(x-1).(y+2)=5
giup mik vs ,mik camon
Tìm số nguyên x để các phân số sau là số nguyên:
a) 13/x-1 b)x+3/x-2
Chiều mik học rồi lm ơn giúp mik vs, mik camon!
a) 13/x-1 là số nguyên
=>13 chia hết cho x-1
=>x-1 thuộc Ư(13)={1;13;-1;-13}
+,x-1=1 =>x=1+1=2
....
Còn lại bn tự lm nha
b) x+3/x-2 có giá trị nguyên
=>x+3 chia hết cho x-2
=>x-2+5 chia hết cho x-2
=>5 chia hết cho x-2
=>x-2 thuộc Ư(5)={1;5;-1;-5}
Đến đây lm như câu a
mn giúp mik vs nha mik camon
Giúp mik vs, nếu ai thấy đc bài này thì hãy giúp mik vs ạ. Mik camon mn
Giúp mik câu 2 vs ạ. Camon ạ
Bài 1:
a) Xét ΔMNQ và ΔENQ có
NM=NE(gt)
\(\widehat{MNQ}=\widehat{ENQ}\)
NQ chung
Do đó: ΔMNQ=ΔENQ(c-g-c)
Suy ra: QM=QE(hai cạnh tương ứng)
Bài 1:
b) Ta có: ΔQMN=ΔQEN(cmt)
nên \(\widehat{QMN}=\widehat{QEN}\)(hai góc tương ứng)
mà \(\widehat{QMN}=90^0\)(gt)
nên \(\widehat{QEN}=90^0\)
Giúp mik mấy câu này vs ạ=((. Mik camon nhìuuu
Giúp mik mấy câu này vs ạ=((. Mik camon nhìuuu
câu 13:viết chương trình nhập 2 số nguyên khác nhau từ bàn phím và innhai số nguyên đó theo thứ tự tăng dần.
giúp mik vs ạ
mik xin camon
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a,b;
int main()
{
cin>>a>>b;
cout<<min(a,b)<<" "<<max(a,b);
return 0;
}
Var a,b:integer;
Begin
Write('Nhap a = ');readln(a);
Write('Nhap b = ');readln(b);
If a >= b then write(b,' ; ', a)
Else write(a,' ; ',b);
Readln;
End.
Đứa bé ngày càng hư,gia đình họ rất buồn phiền về nó.
Hễ con chó mà đi chậm, con khỉ lại cấu hai tai con chó giật giật.
Thời tiết càng khô hanh,da dẻ càng dễ bị khô nẻ
Thu qua,đông đến
Vì nhà nghèo quá,chú phải bỏ học
Trời càng về đêm,không gian càng tĩnh mịch
Tôi đã nói nhưng anh ấy không chịu nghe
Tìm GTLN của hàm số:
1.y=x^2(1-x), với x ∈ [0;1]
2.y=lxl \(\sqrt{4-x^2}\), vs -2 ≤ x ≤ 1
help mik vs, mik cần rất gấp