Tính b ) 9 10 - 5 8
PB
Những câu hỏi liên quan
Thời gian làm một bài toán ( tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau : 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a) Lập bảng tần số. Nhận xét b) Tính điểm trung bình cộng. Tìm mốt của dấu hiệu
NN
23 tháng 2 2022 lúc 18:42
10 5 8 8 9 7 8 9 14 7 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a)Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng b)Tìm mốt của dấu hiệu và nêu nhận xét c)vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
thời gian giải một bài toán (tính bằng phút) của 22 học sinh được ghi lại
như sau:
9 10 5 10 8 9 7 8 9 10 8
8 5 7 8 10 9 8 10 7 8 14
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số.
c) Tính số trung bình cộng.
a: Dấu hiệu ở đây là thời gian giải một bài toán của các học sinh
b: Bảng tần sồ:
| Thời gian(phút) | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 14 | |
| Tần số | 2 | 3 | 7 | 4 | 5 | 1 | N=22 |
c: Trung bình cộng là:
\(\overline{X}=\dfrac{5\cdot2+7\cdot3+8\cdot7+9\cdot4+10\cdot5+14\cdot1}{22}=8,5\)
Đúng 0
Bình luận (0)
hời gian giải một bài toán (tính bằng phút) của 22 học sinh được ghi lại
như sau:
9 10 5 10 8 9 7 8 9 10 8
8 5 7 8 10 9 8 10 7 8 14
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số.
c) Tính số trung bình cộng.
dấu hiệu: TG giải bài toán của mỗi học sinh
còn lại tự vẽ
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính
b)
1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 = 5 + 5 =
10 - 1 = 10 - 2= 10 - 3 = 10 - 4 = 10 - 5 =
10 - 9 = 10 - 8 = 10 - 7 = 10 - 6 = 10 - 0 =
b)
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10
10 - 1 = 9 10 - 2= 8 10 - 3 = 7 10 - 4 = 6 10 - 5 = 5
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3 10 - 6 = 4 10 - 0 = 10
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 1: 10 5. 8. 8. 9. 7 8. 9. 5. 7. 8. 10 9. 8. 10. 7. 14 8 9. 8. 9. 9. 9. 9 10. 5. 5. 14. 14. 7 a,bảng trên đc gọi là bảng j? b,Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là j? c,lập bảng “Tần số “và nên nhận xét d,Tính trung bình cộng và tìm mốt e,vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Tính:
a, 7/5 + 4/7 - 9/10 = ..................................................................
b, 2 + 3/4 * 8/5 = ......................................................................
c, 9/8 - 6/5 : 8/5 = .....................................................................
d, 6 : 9/7 * 3/10 = ......................................................................
\(a.\frac{7}{5}+\frac{4}{7}-\frac{9}{10}=\frac{98}{70}+\frac{40}{70}-\frac{63}{70}=\frac{98+40-63}{70}=\frac{75}{70}\)\(=\frac{15}{14}\)
\(b.2+\frac{3}{4}x\frac{8}{5}=2+\frac{6}{5}=\frac{16}{5}\)
\(c.\frac{9}{8}-\frac{6}{5}:\frac{8}{5}=\frac{9}{8}-\frac{6}{5}x\frac{5}{8}=\frac{9}{8}-\frac{6}{8}=\frac{3}{8}\)
Đúng 3
Bình luận (0)
Mình làm nốt cho bạn câu d
6:9/7x3/10=
6x7/9=42/9x3/10
=42x3(mk k biết ghi dấu gạch dưới bn thông cảm)
= 126/90
=7/5
Tính:
8 + 2 …
9 + 1 …
7 + 3 …
5 + 5 …
2 + 8 …
1 + 9 …
10 – 3 …
10 – 5 …
10 – 8 …
10 – 9 …
4 + 6 …
10 + 0 …
10 – 2 …
10 – 1 …
10 – 6 …
10 – 0 …
Đọc tiếp
Tính:
| 8 + 2 = … | 9 + 1 = … | 7 + 3 = … | 5 + 5 = … |
| 2 + 8 = … | 1 + 9 = … | 10 – 3 = … | 10 – 5 = … |
| 10 – 8 = … | 10 – 9 = … | 4 + 6 = … | 10 + 0 = … |
| 10 – 2 = … | 10 – 1 = … | 10 – 6 = … | 10 – 0 = … |
ời giải chi tiết:
| 8 + 2 = 10 | 9 + 1 = 10 | 7 + 3 = 10 | 5 + 5 = 10 |
| 2 + 8 = 10 | 1 + 9 = 10 | 10 – 3 = 7 | 10 – 5 = 5 |
| 10 – 8 = 2 | 10 – 9 = 1 | 4 + 6 = 10 | 10 + 0 = 10 |
| 10 – 2 = 8 | 10 – 1 = 9 | 10 – 6 = 4 | 10 – 0 = 10 |
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính tỉ số A/B biết:A=(1/1*2+1/3*4+1/5*6+...1/9*10)B=(1/6*10+1/7*9+1/8*8+1/9*7+1:10*6
Câu 1:10 5. 8. 8. 9. 78. 9. 5. 7. 8. 109. 8. 10. 7. 14 89. 8. 9. 9. 9. 9 10. 5. 5. 14. 14. 7a,bảng trên đc gọi là bảng j?b,Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là j? c,lập bảng “Tần số “và nên nhận xétd,Tính trung bình cộng và tìm mốt e,vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
Câu 1:
10 5. 8. 8. 9. 7
8. 9. 5. 7. 8. 10
9. 8. 10. 7. 14 8
9. 8. 9. 9. 9. 9
10. 5. 5. 14. 14. 7
a,bảng trên đc gọi là bảng j?
b,Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là j?
c,lập bảng “Tần số “và nên nhận xét
d,Tính trung bình cộng và tìm mốt e,vẽ biểu đồ đoạn thẳng