198-50+96:4 ( Giải kỹ mình vote cho) Gấp nhé
1, Tính tổng
a, 1 + 2 + 3 + ............. + 48 + 49 + 50
b, 2 + 4 + 6 + ............. + 998
c, 99 + 96 + 93 + ................ + 3
d, 200 - 198 + 196 - 194 = .................. + 4 - 2
Các bạn giải rõ ra nhé!
a, số các số hạng là:
(50-1):1+1=50 (số)
tỏng của số đó là:
(1+50)x50:2=1275
b. số các số hạng là;
(998-2):2+1=499(số)
tổng của số đó là:
(998-2)x499:2=248502
c. số các số hạng là
(99-3):3+1=34(số)
tổnglà
(99-3)x34:2=1632
* Hãy gửi cho 50 ARMY hộ mình nhé để biết tin khân cấp này cũng sắp là giải MAMA đấy nhé nên ko đọc mà xoá Đi và ko gửi cho 50 người khác thì chính tỏ không phải là một ARMY chân chính nhé #Gửi cho 50 người khác nhé Hãy cố lên các ARMY Hãy nhớ rằng vì các anh nhà Mãi mãi là BTS Bạn ơi có tin khẩn cấp hiện tại BTS đang bị tụt hạng về bài DNA nên mọi người phải vote khẩn cấp để BTS đi được đứng hạng đầu nên mình có bí quyết Mn người tải Mwave về để vote cho BTS nhé chỉ vì các anh nhà nha ARMY
Có gì thông báo trên twitter, facebook hay zalonhé, đây là trang học tập, mình là ARMY đây nhưng cũng cảm thấy không ổn đâu cậu ạ.
4523 bằng bao nhiêu (dùng hằng đẳng thức nhé)
Ai giải đc cho vote
Mình bt làm mà hỏi cho đúng cách giải giống mình k
giúp mình giải bài này nha !
\(\frac{1}{2!}+\frac{2!}{4!}+\frac{4!}{6!}+....+\frac{198!}{200!}\)
Cảm ơn các bạn nhé nhanh nhanh vì mình cần gấp
\(\frac{1}{2!}+\frac{2!}{4!}+...+\frac{198!}{200!}=\frac{1}{1.2}+\frac{1}{3.4}+...+\frac{1}{199.200}\)
\(=\frac{1}{1}-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-...+\frac{1}{199}-\frac{1}{200}=\left(\frac{1}{1}+\frac{1}{2}+...+\frac{1}{200}\right)-2\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+...+\frac{1}{200}\right)\)
\(=\frac{1}{101}+\frac{1}{102}+...+\frac{1}{200}\)
Biết tổng 2 số gấp 4 lần số bé và số lớn hơn số bé 198 . Tìm số bé .
Ai nhanh nhất mk tk cho . Nhớ giải ra nhé mk đang cần gấp ! Lm thật đúng nhé !
Tạm dùng ký hiệu [AB] để hiểu "A chục B đơn vị" (trong chương trình Tiểu học họ ký hiệu bằng dấu gạch
ngang trên AB, rất tiếc ở đây không thể dùng được). Các em sẽ cộng như thế này:
- Ở hàng đơn vị: A + B + C = [1C] (viết C, nhớ 1)
A+B phải bằng 10; không thể là 0 (vì lúc đó A = B = 0, không đúng với đề bài A, B khác nhau); cũng không
thể là 20 (vì tổng 2 số có 1 chữ số không vượt quá 20)
- Ở hàng chục: A + B + C + 1 (nhớ) = [BA] (viết A, nhớ B)
A+B đã là 10, nên chỉ còn C+1=A (không quan tâm đến số nhớ)
- Viết B (nhớ) vào hàng trăm.
Tổng 3 số lớn nhất (có 2 chữ số giống nhau là 77,88,99) không lớn hơn 300, nên B chỉ có thể là 0, 1, 2. Khi
đó A sẽ là 10, 9, 8 (tổng bằng 10 mà). Tất nhiên A không thể là 10, nên B không thể là 0.
Nếu B=2, A=8, C=7 thì 88+22+77=187 (không đúng rồi)
Nếu B=1, A=9, C=8 thì 99+11+88=198 (đúng)
e mới lp 5 thui anh đại hok r mà k biết lm hả
Bài 4*. Cho tam giác ABC. Kéo dài BC thêm một đoạn CD = BC × 2. Nối A với D. So sánh diện tích 2 tam giác ADB và ABC.
Giúp mình với nhé. Mình cần cả bài giải. Ai nhanh mình vote 5 sao
Giải thích các bước giải:
Chiều cao của tam giác BCA cũng chính là chiều cao tam giác ABD
Diện tích ABC = 1/2x chiều cao x BC
Diện tích phần tăng thêm = diện tích ACD = 1/2 x chiều cao x CD = 1/4 x chiều cao xBC = 20
=> Diện tích tam giác ABC là
20 x 2= 40 dm^2
Đ/S :.......
bạn viết cả phép tính nhé
Mọi người ơi giải giúp mình câu 8 thôi nhé mình vote 5 sao
\(\left(x-5\right)-\left(2x+7\right)=-8\\ x-5-2x-7+8=0\\ -x=4\\ x=-4\)
1, x - 45 = 48 - 68
x - 45 = - 20
x = (- 20) + 45
x = 25
Vậy x = 25
2, 35 + 5. (6 - x) = ( - 12) - ( - 112)
35 + 5. (6 - x) = 100
40. (6 - x) = 100
6 - x = 100 : 40
6 - x = 25
x = 6 - 25
x = - 19
Vậy x = - 19
3, 157 - (x - 124) = - 483
x - 124 = 157 - (- 483)
x - 124 = 640
x = 640 + 124
x = 764
Vậy x = 764
198 x 78 + 198 x 21 + 198 =(ghi luôn cách giải giúp mình nhé)
198 x 78 + 198 x 21 + 198
=198 x ( 78 +21 +1 )
=198 x 100
=19 800
Cho mình hỏi: Vì sao phải nhai kỹ khi ăn? Mình đang cần gấp ạ, môn Sinh 8 nhé các bạn?
Chúng ta phải nhai kĩ khi ăn vì khi ta nhai kĩ thì hiệu suất tiêu hóa cao,cơ thể hấp thụ được nhiều chất dinh dưỡng
Nếu có lạc đề thì cho mình xin lỗi nhé !
Enzyme amylase và lipase có trong nước bọt là chất xúc tác đẩy nhanh quá trình tiêu hóa tinh bột và chất béo.
Khi nhai kĩ thức ăn được chia nhỏ hơn nhằm tăng diện tích tiếp xúc giữa thức ăn với các enzyme, khiến các phản ứng trong quá trình tiêu hóa chất béo và tinh bột xảy ra nhanh hơn, hiệu quả hơn.