ủa sao lại xóa:)??
Mà CTV ko rảnh đâu nên đừng nhờ nha!

bn tự xóa đc

Lời khuyên chân thành là em nên đọc kĩ bài, phần cô giáo phân tích trên lớp để làm, như vậy em vừa hiểu kĩ bài vừa là tự em sẽ rèn được kĩ năng làm bảng

Có nghĩa là: Khi nào đến Ngày Nhà giáo Việt Nam?(k nha)

lên google dịch em nhá :))

các anh chị nhanh hộ em với ạ 

\(a,B=\dfrac{2+3}{2.2+3}=\dfrac{5}{7}\\ b,A=\dfrac{\sqrt{x}+15-x-3\sqrt{x}+2x-\sqrt{x}-15}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}\\ A=\dfrac{x-3\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}=\dfrac{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}-3\right)}{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}+3\right)}=\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}+3}\\ c,P=AB=\dfrac{\sqrt{x}}{2\sqrt{x}-3}< \dfrac{1}{2}\Leftrightarrow\dfrac{\sqrt{x}}{2\sqrt{x}-3}-\dfrac{1}{2}< 0\\ \Leftrightarrow\dfrac{2\sqrt{x}-2\sqrt{x}+3}{2\left(2\sqrt{x}-3\right)}< 0\Leftrightarrow\dfrac{3}{2\left(2\sqrt{x}-3\right)}< 0\\ \Leftrightarrow2\sqrt{x}-3< 0\left(3>0\right)\\ \Leftrightarrow\sqrt{x}< \dfrac{3}{2}\Leftrightarrow0< x< \dfrac{9}{4}\)

tham khảo

Việc phát hiện ra kim loại để làm công cụ lao động có ý nghĩa hết sức to lớn. Trước kia con người chỉ biết sử dụng đá để làm công cụ. Cho tới khoảng 4000 năm TCN, con người đã phát hiện ra đồng kim loại. Đồng kim loại rất mềm, nên chủ yếu dùng làm đồ trang sức. Sau đó họ biết pha đồng với thiếc và chì cho đồng cứng hơn, gọi là đồng thau. Từ đó, người ta đã đúc ra được các loại rìu, cuốc, thương giáo, lao, mũi tên, trống đồng,v.v...^[7]. Khoảng 3000 năm trước đây, cư dân ở Tây Á và Nam Âu là những người đầu tiên biết đúc và dùng đồ sắt để làm lưỡi cày, cuốc, liềm, kiếm, dao găm, v.v...

Nhờ có công cụ kim khí, con người có thể khai phá thêm đất hoang, tăng năng suất lao động, sản phẩm làm ra ngày càng nhiều, không chỉ đủ ăn mà còn dư thừa...

1, A

2, A

3, B

4, B

5, A

6, C

7, A

8, B

9, A

10, B

11, C

12, D

Mọi người giúp em gấp với ạ em đang cần gấp í:<

1) 0;1;2;3;4

Câu 1:số dư là 1; 2; 3; 4;; 5

câu 2 : 5k

câu 3: 35

C1:1; 2; 3; 4

C2: 5K

C3:35

Câu trên mình nhầm