ghi lại 4 từ ghép gồm 2 tiếng có nghĩa trái ngược nha và đặt câu với mỗi từ đó
1. Chăm chỉ \(\Leftrightarrow\)lười biếng
VD: - Nam đã chăm chỉ suất học kì qua, giờ đây bạn đấy đã gặt được thành quả vượt bậc
- Mẹ không vui vì chị ấy lười biếng giọn phòng - Căn phòng không ngăn nắp
2. xinh đẹp \(\Leftrightarrow\) xấu xí
VD: - Oa, chiếc cặp này thật xinh
- Anh ấy tuy xấu xí nhưng được cái rất ngoan
Chăm chỉ trái nghĩa với lười biếng
Đặt câu:
Bạn Tuấn rất chăm chỉ làm bài.
Bạn Hiền rất lười biếng.
Khỏe mạnh trái nghĩa với ốm yếu
Đặt câu:
Lực sĩ rất khỏe mạnh.
Bạn Minh rất hay ốm yếu.
không phải vậy đâu. mẫu đây nè
từ to nhỏ
câu: đưa cho tớ một mảnh giấy, to nhỏ gì cũng được
Theo em, thế nào là một tiếng cười có ý nghĩa? Tiếng cười có giá trị như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
- Một tiếng cười có ý nghĩa là tiếng cười mang đến sự vui vẻ và bài học
- Giá trị: Nâng cao sức khỏe, thấy vui vẻ, hạnh phúc và đặc biệt sẽ nhận ra được nhiều thông điệp ý nghĩa.
Tài có 50000đồng tài mua hết số tiền đó . Tài mua 10 cái bánh biết giá bánh là 2000đồng 1 cái .giá bim bim là 5000 đồng 1 gói hỏi tài mua được bao nhiêu gói?
Tổng số tiền Tài dùng để mua bánh là: 2000 x 10 = 20000 ( đồng )
Nên tổng số tiền Tài dùng đề mua bim bim là: 50000 - 20000 = 30000 ( đồng )
Tài mua được số gói bim bim là : 30000 : 5000 = 6 ( gói ).
#)Giải :
Tài mua 10 cái bánh hết số tiền là :
2000 x 10 = 20000 ( đồng )
Tài còn lại số tiền là :
50000 - 20000 = 30000 ( đồng )
Tài mua được số gói bim bim là :
30000 : 5000 = 6 ( gói )
Đ/số : 6 gói bim bim .
#~Will~be~Pens~#
1.các từ trong mỗi nhóm dưới đây có quan hệ với nhau như thế nào
-đó là những từ đồng nghĩa
-đó là những từ đồng âm
-đó là từ nhiều nghĩa
a,hòn đá-đá bóng
b,đánh cờ-đánh giặc-đánh trống
c.trong veo-trong vắt-trong xanh
2.tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ sau bảo vệ,đoàn kết
3.đặt câu với quan hệ từ ;nhưng
b,đặt câu với quan hệ từ; vì,lên
1.
a)từ đồng âm
b)từ nhiều nghĩa
c)từ đồng nghĩa
2.
-đồng nghĩa với bảo vệ:
giữ gìn , gìn giữ , bảo quản , bảo toàn , bảo trợ , bảo hiểm , bảo tàng , bảo vệ , bảo tồn , bảo đảm , ......
-trái nghĩa với bảo vệ:
phá hoại , phá hủy , hủy diệt , hủy hoại , phá phách , tiêu diệt , tiêu hủy , .......
3.
a)Nam học giỏi toán nhưng bạn lại học không giỏi môn tiếng việt.
b)Vì chúng ta không có ý thức nên nhiều cánh rừng đang bị hủy hoại.
Tại sao Hữu Thỉnh đặt tên bài thơ là Sang Thu? Nhan đề đó có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ?
SANG THU (HỮU THỈNH)
- Không phải là "Thu sang" mà là "Sang thu": Thiên nhiên sang thu và lòng người cũng sang thu (tâm hồn con người như đồng điệu, hòa nhịp với những biến chuyển của thiên nhiên, đất trời bước sang mùa thu).
- "Sang thu" còn mang nghĩa ẩn dụ: bước sang một giai đoạn mới của cuộc đời con người: giai đoạn tuổi trung niên. Điều đó góp phần lý giải những lưu luyến, bịn rịn của tam hồn con người với mùa hạ (sự sôi nổi, những khao khát của tuổi trẻ) đang đi qua.
Tại khu trung tâm của một huyện nào đó, 75% các vụ trộm cắp là do muốn có tiền mua ma tuý. Hãy tìm xác suất để trong 5 vụ trộm cắp tiếp theo tại trung tâm huyện này,
(a) có đúng 2 vụ là do muốn có tiền mua ma tuý; (b) nhiều nhất là 3 vụ do muốn có tiền mua ma tuý
các bạn ơi mk có đứa cháu thi Trạng Nguyên Tiếng Việt lúc bấm vào thi nó bảo: tài khoản của bạn chưa có thông tin lớp học, trong khi đó mk đã nhập rồi thì bây giờ phải làm thế nào
Bạn Đóan Xem
Đang bị khoá
cô giáo phải duyệt lớp nha bạn
trong tiếng việt , có một số từ chỉ bộ phận của cây cối được chuyển nghĩa để cấu tạo từ chỉ bộ phận cơ thể người . Hãy kể ra những trường hợp chuyển nghĩa đó
trên 1 cạnh của 1 góc có đỉnh là A, đặt đoạn thẳng AE=3cm và AC=8cm, trên cạnh thứ 2 của góc đó đặt các đoạn thẳng AD=4cm và AF=6cm.
a, Hai tam giác ACD và AEF có đồng dạng không? Tại sao?
b, Gọi I là giao điểm của CD và EF. Tính tỉ số của 2 tam giác IDF và IEC
a) Xét ΔAEF và ΔADC có
\(\dfrac{AE}{AD}=\dfrac{AF}{AC}\left(\dfrac{3}{4}=\dfrac{6}{8}\right)\)
\(\widehat{A}\) chung
Do đó: ΔAEF∼ΔADC(c-g-c)
b) Ta có: ΔAEF∼ΔADC(cmt)
nên \(\widehat{AEF}=\widehat{ADC}\)(hai góc tương ứng) và \(\widehat{AFE}=\widehat{ACD}\)(hai góc tương ứng)
Xét ΔIDF và ΔIEC có
\(\widehat{ICE}=\widehat{IFD}\)(cmt)
\(\widehat{DIF}=\widehat{EIC}\)(hai góc đối đỉnh)
Do đó: ΔIDF∼ΔIEC(g-g)
Suy ra: \(k=\dfrac{DF}{EC}=\dfrac{AF-AD}{AC-AE}=\dfrac{6-4}{8-3}=\dfrac{2}{5}\)