Mọi người cho mk bít là sao để học tốt toán bây h 😢😢😢
Cả hình và đại nha cảm ơn mọi người trước
chứng minh : A= 21+22+23+24+....+ 22010 chia hết cho 3 và 7
giải thích cho với mọi người ơi 😢😭( cảm ơn mọi người nha :))))
A=2(1+2)+2^3(1+2)+...+2^2009(1+2)
=3(2+2^3+...+2^2009) chia hết cho 3
A=2(1+2+2^2)+2^4(1+2+2^2)+...+2^2008(1+2+2^2)
=7(2+2^4+...+2^2008) chia hết cho 7
Giúp mik với mọi người , ngày mai mik phải nộp cho cô bài này rồi huhu 😢😢😢😢 (mik cần gấp lắm đấy mọi người , giúp mik nha)
Dạng hình nha !!
Bài 1
Cho ∆ ABC có AB = AC , gọi D là trung điểm của cạnh BC
a ) Chứng minh ∆ ABD = ∆ ACD và AD là phân giác của góc BAC
b ) Vẽ DM vuông góc AB trên cạnh AC lấy điểm lấy điểm N sao cho AN = AM
Chứng minh DN vuông góc AC
c ) Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng NC . Trên tia đối của tia KD , lấy điểm E sao cho KD = KE
Chứng minh M , N , E thẳng hàng
Giúpppppp nhaaaa mn mik cần gấp lắm đấy mn huhu năn nỉ luôn đó 😢😢😢😢
Cảm ơn mọi người nhiều nha !!!!! 😘😘😘😘
Bài 1:
Mình có hình cho câu a) thôi nha.
a) Xét 2 \(\Delta\) \(ABD\) và \(ACD\) có:
\(AB=AC\left(gt\right)\)
\(BD=CD\) (vì D là trung điểm của \(BC\))
Cạnh AD chung
=> \(\Delta ABD=\Delta ACD\left(c-c-c\right)\)
=> \(\widehat{BAD}=\widehat{CAD}\) (2 góc tương ứng).
=> \(AD\) là tia phân giác của \(\widehat{BAC}.\)
b) Vì \(\widehat{BAD}=\widehat{CAD}\left(cmt\right)\)
=> \(\widehat{MAD}=\widehat{NAD}.\)
Xét 2 \(\Delta\) \(AMD\) và \(AND\) có:
\(AM=AN\left(gt\right)\)
\(\widehat{MAD}=\widehat{NAD}\left(cmt\right)\)
Cạnh AD chung
=> \(\Delta AMD=\Delta AND\left(c-g-c\right)\)
=> \(\widehat{AMD}=\widehat{AND}\) (2 góc tương ứng).
Mà \(\widehat{AMD}=90^0\left(gt\right)\)
=> \(\widehat{AND}=90^0.\)
=> \(DN\perp AN\)
Hay \(DN\perp AC.\)
Chúc bạn học tốt!
Tính A=1.2+2.3+3.4+...+n.(n+1)
Mọi người giúp mik với!!!😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢
=1(1+1) + 2(2+1) + 3(3+1) +...+n(n+1)
=(1^2 + 2^2 + 3^2 +...+ n^2) + (1 + 2 + 3 + ...+ n)
ta có các công thức:
1^2 + 2^2 + 3^2 +...+ n^2 = n(n+1)(2n+1)/6
1 + 2 + 3 + ...+ n = n(n+1)/2
thay vào ta có:
S = n(n+1)(2n+1)/6 + n(n+1)/2
=n(n+1)/2[(2n+1)/3 + 1]
=n(n+1)(n+2)/3
cho a=2+4+6+8+................
a) tìm số hạng thứ 60
b) tìm số hạng thứ1005
giúp em với mọi người😢😢😢😢😢😢😢😢
a) Ta thấy khoảng cách các số trong dãy là 2
=> Số hạng thứ 60 là:
2 + ( 60 - 1 ) * 2 = 122
b) Số hạng thứ 1005 của dãy là :
2 + ( 1005 - 1 ) * 2 = 2012
a,Số hạng thứ 60 là
2+(60-1).2=122
b,Số hạng thứ 1005 của dãy là
2+(1005-1).2=2012
hc tốt
Mọi người giải giúp em câu c và câu d với, đang cần gấp lắm ạ 😢😢😢
Mọi người giúp em câu 3-4 ạ em cảm ơn nhiều 😉😉😢
Viết bài văn cảm nhận của em về những câu hát châm biếm
Mọi người ơi trả lời nhanh hộ em mai em đi học rồi 😟😣😢😢
Trong ca dao - dân ca, ngoài những câu hát yêu thương, tình nghĩa, những câu hát than thân... còn nhiều câu hát mang nội dung hài hước, châm biếm nhằm phơi bày các hiện tượng ngược đời, phê phán những thói hư tật xấu, những hạng người và hiện tượng ngược đời, những thói hư tật xấu, những hạng người và hiện tượng đáng cười trong xã hội.
