Hình 18.1 (SBT, tr57) vẽ dụng cụ thí nghiệm chứng minh sự nở dài của vật rắn. Thanh ngang đặt vừa khít vào giá đo khi cả 2 đều ở nhiệt độ trong phòng.

a) Tại sao khi hơ nóng thanh ngang, ta lại ko thể đưa đc thanh này vào giá đo?

b) Haỹ tìm cách đưa thanh ngang đã bị hơ nóng vào giá đo mà ko cần phải làm nguội thanh này.

viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương n và dãy số nguyên a1 a2 đến an đưa dãy vừa nhập ra màn hình tính tổng các số chia hết cho 7 đưa kết quả ra màn hình

Còn mấy ngày nữa là đến Tết nguyên đán bố sai Hùng mua một Nô pháo nổ về đốt mừng thọ ông nội.Hùng ngừng ngại nói “ Mấy hôm trước bố vừa kí cam kết ko đốt pháo, bố ko nhớ sao ? “ Bố vẫn đưa tiền bảo Hùng đi mua

a,Em có nhận xét gì về hành của bố Hùng

b, Nếu em Hùng là hành vi em sẽ làm gì trong tình huống trên ?

học kì một sắp qua rồi. các bạn có vui ko? có ai đã nhận đc kết quả mà mk đã cố gắng trong những tháng vừa qua chưa?

h đây mk cũng rất lo lắng cho kết quả của mk.

mk chúc các bạn có kết quả tốt nha. 😇 😇 😇

Hình 18.1 vẽ dụng cụ thí nghiệm chứng minh sự nở dài của vật rắn . Thanh ngang đặt vừa khít vào giá đo khi cả hai cùng ở nhiệt độ trong phòng

a/ Tại sao khi hơ nóng thanh ngang , ta ta lại ko thể đưa thanh này vào giá đo

b/ Hẫy tìm cách đưa thanh ngang đã bị hơ nóng vào giá đo mà ko cần phải làm nguội thanh này

các bn có thể chỉ cho mk cách đưa ảnh lên đc ko?

thanks những bn giúp mk !

Câu1: cách lập công thức tính giá trị cụ thể

Câu2: sao chép ô có công thức vào ô khác đưa ra kết quả và công thức

Viết chương trình nhập 1 dãy số gồm N số nguyên N≤100 in dãy vừa nhập.Tính và đưa ra màn hình tổng các số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 3 trong dãy trên.Ghi kết quả vừa tính được vào tệp Bài tập.Out

Giúp mình với ạ