Những câu hỏi liên quan
DN
Xem chi tiết
H24
17 tháng 9 2016 lúc 22:11

số bé bằng 32

nhớ chọn mình nhé nếu không từ sau mình không  trả lời cho đâu

song mình chọn cho

Bình luận (0)
D6
Xem chi tiết
NT
17 tháng 1 2024 lúc 23:09

2: Gọi hai số cần tìm lần lượt là x,y

Hiệu hai số bằng 1/4 số bé nên ta có: \(x-y=\dfrac{1}{4}y\)

=>\(x=y+\dfrac{1}{4}y=\dfrac{5}{4}y\)

Tổng hai số là 819 nên \(x+y=819\)

=>1,25y+y=819

=>2,25y=819

=>\(y=\dfrac{819}{2,25}=364\)

=>\(x=\dfrac{5}{4}\cdot364=455\)

Vậy: Hai số cần tìm là 455 và 364

3:

Gọi hai số cần tìm lần lượt là a,b

Tổng 2 số gấp 5 lần số bé nên ta có:

a+b=5b

=>a=5b-b=4b

Hiệu hai số là 105 nên a-b=105

=>4b-b=105

=>3b=105

=>b=105/3=35

=>a=4*35=140

Vậy: Hai số cần tìm là 140 và 35

4: Gọi hai số cần tìm lần lượt là x,y

Một nửa số thứ hai gấp đôi số thứ nhất nên 0,5y=2x

=>y=2x:0,5=4x

Hiệu hai số là 606 nên y-x=606

=>4x-x=606

=>3x=606

=>x=202

=>y=4*202=808

Vậy: Hai số cần tìm là 202 và 808

Bình luận (0)
TL
Xem chi tiết
MA
25 tháng 9 2016 lúc 16:44

=> Số bé chiếm số phần là :

7 - 5 = 2 ( phần )

Ta có sơ đồ :

Số bé : l-----l-----l

Số lớn : l-----l-----l-----l-----l-----l

Hiệu số phần bằng nhau là :

5 - 2 = 3 ( phần )

1 phần ứng với :

48 : 3 = 16

Số bé là :

16 x 2 = 32

     Đ/s : 32

Bình luận (0)
GR
25 tháng 9 2016 lúc 16:43

Số bé chiếm số phần là:

7-5= 2 ( phần )

Số bé là: 48:(5-2).2 = 32

Vậy số bé là 32

Bình luận (0)
H24
25 tháng 9 2016 lúc 16:44

Số phần của số bé là :

7 - 5 = 2 ( phần )

Số bé là :

48 : ( 5 - 2 ) x 2 = 32

Đáp số : 32

Bình luận (0)
H24
Xem chi tiết
AA
Xem chi tiết
PA
26 tháng 9 2016 lúc 19:08

Số bé:

42 : ( 7 - 5) . 5 = 105

Bình luận (0)
PA
26 tháng 9 2016 lúc 19:33

Xin lỗi nha, mjk ko đọc kĩ đề -_- làm lại nhé ==''

Số lớn bằng 5/7 tổng 2 số

=> Số lớn 5 phần, số bé 2 phần.

Số bé:

42 : (5 - 2) . 2 = 28

Bình luận (0)
TL
Xem chi tiết
PD
8 tháng 5 2015 lúc 16:32

Câu 1: 0,124

Câu 2:

   Hiệu giữa 2 số:

       131 + 1 = 132

   Hiệu số phần bằng nhau:

       5 - 2 = 3 (phần)

   Số bé là:

       132 : 3 x 2 = 88

   Số lớn là:

       132 + 88 = 220

                     ĐS: Số bé: 88

                            Số lớn : 220

Bình luận (0)
TT
8 tháng 5 2015 lúc 16:28

2)

Giả theo trung học: 
giữa hai số có 131 số tự nhiên khác, (giả sử là 131 số thự nhiên liên tiếp mới giải được còn 131 sô bất kỳ thì bó tay) 
do đó, số lớn hơn số bé 132 đơn vị 
Ta có hệ pt: 
{a-b=132.....(1) 
{b=2/5a.......(2) 
Giải ra ta được: 
a=220 ; b=88 

Giải theo tiểu học: 
số lớn hơn số bé 132 đơn vị nên ta có sơ đồ: 
số lớn:I.....I.....I.....I.....I.....I 
số bé:.I.....I.....I 
3 phần hơn của số lớn ứng với 132 đơn vị, suy ra số bé: 
132: (5-2) x 2=88 
số lớn: 
88+132=220 

Thử lại: 88/220 =2/5 (đúng)

 

Bình luận (0)
BD
9 tháng 1 2016 lúc 21:32

220 tick mình nha bạn rồng thiên long

Bình luận (0)
HT
Xem chi tiết
LH
3 tháng 9 2015 lúc 16:59

 Gọi số lớn là a, số bé là b

a) Tổng 2 số là: 1000

Ta có: a=3b mà a+ b=1000 => 3b+b=1000 => 4b=1000 => b=250 => a=750

          Vậy a=750; b=250

b) Ta có TBC của 2 số là 1000 => Tổng của 2 số là: 1000x2=2000

  Mà b=1/3a mà a+ b=2000 => a+1/3a=2000 => 4/3a=2000 => a=1500 => b=500

          Vậy a=1500; b=500

c)  Hiệu 2 số là: 2005

     Số phần bằng nhau là: 2005:(7-2)=501 => a=3507; b=1002

          Vậy a=3507;b=1002

d)  Ta có hiệu 2 số là: 10000

 Ta có: a=3b mà a-b=10000=> 3b-b=10000 => 2b=10000 => b=5000 => a=15000

         Vậy a=15000;b=5000

    

 

Bình luận (0)
MC
3 tháng 9 2015 lúc 16:44

dễ vậy mà làm ko được

 

Bình luận (0)
DS
Xem chi tiết
HG
Xem chi tiết
TN
29 tháng 3 2015 lúc 10:28

số bé nhất có 4 chữ số là: 1000

số lớn là:

1000 : (3+7) x 7 =700

số bé là:

1000 - 700 =300

ĐS: số lớn : 700

      số bé: 300

1 đúng nhé

 

Bình luận (0)
NY
29 tháng 3 2015 lúc 10:52

số bé nhất có 4 chữ số là 1000

ta có sơ đồ

số lớn : |----|----|----|----|-----|-----|-----|(7 phần)

số bé :  |----|----|----|(3 phần)

giá trị của 1 phần là

         1000:(3+7)=100

số bé là

           100x3=300

số lớn là

               100x7=700

   đáp số:số lớn:700

             số bé 300

       

Bình luận (0)