Những câu hát châm biếm phê phán các thói hư tật xấu qua một số hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng và qua lối nói trào lộng gây cười.
Bài thứ nhất là lời giới thiệu, quảng cáo về nhân vật chú tôi. Chân dung của người chú là bức biếm họa được vẽ toàn bằng những nét giễu cợt, mỉa mai. Câu ca dao đã cụ thể hóa sự lười biếng của nhân vật chú tôi thành những điều ước trái lẽ tự nhiên: Ngày thì ước những ngày mưa, Đêm thì ước những đêm thừa trống canh để được tha hồ ngủ. Vậy là ngoài tật nghiện rượu, nghiện chè, chú tôi lại còn thêm nghiện ... ngủ (!) Rõ là con người lắm thói hư tật xấu, rất đáng chê cười.
Bài ca dao thứ hai nhai lại lời của ông thầy bói nói với người xem bói. Nó chỉ "ghi âm" một cách khách quan chứ không đưa ra lời bình luận, đánh giá nào. Đây là nghệ thuật dùng "gậy ông đập lưng ông", có tác dụng gây cười và châm biếm rất thâm thúy. Cách nói ỡm ờ nước đôi trong bài đã lật tẩy bản chất giả dối của những kẻ hành nghề mê tín dị đoan, lợi dụng lòng tin của người khác để kiếm tiền. Bài ca dao cũng phê phán sự mê tín đến mức mù quáng của không ít người trong xã hội đương thời. Với nội dung tích cực như vậy nên cho đến nay, bài ca dao vẫn nóng hổi ý nghĩa thời sự.
Bài ca dao thứ ba vẽ lên cảnh tượng một đám ma theo tục lệ cũ. Mỗi con vật tượng trưng cho một loại người, một hạng người trong xã hội. Con cò tượng trưng cho người nông dân nghèo. Cà cuống tượng trưng cho những kẻ có máu mặt như lí trưởng, chánh tổng và đám chức dịch trong làng. Lũ chim ri, chào mào gợi liên tưởng đến bọn cai lệ, lính lệ tay sai. Chim chích giống như anh mõ chuyên đi rao việc làng trong các tích chèo cổ.
Bài ca dao thứ tư miêu tả chân dung anh chàng cai lệ - kẻ đứng đầu đám lính canh gác và phục dịch ở công đường phủ, huyện thời xưa. Chỉ cần vài nét cơ bản là bức biếm họa sinh động về chân dung cậu cai đã hiện lên đầy đủ trước mắt người đọc.
Đọc bài ca dao trên, chúng ta không chỉ hả hê trước thái độ châm biếm, đả kích của nhândân lao động mà còn thích thú bởi đời sống tinh thần phong phú, lạc quan yêu đời của họ. Sức sống mãnh liệt của ca dao - dân ca xuất phát từ niềm tin bất diệt đó.
một hình chữ nhật có chu vi 40m,chiều dài hơn chiều rộng 4m.Tính diện tích của hình chữ nhật đó.
nhanh lên nhé tớ đang cần gấp mọi người ạ !!
ai trả lời mình,mình tích cho!!!!!!! 😢😢😢😢😢
1) nửa chu vi: 40 : 2 = 20 (m)
2) chiều dài : (40 + 4) : 2 = 22 (m)
3) chiều rộng: 40-22= 18 (m)
4) diện tích : 20 x 18 = 360 (m2)
~HT~
chiều rộng là 40m,chiều dài là 44m
Nửa chu vi:
40:2=20 (m)
Chiều dài là:
(20+4):2=12 (m)
Chiều rộng là:
20-12=8 (m)
Diện tích là:
12x8=96 (m²)
Đáp số: 96m²
@Seraphine
Mọi người giúp mik vs Mai mik thi r😢😢😢