Viết các phân số có tử số là 4 và nằm giữa 1/5 và 1/4
Viết các phân số nằm giữa 1 và 2 mà có tử là 5
\(\frac{5}{4}va\frac{5}{3}\)
NHO K CHO MK NHA
CHUC BAN HOC GIOI ^_^
Gọi phân số cần tìm là 5/x
Ta có :
1 < 5/x < 2
=> 5/5 < 5/x < 5/2 , 5
=> 5 > x > 2 , 5
mà x là số tự nhiên
=> x = 4 ; x = 3
=> Ta được các phân số : 5/4 ; 5/3
Vậy các phân số cần tìm là 5/4 ; 5/3
Chúc bạn học tốt !!!
bài 1:tìm 4 phân số có tử số bằng 5 nằm giữa hai phân số 1/2 và 1/3
bài 2:tìm 7 phân số nằm giữa hai phân số 4/5 và 4/7
ai nhanh tick 2 cái
\(Bài \) \(1\)\(:\)
\(\frac{5}{11}\)\(;\)\(\frac{5}{14}\)\(;\)\(\frac{5}{13}\)\(;\)\(\frac{5}{12}\)
\(Bài\) \(1\)\(:\)
\(\frac{8}{10};\frac{8}{11};\frac{8}{12};\frac{8}{13};\frac{4}{6};\frac{12}{16};\frac{12}{17}\)
0,011 / 0,012 / 0,013 / 0,014 / 0,015
a, tìm tất cả các phân số có mẫu bằng 5,lớn hơn 2/-3 và nhỏ hơn 1/-6
b, tìm 2 phân số có các mẫu bằng 9,các tử là 2 số tự nhên liên tiếp sao cho 4/7 nằm giữa 2 phân số đó
c,tìm 2 phân số có các tử bằng 1,các mẫu là 2 số tự nhiên liên tiếp sao cho 13/84 nằm giữa 2 phân số đó
các bạn giải giúp mình nhé.ai giải nhanh và đủ nhất mình tích luôn!!!
viết 5 phân số khác nhau sao cho:
lớn hơn 1
bé hơn 1
bằng 1
2 . a viết tất cả các phân số có tổng của tử số và mấu số băng 15
b viết tất cả các phân số có hiệu giữa mấu số và tử số là 10 và tử số có 1 chứ số
c có tất cả bao nhiêu phân số có tổng của tử số bằng 100
d có tất cả bao nhieeuphaan số có tổng của tử số và mẫu số băng 200 nhưng tử số lớn hơn mẫu số
3 . tim 10 phân số nằm giữa hai phân số 1/2 và 2/3
4. viết các phân số sau thành tổng của các phân số tối giản có mấu số khác nhau
a 7/8 b 13/12
Bài 1 : Giải
a)\(\frac{6}{5};\frac{896}{5};\frac{665}{65};\frac{65}{6};\frac{5786}{1221}\)
b)\(\frac{4}{7};\frac{8}{9};\frac{2}{4};\frac{5}{56};\frac{5}{67}\)
c)\(\frac{5}{5};\frac{6}{6};\frac{43}{43};\frac{657}{657};\frac{32}{32}\)
viết các phân số nằm giữa 1 và 2 mà tử số là 5( co ly luan)
Tìm phân số có đồng thời các tính chất sau:
a) Tử số của phân số là số tự nhiên có một chữ số;
b) Hiệu giữa tử số và mẫu số bằng x - 4;(x ≠ 4).
c) Nếu giữ nguyên tử số và viết thêm vào bên phải của mẫu số một chữ số đúng bằng tử số, thì ta được một phân số bằng phân số 1/5.
Gọi tử số của phân số cần tìm là x (0 < x < 10, x ∈ N).
+ Tử số là số tự nhiên có một chữ số nên ta có điều kiện 0 < x < 10.
+ Hiệu giữa tử số và mẫu số bằng 4 nên mẫu số bằng x – 4.
+ Viết thêm chữ số đúng bằng tử số vào bên phải của mẫu số ta được mẫu số mới là:
Phân số mới bằng 1/5 nên ta có phương trình :
Vậy không có phân số thỏa mãn yêu cầu đề bài.
4. Cho hai phân số 3/4 5/6 a) Viết một phân số ở giữa hai phân số đó và có tử số là 19 b) Viết hai phân số ở giữa hai phân số đó và có tử số là hai số tự nhiên liên tiếp : ...
a: Gọi phân số cần tìm có mẫu là x
Theo đề, ta có:
\(\dfrac{3}{4}< \dfrac{19}{x}< \dfrac{5}{6}\)
\(\Leftrightarrow\dfrac{285}{380}< \dfrac{285}{x}< \dfrac{285}{342}\)
=>360>x>342
b: 3/4=9/12=18/24=27/36
5/6=10/12=20/24=30/36
=>Hai phân số cần tìm là 28/36; 29/36
Tìm 5 phân số có tử số bằng 6 nằm giữa hai phân số 1/3 và 1/4 (mình muốn cần hướng dẫn chi tiết)
\(\dfrac{1}{4}< \dfrac{6}{x}< \dfrac{1}{3}\) x là số tự nhiên
Nhân cả tử và mẫu của \(\dfrac{1}{4};\dfrac{1}{3}\) với 6 ta có:
\(\dfrac{6}{24}< \dfrac{6}{x}< \dfrac{6}{18}\)
Vậy 24>x>18. Ta tìm được 5 số tự nhiên x = 19; 20; 21; 22 và 23
Vậy 5 phân số cần tìm: \(\dfrac{6}{19};\dfrac{6}{20};\dfrac{6}{21};\dfrac{6}{22};\dfrac{6}{23}\)
Tìm phân số có đồng thời các tính chất sau:
a) Tử số của phân số là số tự nhiên có một chữ số;
b) Hiệu giữa tử số và mẫu số bằng 4.
c) Nếu giữ nguyên tử số và viết thêm vào bên phải của mẫu số một chữ số đúng bằng tử số, thì ta được một phân số bằng phân số 1/5.
A. 20 3
B. 3 20
C. Không có phân số thỏa mãn
D. 2 3
Đáp án C
Gọi tử số của phân số cần tìm là x (0 < x < 10, x ∈ N).
+ Tử số là số tự nhiên có một chữ số nên ta có điều kiện 0 < x < 10.
+ Hiệu giữa tử số và mẫu số bằng 4 nên mẫu số bằng x – 4.
+ Viết thêm chữ số đúng bằng tử số vào bên phải của mẫu số ta được mẫu số mới là:
Phân số mới bằng 1/5 nên ta có phương trình :
Vậy không có phân số thỏa mãn yêu cầu đề bài.