 26/33 (so sánh phần bù)
d)7/13<1<13/7 => 7/13 < 13/7
Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7
của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :
7 13 12 11 11 10 9 18 12 11
12 4 5 6 18 7 9 11 8 11
7 6 8 8 13 8 12 11 9 12
10 13 19 15 10 1 8 13 16 11
5 17 16 10 1 12 15 11 14 5
6 9 10 9 5 14 15 7 6 8
13 9 10 14 10 16 9 15 9 14
10 11 12 6 13 8 7 9 15 15
7 10 4 13 10 9 10 10 13 7
6 2 8 12 18 10 11 7 17 8
Hãy cho biết :
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .
b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
\(\frac{1+2+3+4+5}{6+7+8+9+10}\)và \(\frac{11+12+13+14+15}{5+6+7+8+9}\)
So sánh nhé các bạn
Gợi ý: Rút gọn 2 ps, quy đồng rồi so sánh.