bài 1:Điểm B (2;-1) thuộc đồ thị hàm số y=ax
a)Xác định a
b)vẽ đồ thị hàm số vừa tìm được
LA
Những câu hỏi liên quan
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau: a) b) Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết: Bài 3: (2 điểm) Ba đội máy cày cùng làm một khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai trong 8 ngày và đội thứ ba trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy (các máy có cùng năng suất), biết đội thứ hai có nhiều hơn đội thứ ba 1...
Đọc tiếp
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau:
a) b)
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:
Bài 3: (2 điểm)
Ba đội máy cày cùng làm một khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai trong 8 ngày và đội thứ ba trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy (các máy có cùng năng suất), biết đội thứ hai có nhiều hơn đội thứ ba 10 máy.
Bài 4: (1 điểm)
Cho hàm số y = f(x) = x - 1
a) Tính f(-1); f(0)
b) Tìm x để f(x) = 0
Bài 5: (3 điểm)
Cho , vẽ điểm I là trung điểm của NP. Trên tia đối của tia IM lấy điểm Q sao cho IQ = IM.
a/ Chứng minh:
b/ Chứng minh: MP // QN
c/ Kẻ , . Chứng minh: NH = PK.
Bài 3:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{c-b}{4-3}=10\)
Do đó: a=60; b=30; c=40
Đúng 0
Bình luận (0)
II. TỰ LUẬN: (6 điểm) Bài 1: ( 3 điểm ) Giải phương trình : a) x-14-4 (1-2x) b) x+2 1 x+6 x-2 xx(x-2) Bài 2: ( 3 điểm ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình : Một người đi ôtô từ A đến B với vận tốc 50 km/h và quay về liền từ B về với vận tốc là 40 km/h. Cả đi và về mất 5 giờ 24 phút . Tính quãng đường AB?Giải giúp với ạ đang cần gấp:
Đọc tiếp
II. TỰ LUẬN: (6 điểm)
Bài 1: ( 3 điểm ) Giải phương trình :
a) x-14-4 (1-2x)
b)
x+2 1 x+6
x-2 xx(x-2)
Bài 2: ( 3 điểm ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình :
Một người đi ôtô từ A đến B với vận tốc 50 km/h và quay về liền từ B về với vận tốc là 40
km/h. Cả đi và về mất 5 giờ 24 phút . Tính quãng đường AB?
Giải giúp với ạ đang cần gấp:<
2:
Gọi độ dài AB là x
Thời gian đi là x/50
Thời gian về là x/40
Theo đề, ta có: x/50+x/40=5,4
=>x=120
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1:Ve bon diem A;B; M; N thang hang sao cho:
a,Điểm M nằm giữa 2 điểm A và B,điểm N nằm giữa 2 điểm M và B
b,Điểm B nằm giữa hai điểm A và N,điểm M nằm giữa 2 điểm A và B.
Bài 2:Vẽ 4 đường thẳng cắt nhau đôi 1. số giao điểm (của 2 hoặc nhiều đường thẳng) có thể là bao nhiêu?
