giải thích ra giùm mik nha
cho mik hỏi nha ko báo cáo nha mik xinh máy bn đấy
giải thích giùm mik lí do tại sao 1+1=3
lấy 1 ngón tay ý xong cộng đốt tay vào là ra
Rót nước vào một chiếc cốc và đậy nắp kín. Một thời gian sau mở nắp cốc ra, ta thấy trên nắp cốc có những giọt nước nhỏ li ti. Bằng kiến thức đã học, em hãy giải thích hiện tượng trên.
Giải thích chi tiết ra giùm mik nha !
ngưng tụ, đọng hơi nước
đúng hay sai ko biết nhé
Tìm P nguyên tố để các số sau là nguyên tố :
P + 2 và P+ 4
Các bạn giải thích vì sao ra kết quả giùm mik nha !
Thử : p = 2=> p + 2 = 4 là hợp số => p = 2 không thỏa mãn
Thử : p = 3 => p + 2 = 5 và p + 10 = 13 là số nguyên tố => p = 3
Chứng tỏ mọi p > 3 đều không chia hết cho 3 . Có 2 trường hợp
+) Nếu p = 3k + 1 => p + 2 = 3k + 3 chia hết cho 3 => p + 2 là hợp số
+) Nếu p = 3k + 2 => p + 10 = 3k + 12 chia hết cho 2 => p + 10 là hợp số
Vậy p = 3
Trình bày cách giải ra giùm mik nha mn..
\(\text{a)}\dfrac{3}{4}x-\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{7}\)
\(\dfrac{3}{4}x\) \(=\dfrac{3}{7}+\dfrac{1}{2}=\dfrac{13}{14}\)
\(x\) \(=\dfrac{13}{14}.\dfrac{4}{3}=\dfrac{26}{21}\)
\(\text{b)}\dfrac{x}{27}=\dfrac{-2}{3,6}\)
\(x=\dfrac{-2.27}{3,6}=-15\)
\(\text{c)}\dfrac{x}{2}=\dfrac{18}{x}\)
\(\Leftrightarrow x.x=18.2=36\)
\(\Leftrightarrow x^2=36\)
\(\Rightarrow x\in\left\{6;\left(-6\right)\right\}\)
các bạn hãy giải chi tiết ra giùm mik nha
a. Gọi CTHH của hợp chất là: \(\overset{\left(x\right)}{Fe}\overset{\left(II\right)}{SO_4}\)
Ta có: \(x.1=II.1\)
\(\Leftrightarrow x=II\)
Vậy hóa trị của Fe trong FeSO4 là (II)
b. Gọi CTHH của hợp chất là: \(\overset{\left(II\right)}{Ca_3}\overset{\left(y\right)}{\left(PO_4\right)_2}\)
Ta có: \(II.3=y.2\)
\(\Leftrightarrow y=III\)
Vậy hóa trị của nhóm PO4 trong Ca3(PO4)2 là (III)
a)FexSOII
Gọi x là hóa trị của Fe
QTHT: x.1=II.1
x=II
Vậy Fe có hóa trị II
b) Ca3II(PO4)x
Gọi x là hóa trị của PO4
QTHT: II.3=x.2
VI=2x
x=\(\dfrac{VI}{2}\)
x=III
Vậy PO4 có hóa trị III
(Theo cô mình dạy thì sẽ giải như vầy còn cô bạn như nào mình không biết)
Rót nước vào một chiếc cốc và đậy nắp kín. Một thời gian sau mở nắp cốc ra, ta thấy trên nắp cốc có những giọt nước nhỏ li ti. Bằng kiến thức đã học, em hãy giải thích hiện tượng trên.
Giải thích chi tiết ra giùm mik nha !
Mọi người cho mình hỏi luôn là làm thế nào để kiếm điểm GP ý nhỉ
câu trả lời nào đc tick thì đc 1 GP
Muốn có GP phải là giáo viên, admin tick, CTVVIP tick, 3 CTV tick
Dãy số: 2,4,6,....,2010 có bao nhiêu số hạng?
giải thích rõ giùm mik nha!
số số hạng dãy trên là
\(\left(2010-2\right):2+1=1005\)
giải thích ta lấy số hạng cuối trừ cho số hạng đầu tiên rồi chia cho khỏang cách giữa các số hạng rồi + cho 1
Ta có: 6 - 4 = 4 - 2 = 2.
Vậy dãy trên cách đều 2 đơn vị.
Dãy trên có số số hạng là: (2010 - 2) : 2 + 1 = 1005 (số hạng)
Đáp số: 1005 số hạng
* SỐ SỐ HẠNG = (Số cuối – Số đầu) : Đơn vị khoảng cách + 1 (công thức nhé bạn)
Bài làm :
Dãy số 2,4,6,............,2010 có số số hạng là :
\(\text{Số số hạng = ( Số cuối - Số đầu ) : Khoảng cách + 1}\)
\(=\left(2010-2\right)\div2+1\)
\(=1005\left(\text{Số hạng}\right)\)
Đáp số : 1005 số hạng
Chúc bạn học tốt !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
( x + 1 ) . y = 3
( GIẢI RA GIÙM MIK NhA )
(x+1). y=3
=> x+1 và y thuộc Ư(3)
Bạn tìm Ư(3) rồi kẻ bảng tính như thường
Tick nhé
<=>xy+1y=3
=>1(xy+y)=3
=>xy+y=3
=>x.x.y+x.y=3
tự giải tiếp
( x - 12 ) - 15 = ( 20 - 7 ) - ( 18 + x )
( GIÚP MIK NHA )
( GIẢI RA GIÙM MIK )
=> x - 12 - 15 = 13 - 18 - x
=> x + x = 13 - 18 + 12 + 15
=> 2x = 22
=> x = 11