nêu nội dung của cum bài văn học trung đại
lớp 6 mình đang cần gấp 90 phút nữa là nộp bài
các thông tin về nguyễn DU mình đang cần gấp 40 phút nữa là nộp bài
Nguyễn Du sinh ngày 3 tháng 1 năm 1766–1820, tên tự là Tố Như, hiệu Thanh Hiênl, ông là một nhà thơ, nhà văn hóa lớn thời Lê mạt, Nguyễn sơ ở Việt Nam. Ông được người Việt kính trọng tôn xưng là "Đại thi hào dân tộc".
t.i.c.k nha bạn
Nguyễn Du sinh ngày 3 tháng 1 năm 1766–1820) tên tự Tố Như , hiệu Thanh Hiên , biệt hiệu Hồng Sơn lạp hộ, Nam Hải điếu đồ là một nhà thơ, nhà văn hóa lớn thời Lê mạt, Nguyễn sơ ở Việt Nam. Ông được người Việt kính trọng tôn xưng là "Đại thi hào dân tộc".
#Hoctot
#Kill
Giúp mình với mình đang cần gấp. Ai làm đúng và nhanh nhất mình sẽ tích. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp 6- MÃ ĐỀ 01: I. Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẢN ĐỌC - HIỆU (5.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi : Trong khu rừng kia, chủ Sẽ và chủ Chích chơi với nhau rất thân. Một hôm, Sẻ nhận được món nào về món quà lớn ấy cả. "Nếu cho cả Chích nữa thì chẳng còn lại là bao!”, Sẻ nghĩ thầm. Thế là hằng ngày. Sẽ ở trong tỗ ăn hạt kẻ một mình. Ăn hết, chú ta quảng hộp đi. Những hạt kê còn sót lại Chích đi kiếm mồi, tìm được những hạt kẻ ngon lành ây, bèn gói lại thật cần thận vào chiếc lá, rồi lên - Chào bạn Sẽ thân mến! Mình vừa kiếm được mười hạt kể rất ngon! Đây này, chúng mình chia đôi: cậu năm hạt, mình năm hạt. - Chia làm gì cơ chứ? Không cần đâu! – Sẽ lắc lắc chiếc mỏ xinh xắn của mình, tỏ ý không thích. – Ai kiểm được thì người ấy ăn! - Nhưng mình với cậu là bạn của nhau cơ mà. Đã là bạn thì bất cứ cái gì kiếm được cũng phải chia cho nhau. Lẽ nào cậu không nghĩ như thế? Nghe Chich nói, Sẽ rất xấu hổ. Thế mà chính Sẻ đã ăn hết cả một hộp kê đầy. Sẽ cầm năm hạt kê Chích đưa, ngượng nghịu nói: - Mình rất cảm ơn cậu, cậu đã cho mình những hạt kê ngon lành này, còn cho mình một bài học quỹ về tình bạn. (Bài học quý, Mi- khai- in-Pla cốp-xki, Nguyễn Thị Xuyến dịch) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2. Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? Câu 3. Trong các từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy: bà ngoại, xinh xắn,xa lạ,xấu hổ, lắc lắc, tình bạn. Câu 4. Khi nhặt được những hạt kê Chích đã làm gì? Câu 5: Hành động “đi tìm bạn và chia cho bạn một nửa số hạt kê tìm được” nói lên điều về Chích? Câu 6. Tại sao Sẻ lại xấu hổ khi nghe chích nói:“ Nhưng mình với cậu là bạn của nhau nà. Đã là bạn thì bất cứ cái gì kiếm được cũng phải chia cho nhau. Lẽ nào cậu không nghĩ như thế?” Câu 7. Bài học em rút ra cho bản thân sau khi đọc văn bản trên? LẦN VIẾT (5.0 điểm) Em hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân./
Số học sinh 2 lớp 7A và 7B có tỉ lệ với 5 và 6.Biết 2 lần số học sinh 7A ít hơn 3 lần số học sinh 7B là 21 học sinh.Tính số học sinh mỗi lớp.
Ai nhanh minhftick cho và còn rủ bạn bè tick nữa nhé! Mình đang cần rất gấp vì mai nộp bài rùi nhé
gọi số hs lớp 7A và 7B lần lượt là: a và b ( a;b thuộc N)
theo đề ra, ta có:
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}\) => \(\frac{2a}{10}=\frac{3b}{18}\)
và \(3b-2a=21\)
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{2a}{10}=\frac{3b}{18}=\frac{3b-2a}{18-10}=\frac{21}{8}\)
ukm mk nghĩ có thể mk làm sai hoặc là đề sai rùi chứ ko ntn số hs nó ko ra số nguyên đc đâu bn ạ!
:P trình tự và cách làm như vậy bn nhé! ;))))
nếu đề bài cho 2 lần số hs 7a ít hơn 3 lần số hs 7b là 24 hs thì ms ra đáp án là số tự nhiên dc
1 . Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản : " Bài học đường đầu tiên " .
2 . Rút ra bài học sau khi đã học văn bản đó .
3 . Nêu cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn .
Giúp mik với , mik đang cần gấp T^T
Trả lời các câu hỏi sau :
1) Nêu nội dung của các truyền thuyết đã học trong Ngữ Văn 6 kì 1
2) Nêu đặc điểm truyện cổ tích , truyện ngụ ngôn
3) Nêu bài học rút ra từ các truyện đã học và lấy ví dụ thực tế ( ngữ văn 6 kì 1 )
4) Tóm tắt lại tất cả các văn bản trong chương trình ngữ văn 6 kì 1
Mình đang cần gấp nên nhờ các bạn làm gấp giúp mình . Minh hứa sẽ kết bạn trên Facebook và tặng cho người ấy 5 tik !!
Kể tên các văn bản thơ hiện đại đã học lớp 6, nêu nội dung nghệ thuật và một số hình ảnh đặc sắc ý nghĩa của hình ảnh xuất hiện trong bài thơ, khổ thơ
những nội dung chính của Kỹ năng soạn thảo văn bản hành chính cơ bản
mk cần gấp ạ ;-;
lưu ý là đây là bài học của mẹ mk, ko phải lớp 6 đâu, mk chọn bừa á
TKhttps://dtbd.moha.gov.vn/uploads/resources/admin/CDLD/Chuyen%20Vien/ChuyenDe14.pdf
nêu thông điệp về nội dung của các đoạn trong bài bình ngô đại cáo
mình cần gấp sáng nay lúc 10h30 giúp dùm mình
Bài Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ
Nội dung của phần văn bản 1?
Nội dung của phần văn bản 2?
Nội dung của phần văn bản 3?
Mối quan hệ của 3 phần văn bản trên với nhan đề của bài văn?
giúp mình nha các bạn mình đang cần gấp.