- Câu văn thể hiện cách lí giải của tác giả về thông điệp "Hãy cầm lấy và đọc": ""Hãy cầm lấy và đọc" có thể xem là một thông điệp: hãy tiếp xúc trực tiếp với một cuốn sách, hãy tự trải nghiệm mà không bước qua một trung gian nào.".

- Em đồng ý với cách lí giải đó. Vì hành động "cầm lấy" và "đọc" mang tính chất chủ động từ chủ thể của hành động. "Đọc" là một quá trình tiếp nhận kiến thức và tư duy của chủ thể đọc, không phải là sự bị động, nói và nghĩ theo cách của người khác.

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long a[10000],n,i,k,vt;

int main()

{

cin>>n>>k;

for (i=1; i<=n; i++)

cin>>a[i];

vt=0;

for (i=1; i<=n; i++)

if (a[i]==k) vt=i;

cout<<vt;

return 0;

}

Cách giải nè:

Ta có: số bé a;số lớn a0

a0 : a = 10 Vậy số lớn gấp 10 lần số bé.

Từ đây chuyển sang dạng toán dễ hơn

(x - 7)(x + 3) < 0

<=> x - 7 và x + 3 trái dấu

Ta thấy x - 7 < x + 3 nên \(\hept{\begin{cases}x-7< 0\\x+3>0\end{cases}\Leftrightarrow-3< x< 7}\)

Vậy...

[x - 7].[x + 3] < 0

Ta có 2 trường hợp :

\(\left(1\right)\hept{\begin{cases}x-7< 0\\x+3>0\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x< 7\\x>-3\end{cases}\Rightarrow-3< x< 7}}\)

\(\left(2\right)\hept{\begin{cases}x-7>0\\x+3< 0\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x>7\\x< -3\end{cases}\Rightarrow}x\in O}\)

Vậy chỉ có trường hợp 1 thõa mãn 

-3 < x < 7

=> x = {-2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6;}

(y-21x13):11=30

y-273=30x11

y-273=330

y=330+273

y=603

(y-21x13):11=30

y-273=30x11

y-273=330

y=330+273

y=603

MIK NHANH NHAT!

( y - 273 )       = 30 x 11

( y - 273 )       = 330

y                   = 330+ 273

y                   = 603

vậy y = 603

\(B+1=\frac{4x+3+x^2+1}{x^2+1}=\frac{\left(x+2\right)^2}{x^2+1}\ge0\Rightarrow B\ge-1\\ \)

GTNN B=-1 khi x=-2