BÀI DỄ MỚI RA LÒ
ĐỐ CÁC BẠN BIẾT 5,5 LỚN HƠN HAY 5,005 LỚN HƠN ĐÓ ĐẤY
a) Tìm số tự nhiên x, biết 4< x < 9
b) Tìm số tự nhiên x, biết x là số tròn trăm và x lớn hơn 290 và nhỏ hơn 705.
phần b các bạn tự ghi lớn hay bé ra như phần a nhé phần b có chữ nhưng sẽ dễ dàng ghi như phần a
các bạn làm giúp mình nhé
a) Các số tự nhiên x cần tìm là: 5;6;7;8
b) 290<x<705
Các số tự nhiên x cần tìm là: 300;400;500;600;700
a: Ta có: 4<x<9
nên \(x\in\left\{5;6;7;8\right\}\)
b: Vì x là số tròn trăm
mà 290<x<705
nên \(x\in\left\{300;400;500;600;700\right\}\)
Hai bạn Vĩnh và Phúc cùng làm một công việc mất 36 phút.Nếu cùng công việc đó Vĩnh làm một mình thì mất thời gian bằng 2/3 thời gian Phuc làm một mình .Hỏi mỗi bạn làm một mình mất bn lâu mới xong cv đó?
Các bạn thử làm bài này xem dễ hơn hay khó hơn bài trc nhóe!
Đổi : 36 phút = 0,6 h
1 giờ cả 2 bạn làm đc là:
1:0,6 = 5/3(công việc)
dễ mà nhưng giải cách làm dài thui
Bài 1: Làm sao để biết được đó là GTNN hay đó là 1 GTLN khi đề không ghi rõ + Tại sao GTLN lại là nhỏ hơn hoặc bằng mà không phải lớn hơn hoặc bằng và GTNN lại là lớn hơn hoặc bằng Bài 2: Hình ảnh + Tại sao khi giải ra M
Bài 1: Làm sao để biết được đó là GTNN hay đó là 1 GTLN khi đề không ghi rõ + Tại sao GTLN lại là nhỏ hơn hoặc bằng mà không phải lớn hơn hoặc bằng và GTNN lại là lớn hơn hoặc bằng Bài 2: Hình ảnh + Tại sao khi giải ra M
Số nào lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu: 0,6 hay 3/4?
Các bạn giúp mình nha bài khó quá
Thiện được nghỉ học, ở nhà rủ Vũ giải các bài toán xếp hình bằng que diêm. Sau vài câu khá dễ, Thiện chỉ một câu mới cho Vũ:
- MN xem, câu này cũng thú vị đấy chứ.
Vũ ghé mắt vào nhìn rồi đọc to:
- Hãy dùng 3 que diêm để xếp thành một số lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 4.
Vũ loay hoay một lúc vẫn chưa tìm ra, đành nhờ anh giải giúp. Vậy Thiện đã làm thế nào nhỉ?
Thiện được nghỉ học, ở nhà rủ Vũ giải các bài toán xếp hình bằng que diêm. Sau vài câu khá dễ, Thiện chỉ một câu mới cho Vũ:
- Em xem, câu này cũng thú vị đấy chứ.
Vũ ghé mắt vào nhìn rồi đọc to:
- Hãy dùng 3 que diêm để xếp thành một số lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 4.
Vũ loay hoay một lúc vẫn chưa tìm ra, đành nhờ anh giải giúp. Vậy Thiện đã làm thế nào nhỉ?
Thiện được nghỉ học, ở nhà rủ Vũ giải các bài toán xếp hình bằng que diêm. Sau vài câu khá dễ, Thiện chỉ một câu mới cho Vũ:
- Em xem, câu này cũng thú vị đấy chứ.
Vũ ghé mắt vào nhìn rồi đọc to:
- Hãy dùng 3 que diêm để xếp thành một số lớn hơn 3 nhưng nhỏ hơn 4.
