Lập kế hoạch học tập, phấn đấu của em để trở thành một học sinh giỏi toàn diện
em hãy lập một kế hoạch nghề nghiệp tương lai ( ví dụ nghề bác sĩ)
1 tự bản thân nói lên nguyện vọng , nghề nghiệp
2. xác định 1 dự định nghề nghiệp để phấn đấu để nó trở thành hành động thúc đẩy
3 có kế hoạch cụ thể để phấn đấu
Một lớp 8A có x học sinh. Học kì 1 ,số học sinh giỏi của lớp 8A bằng 1/6.số học sinh cả lớp.Sang học kì 2,có thêm hai bạn phấn đấu trở thành học sinh giỏi nữa,do đó số học sinh giỏi bằng 2/9 số học sinh cả lớp. Hãy viết phương trình ẩn x rồi tìm x.
Em đang rất gấp giúp em vs
Gọi số hs cả lớp là x
Học kì 1 số hs cả lớp là 1/6x
Sang học kì 2,có thêm 2 bạn phấn dấu thì số hs giỏi bằng 2/9x
Do hs giỏi tăng lên ở kì 2 nên ta có pt:
=2/9x-1/6x=2
=(2/9-1/6)x=2
=1/18x=2
=x=2:1/18
=x=36
Vậy số hs lớp 8A là 36 hs
Những người học giỏi, tài năng có thể phấn đấu học tập, nghiên cứu để trở thành nhân tài cho đất nước. Đây là ý nghĩa quyền nào của công dân
A. Bầu cử, ứng cử
B. Tự do cá nhân
C. Vì sự phát triển của con người
D. Học tập, sáng tạo và phát triển
Những người học giỏi, tài năng có thể phấn đấu học tập, nghiên cứu để trở thành nhân tài cho đất nước. Đây là ý nghĩa quyền nào của công dân?
A. Bầu cử, ứng cử.
B. Tự do cá nhân.
C. Vì sự phát triển của con người.
D. Học tập, sáng tạo và phát triển.
Học kì một, số học sinh giỏi của lớp 8A bằng 1/7 số học sinh cả lớp. Sang học kì 2, có thêm 3 bạn phấn đấu trở thành học sinh giỏi nữa, do đó số học sinh giỏi bằng 3/14 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh?
Gọi số học sinh giỏi ở học kì một của lớp 8A là \(x\left(x\inℕ^∗\right)\)suy ra số học sinh của lớp 8A là: \(7x\left(h.s\right)\)
Số h.s giỏi ở kì hai là: \(x+3h.s\)
Theo đề bài, ta có:
\(x+3=\frac{3}{14}.7x\)
\(\Leftrightarrow x+3=\frac{3}{2}x\)\(\Leftrightarrow\frac{1}{2}x=3\)
\(\Leftrightarrow x=6\)
Suy ra số h.s của lớp 8A là: 7 . 6 = 42 (h.s)
Đ.s: 42 h.s
Dit me tao đùa tụi mày đó hả :)? Tao làm đúng ủa bộ tụi m ra k sai cho t tao nhắc nhở rồi mà :) có gì thì ns vs tao lồn chó vậy :)?
Học kì một số học sinh giỏi của lớp 8C bằng 1/3 số học sinh cả lớp. Sang kỉ hai, có thêm 6 bạn phấn đấu trở thành học sinh giỏi nữa, do đó số học sinh bằng 50% số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 8C có bao nhiêu học sinh.
Gọi số học sinh giỏi của lớp 8C trong học kì I là x (học sinh)
\(\left(ĐK:x\in N\text{*}\right)\)
⇒ Số học sinh của lớp 8C là 3x (học sinh)
Trong học kì II, số học sinh giỏi của lớp 8C là \(3x.50\%=1,5x\) (học sinh)
Vì trong học kì II có nhiều học sinh giỏi hơn học kì I là 6 học sinh nên ta có phương trình:
\(1,5x-x=6\\ \Leftrightarrow0,5x=6\\ \Leftrightarrow x=12\left(tmđk\right)\)
Vậy số học sinh lớp 8C là \(3.12=36\) học sinh
Học kì một, số học sinh giỏi của lớp 8A bằng 1/7 số học sinh cả lớp. Sang học kì 2, có thêm 2 bạn phấn đấu trở thành học sinh giỏi nữa, do đó số học sinh giỏi bằng 1/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh?
Kì I năm học 2010-2011 học sinh giỏi lớp là 6 học sinh chiếm 12% học sinh cả lớp.Số học sinh khá bằng 5/6 số học sinh trung bình.Cuối năm học,học sinh giỏi đạt được 22% học sinh cả lớp,có 3 em học sinh trung bình phấn đấu trở thành học sinh khá.
a)Hỏi cuối năm học lớp 6A có bao nhiêu học sinh giỏi,học sinh khá,học sinh trung bình?
b)Tính tỉ số phần trăm của học sinh mỗi loại so với học sinh cả lớp?
Mục đích học tập của học sinh là ...... học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, người công dân tốt, phát triển toàn diện, góp phần xây dựng gia đình, xã hội. Điền vào dấu chấm (....)
A. phương pháp
B. cách thức
C. nỗ lực
D. kiên trì