giải nhanh giúp mik nha chỉ cần ý b vs ý d thôi
MN GIÚP MIK CÂU Ý 3 THÔI Ạ
MIK CHỈ CẦN Ý 3 THÔI Ạ
KO CẦN Ý 1,2 Ạ
Các bn giúp mik nhanh nha. Chiều mik phải thi rồi.
Đề bài: Sau hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập tổ tiên ta đã để lại cho chúng ta những gì? Nêu ý nghĩa?
Các bn chỉ cần trả lời ý nghĩa thôi nha. Thanks
* Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập tổ tiên đã để lại cho chúng la:
- Lòng yêu nước
- Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước
- Ý thức vươn lên, bảo vệ nền văn hóa dân tộc.
* Ý nghĩa
- Chấm dứt hơn 1000 năm Bắc thuộc
- Mở ra 1 thời đại mới cho dân tộc
- Là cơ sở để sau này phục lại quốc thống
- Nếu cao tinh thần chiến tranh bất khuất, quật cường của nhân dân ta
- Để lại bài hok kinh nghiệm cho đời sau
Lúc nãy quên đọc đề câu sau nên ms làm thiếu!
* Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập tổ tiên ta đã để lại cho chúng ta:
- Lòng yêu nước
- Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước
- Ý thức vươn lên, bảo vệ nền văn hoá dân tộc
Ý nghĩa
+Chấm dứt hơn 1 nghìn năm Bắc Thuộc
+Mở ra một thời đại mới -thời đại độc lập tự do cho dân tộc
+Là cơ sở sau này phục lại quốc thống
+Để lại bài học kinh nghiệm cho đời sau
Cho tam giác ABC vuông tại A có AB=9cm,AC=12cm.a, Tính cạnh BC.b, Vẽ đường trung tuyến AM. G là trọng tâm của tam giác ABC.Tính AM, GM
Giải hộ mik vs,chỉ giải ý b thui cũng đc vì mik bit làm ý a oi. Mong các bạn giải nhanh hộ mik nha
Bài Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ( trang 47 )
Chỉ mik đi nha bài 3 các bn chỉ cần chỉ mik cách các bn làm ý thôi mik ko được mở sách đâu nhanh nha ai mik cũng tick chỉ từ giờ đến 12 giờ nha thanks .Miễn chỉ 2 cách .
Cứu tôi !
3.
Lớp 4A trồng được số cây là:
(600-50):2= 275 (cây)
Lớp 4B trồng được số cây là:
600-275= 325 (cây)
Đáp số: Lớp 4A: 275 cây
Lớp 4B: 325 cây
vậy mà nói giỏi toán
ko nhớ kiến thức haha
giải giúp em bài 13 với ạ
chỉ cần giải 4 ý cuối thôi ạ ( 2 ý e, hai ý f ạ)
Giúp mik bài này vs ạ, chỉ cần cậ d thôi ạ( mn giúp em vs em đang cần gấp )
a/ Tam giác AMN cân tại A (gt). \(\Rightarrow\) \(\widehat{AMN}=\widehat{ANM};AM=AN.\)
Xét tam giác AMB và tam giác ANC có:
+ AM = AN (cmt).
+ \(\widehat{AMB}=\widehat{ANC}\left(\widehat{AMN}=\widehat{ANM}\right).\)
+ MB = NC (gt).
\(\Rightarrow\) Tam giác AMB = Tam giác ANC (c - g - c).
\(\Rightarrow\) AB = AC (cặp cạnh tương ứng).
Xét tam giác ABC có: AB = AC (cmt).
\(\Rightarrow\) Tam giác ABC cân tại A.
b/ Tam giác ABC cân tại A (cmt) \(\Rightarrow\) \(\widehat{ABC}=\widehat{ACB}.\)
Mà \(\widehat{ABC}=\widehat{MBH;}\widehat{ACB}=\widehat{NCK}\text{}\) (đối đỉnh).
\(\Rightarrow\) \(\widehat{MBH}=\widehat{NCK}.\)
Xét tam giác MBH và tam giác NCK \(\left(\widehat{BHM}=\widehat{CKN}=90^o\right)\)có:
+ MB = NC (gt).
+ \(\widehat{MBH}=\widehat{NCK}\left(cmt\right).\)
\(\Rightarrow\) Tam giác MBH = Tam giác NCK (cạnh huyền - góc nhọn).
c/ Tam giác MBH = Tam giác NCK (cmt).
\(\Rightarrow\) \(\widehat{BMH}=\widehat{CNK}\) (cặp góc tương ứng).
Xét tam giác OMN có: \(\widehat{NMO}=\widehat{MNO}\) (do \(\widehat{BMH}=\widehat{CNK}\)).
\(\Rightarrow\) Tam giác OMN tại O.
(2x + 4) : (1-2x)
mik chỉ cần kết quả thôi nha, nhanh giúp mik, cảm ơn
\(\Leftrightarrow2x+4⋮2x-1\)
\(\Leftrightarrow2x-1+5⋮2x-1\)
\(\Leftrightarrow2x-1\in\left\{1;-1;5;-5\right\}\)
hay \(x\in\left\{1;0;3;-2\right\}\)
\(\left(2x+4\right):\left(1-2x\right)=5\)
HELLO ANH HOÀNG GIÚP EM GIẢI CÂU NÀY NHA . LƯU Ý CÂU NÀY CHỈ DÀNH CHO LÊ MINH HOÀNG THÔI NHA. TẠI SAO HÔM NAY ĐÁNH EMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM. LƯU Ý LÀ ANH EM CỦA NHAU
NHẮN TIN CHỨ SAO TỰ NHIÊN HỎI LÊN ĐÂY ???
HỎI BÀI DÀNH CHO TẤT CẢ MỌI NGƯỜI MÀ
Đặt câu nghi vấn bài "Ông Đồ"
giúp mik nhanh vs ạ! Mik đg cần gấp. Các pạn chỉ cần vt 1 câu thôi ạ
Tại sao người mua chữ năm cũ bây giờ lại không thấy?
Đây ạ :
Bài thơ thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của ông đồ đúng không?
- Nhưng mỗi năm mỗi vắng
Người thuê viết nay đâu?