Vũ loay hoay một lúc vẫn chưa tìm ra, đành nhờ anh giải giúp. Vậy Thiện đã làm thế nào?
giúp thì tui buồn mà ko giúp tui cũng buồn =((((((
Thiện dùng 3 que để xếp thành số pi em nhé
Không tính ra kết quả của A, B , hãy cho biết biểu thức nào lớn hơn và lớn hơn hơn bao nhiêu?
a) A= 2005.2007 và B= 2003.2009
b) A= 2005.2005 và B= 2001.2009
c) A= 25.33 -10 và B= 31.26 +10
d) A= 32.53 -31 và B= 53.31 +32
@ xin lỗi vì mìh vừa mới ghi thêm đề bài, mong các bạn bổ sung phần' lớn hơn bao nhiêu' .Thks các bạn@
a) Ta có :
A = 2005 . 2007 = (2003 + 2) . 2007 = 2003 . 2007 + 2 . 2007 = 2003 . 2007 + 4014 (1)
B = 2003 . 2009 = 2003 . (2007 + 2) = 2003 . 2007 + 2003 . 2 = 2003 . 2007 + 4006 (2)
Từ (1) và (2) => A > B
Vậy A > B
b) Ta có :
A = 2005 . 2005 = (2001 + 4) . 2005 = 2001 . 2005 + 4 . 2005 = 2001 . 2005 + 8020 (1)
B = 2001 . 2009 = 2001 . (2005 + 4) = 2001 . 2005 + 2001 . 4 = 2001 . 2005 + 8004 (2)
Từ (1) và (2) => A > B
Vậy A > B
c) Ta có :
A = 25 . 33 - 10 = 25 . (31 + 2) - 10 = 25 . 31 + 25 . 2 - 10 = 25 . 31 + 50 - 10 = 25 . 31 + 40 (1)
B = 31 . 26 + 10 = 31 . (25 + 1) + 10 = 31 . 25 + 31 + 10 = 31 . 25 + 41 (2)
Từ (1) và (2) => B > A
Vậy B > A
d) Ta có :
A = 32 . 53 - 31 = (31 + 1) . 53 - 31 = 31 . 53 + 53 - 31 = 31 . 53 + 22 (1)
B = 53 . 31 + 32 (2)
Từ (1) và (2) => B > A
Vậy B > A
Ủng hộ mk nha !!! ^_^
A= 2005.2007 = 2005 .(2009-2)= 2005.2009 - 4010 = (2003 +2).2009 - 4010= 2003.2009 +4018 - 4010 = 2003.2009 + 8 = B + 8
suy ra A <B
csuy ra A > B
các ý kia bạn làm tương tự nhé vì minh phải bận đi đáng LMHT rồi
a) Ta có :
A = 2005 . 2007 = (2003 + 2) . 2007 = 2003 . 2007 + 2 . 2007 = 2003 . 2007 + 4014 (1)
B = 2003 . 2009 = 2003 . (2007 + 2) = 2003 . 2007 + 2003 . 2 = 2003 . 2007 + 4006 (2)
Từ (1) và (2) => A > B
Vậy A > B
b) Ta có :
A = 2005 . 2005 = (2001 + 4) . 2005 = 2001 . 2005 + 4 . 2005 = 2001 . 2005 + 8020 (1)
B = 2001 . 2009 = 2001 . (2005 + 4) = 2001 . 2005 + 2001 . 4 = 2001 . 2005 + 8004 (2)
Từ (1) và (2) => A > B
Vậy A > B
c) Ta có :
A = 25 . 33 - 10 = 25 . (31 + 2) - 10 = 25 . 31 + 25 . 2 - 10 = 25 . 31 + 50 - 10 = 25 . 31 + 40 (1)
B = 31 . 26 + 10 = 31 . (25 + 1) + 10 = 31 . 25 + 31 + 10 = 31 . 25 + 41 (2)
Từ (1) và (2) => B > A
Vậy B > A
d) Ta có :
A = 32 . 53 - 31 = (31 + 1) . 53 - 31 = 31 . 53 + 53 - 31 = 31 . 53 + 22 (1)
B = 53 . 31 + 32 (2)
Từ (1) và (2) => B > A
Vậy B > A