Sao chưa có ai giải bài cho mình hết vậy. Cái bài có hình ảnh đó
Có ai thi học sinh giỏi toán lớp 6 chưa, cho mình xin cái đề và cách giải hoặc có bài toán nâng cao nào hay cho mình với.
tuấn sau nữa thi xong tui cho.
Ơ mink cũng đang có nek mà khổ nỗi mink lại có mẹ làm giáo viên ko cho chia sẽ các đề có thể có trong thi hsg. Cậu có lấy đề ôn đc ko?
ế , cho tớ hỏi nếu là bài toán hình mà muốn chèn hình ảnh vào thì phải làm sao vậy
mình có rất nhiều bài toán hình muốn hỏi nhưng lại không biết chèn hình ảnh
mấy cậu bày tớ chèn hình ảnh nha , thanks nhiều
Cậu bấm vào gửi câu hỏi. Sau đó cậu viết câu hỏi (hoặc không cũng được, tùy cậu thôi)
Rồi cậu nhìn lên thanh tiêu đề thấy có một cái hình vuông và hình tam giác chèn lên hình vuông đó. Nó có ghi là chèn hình ảnh Vector.
Cậu bấm vào đó rồi vẽ hình thôi. Tớ ví dụ nè :
Sorry nha chứ tớ viết vào đây hơi xấu
1.quang cảnh sông nước cà mau qua cách miêu tả của nhà văn có vẻ đẹp như thế nào?
2.những hình ảnh so sánh trong bài có tác dụng gì?
3.những hình ảnh so sánh trong bài vượt thác có tác dụng gì.
4.hãy lí giải vì sao đứng trước bức tranh của em gái,người anh có những cảm giác:
đầu tiên là ngỡ ngàng,sau đó hãnh diện và cuối cùng là xấu hổ.
5.hình tượng bác hồ trong bài thơ đêm nay bác ko ngủ có vẻ đẹp như thế nào.
giúp mình với,mình cần trong hôm nay,ai trả lời cho mình mình tick cho 3 tick nhé.
+ Kênh rạch bủa giăng chi chít như mạng nhện
+ Tất cả đều màu xanh
+ Âm thanh rì rào bất tận
+ Lặng lẽ một màu xanh đơn điệu
2. Tác dụng: Phép so sánh giúp người đọc hình dung ra cảnh sông nước Năm Căn và khiến cho đoạn văn chợ nên gợi hình, gợi cảm và thêm sinh động, thêm phần hấp dẫn.
3.
+ Dùng thành ngữ dân gian, so sánh ngang bằng: Động tác thả sào và rút sào nhanh như cắt; hình ảnh con người như một pho tượng đồng đúc...
+ Dùng hình ảnh cường điệu: dượng Hương Thư " giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ " gợi sự liên tưởng tới những hình ảnh huyền thoại anh hùng xưa với tầm vóc và sức mạnh phi thường của những Đam San, Xinh Nhã bằng xương bằng thịt đang hiển hiện trước mắt người đọc, nhằm khắc họa nổi bật và tôn vinh sức mạnh của con người nhằm chế ngự thiên nhiên.
* Ngoài ra, cách so sánh này còn đối lập mạnh mẽ với một hình ảnh " dượng Hương Thư ở nhà, ăn nói nhỏ nhẹ, nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ "
- Qua đó tác giả khẳng định một phẩm chất đáng quý của người lao động: Khiêm tốn, nhu mì đến nhút nhát trong cuộc sống đời thường, nhưng lại dũng mãnh, nhanh nhẹn, quyết liệt trong công việc, khó khăn, thử thách.
Giải dùm mình bài mới đăng nha Sao không ai giải hết vậy
bài 10 : Hãy viết đề cho bài tập có lời giải là hình vẽ 4 ( trong VBT Toán 7 )
GIÚP mình giải bài này cái cần gấp bài này ai đã làm bảo mình với hình vẽ thì ở trong VBT toán 7 nhé tại vì mình ko biết vẽ hình trên mấy tính.
có bạn nào kiểm tra vật lí 1 tiết chưa vậy nhắc mình vs khó was à nhất lạ mấy cái bài vẽ hình, lằng nha lằng nhằng
có ai kiểm tra bài viết số 3 chưa cho mình cái đề với
bài 1: chứng mình rằng: trong 12 số tự nhiên bất kì luôn tìm được hiệu 2 số chia hết cho 11.
ai nhanh mk tk cho, mk đang cần gấp! mk đăng lên từ vừa nãy sao ko có ai giải vậy>?
Theo nguyên tắc Đi-rích-lê thì ta có:Trong 12 số tự nhiên bất kì bao giờ cũng có 2 số có cùng số dư khi chia cho 11.Gọi 2 số đó là M và N thì:
M = 11m+n ; N = 11p+ n
Suy ra M - N = (11m+n) - (11p+n) = 11m-11p=11(m-p) chia hết cho 11
Vậy: Trong 12 số tự nhiên bất kì luôn tìm được 2 số có hiệu chia hết cho 11
Có bạn nào thi hk2 chưa? Nếu có cho mình hỏi môn sinh có những câu hỏi gì vậy và phải học bài nào ?
Các bnj giúp mình nhé vì mai mình thi rùi đừng có bạn nào trả lừoi với mình cái quy định gì đó nha, mình biết rùi
1 + 1= .....
2= 1 + .....
1 em da đen + 2 em da đen = ..... em da đen
ai trả lời được mk tíck cho ! AHIHI
đề :
học bài 36 : tổng kết về cây có hoa
bài 42 : cây 2 lá mầm và cây 1 lá mầm
bài 47 : thực vật bảo vệ đất và nguồn nước
k cho mình nha, thanks
Ở huyện mk thì là thế này:
1. Đặc điểm chung của thực vật hạt kín
2. Cây trồng khác cây dại như thế nào?
3.Thế nào là phân loại TVật? Có các bậc phân loại nào
4.Cấu tạo và mtr sống của rêu
5.Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán
6. Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng ở VN bị giảm sút? Em đã làm gì để bảo vệ đa dạng TVật
7. Vi khuẩn dinh dưỡng ntn? Thế nào là vi khuẩn kí sinh, hoại sinh?