3. She said I should ask a lawyer.

4. Mrs Linh asked me to give Tuan this book.

Tại sao người mua chữ năm cũ bây giờ lại không thấy?

Đây ạ :

Bài thơ thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của ông đồ đúng không?

- Nhưng mỗi năm mỗi vắng

Người thuê viết nay đâu?

Các bạn giúp mik vs

a: ĐKXĐ: \(x\notin\left\{3;-3\right\}\)

\(a,ĐK:x\ne\pm3\\ b,M=\dfrac{x+x-3-2x-6}{\left(x-3\right)\left(x+3\right)}\cdot\dfrac{x+3}{3}=\dfrac{-9}{3\left(x-3\right)}=\dfrac{-3}{x-3}\)

Bài 6:

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{41}=\dfrac{b}{29}=\dfrac{c}{30}=\dfrac{a+b}{41+29}=\dfrac{700}{70}=10\)

Do đó: a=410; b=290; c=300

dạ ko ạ, làm dạng 1 và 2 ạ

Tham khảo:

Lý Thường Kiệt có những cách đánh giặc rất độc đáo như:

- Thực hiện chiến thuật “Tiên phát chế nhân”: Chủ động tiến công địch, đẩy địch vào thế bị động.

- Lựa chọn và xây dựng phòng tuyến phòng ngự vững chắc trên sông Như Nguyệt.

- Tiêu diệt thủy quân của địch, không cho thủy quân tiến sâu vào hỗ trợ cánh quân đường bộ.

- Sử dụng chiến thuật “công tâm”: đánh vào tâm lí của địch bằng bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”

- Chủ động tấn công quy mô lớn vào trận tuyến của địch khi thấy địch yếu.

- Chủ động kết thúc chiến sự bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa” để hạn chế tổn thất.

xin lỗi nha huhuhu !

mình ko bít bài này !

xin lũi bn nhìu

giúp gì bạn

Sao nhiều thế:)

Giải hết những gì có trên hình hã...'-'

B4:
90 = 2 . 3² . 5
75 = 3 . 5²
B5:
\(x=10\)
B6:
Diện tích hình thoi là:
      (16 . 12) : 2 = 96 (cm²)
                    Đ/s: ...
B7:
a) 57 . 38 + 62 . 57
= 57 . (38 + 62)
= 57 . 100
= 5700
b) (9²⁰²² - 9²⁰²¹) : 9²⁰²¹
= 9²⁰²² : 9²⁰²¹ - 9²⁰²¹ : 9²⁰²¹
= 9 - 1
= 8
c) 2 . [ ( 7 - 3³ : 3² ) : 2² + 99 ] - 100 . 8761⁰
= 2 . [ ( 7 - 3 ) : 4 + 99 ] - 100 . 1
= 2 . [ 4 : 4 + 99 ] - 100
= 2 . [ 1 + 99 ] - 100
= 2 . 100 - 100
= 200 - 100
= 100
d) 120 : { 54 - [ 50 : 2 - ( 3² - 2.4 ) ]
= 120 : { 54 - [ 25 - ( 9 - 8 ) ]
= 120 : { 54 - [ 25 - 1 ]
= 120 : { 54 - 24 }
= 120 : 30
= 4