Bài 3: Xác định đường thẳng (d):
a) Đi qua 2 điểm A(-3; 0) và B(0; 2)
b) Đi qua 2 điểm A(0; 1) và B(-1; 0)
c) Đi qua 2 điểm A(0; -3) và B(1;- 1)
\(a,\) Gọi pt đường thẳng \(\left(d\right)\) là \(y=ax+b\)
Ta có \(\left(d\right)\) đi qua \(A\left(-3;0\right),B\left(0;2\right)\) nên \(\left\{{}\begin{matrix}0=-3a+b\\2=0a+b\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=\dfrac{2}{3}\\b=2\end{matrix}\right.\)
Vậy đths là \(\left(d\right):y=\dfrac{2}{3}x+2\)
\(b,\) Gọi pt đường thẳng \(\left(d\right)\) là \(y=ax+b\)
Ta có hệ pt \(\left\{{}\begin{matrix}1=0a+b\\0=-a+b\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=1\\b=1\end{matrix}\right.\)
Vậy đths là \(\left(d\right):y=x+1\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a,a, Gọi pt đường thẳng (d)(d) là y=ax+by=ax+b
Ta có (d)(d) đi qua A(−3;0),B(0;2)A(−3;0),B(0;2) nên {0=−3a+b2=0a+b⇔⎧⎨⎩a=23b=2{0=−3a+b2=0a+b⇔{a=23b=2
Vậy đths là (d):y=23x+2(d):y=23x+2
b,b, Gọi pt đường thẳng (d)(d) là y=ax+by=ax+b
Ta có hệ pt {
Đúng 2
Bình luận (0)
Bài 1. (1 điêm)Sắp xếp lại các số sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn :
(–43) ; (–100) ; (–15) ; 105 ; 0 ; (–1000) ; 1000
Bài 1. (3 điểm) Thực hiện phép tính :
a/ 210 + [46 + (–210) + (–26)] ; b) (-8)-[(-5) + 8]; c) 25.134 + 25.(-34)
Bài 2. (2 điểm) Tìm các số nguyên x biết:
a) x + (-35)= 18 b) -2x - (-17) = 15
Bài 5. (1 điểm) Tìm hai số nguyên a , b biết : a > 0 và a . (b – 2) = 3
Bài 1:
\(-1000\rightarrow-100\rightarrow-43\rightarrow-15\rightarrow0\rightarrow105\rightarrow1000\)
Bài 1:
a) 210 + [46 + (-210)+(-26)]
= 210 + 46 - 210 - 26
= (210 - 210) + (46 - 26)
= 0 + 20
= 20
b) (-8) - [ (-5) + 8]
= (-8) + 5 - 8
= -3 - 8
= -11
c) 25. 134 + 25. (-34)
= 25. (-34 + 134)
= 25. 100
= 2500
Bài 2:
a) x + (-35) = 18
x = 18 + 35
x = 53
Vậy x = 53
b) -2x - (-17) = 15
17 - 15 = 2x
2 = 2x
x = 2 : 2
x = 1
Vậy x = 1
Bài 5:
a. (b - 2) = 3 = 1. 3 = (-1). (-3)
Vì \(a;b\inℤ\)nên ta có bảng sau:
| a | 1 | 3 | -1 | -3 |
| b - 2 | 3 | 1 | -3 | -1 |
| b | 5 | 3 | -1 | 1 |
Vậy \(\left(a;b\right)\in\left\{\left(1;5\right),\left\{3;3\right\},\left\{-1;-1\right\},\left\{-3;-1\right\}\right\}\)
Chúc bạn học tốt!!!
Các bn làm hộ mk 3 bài này nhé !Bài 1 : Trong 1 cuộc thi có 20 câu hỏi , mỗi câu trả lời đúng đc 10 điểm , còn sai bị trừ 3 điểm . 1 HS đạt đc 148 điểm . Hỏi bn ấy đã trả lời đc bn câu đúng , bn câu sai ?Bài 2 : Tích của 2 số là 1692 . Nếu thêm 4 đơn vị vào 1 thừa số thì tích mới là 1880 . Tìm 2 số đóBài 3 : A 22 +22 + 23+ 24+ 25 +...+ 21975
Đọc tiếp
Các bn làm hộ mk 3 bài này nhé !
Bài 1 : Trong 1 cuộc thi có 20 câu hỏi , mỗi câu trả lời đúng đc 10 điểm , còn sai bị trừ 3 điểm . 1 HS đạt đc 148 điểm . Hỏi bn ấy đã trả lời đc bn câu đúng , bn câu sai ?
Bài 2 : Tích của 2 số là 1692 . Nếu thêm 4 đơn vị vào 1 thừa số thì tích mới là 1880 . Tìm 2 số đó
Bài 3 : A = 22 +22 + 23+ 24+ 25 +...+ 21975
Bài 2:
Giải:
Gọi 2 thừa số lần lượt là a, b
Ta có: a.b = 1692
và \(\left(a+4\right).b=1880\)
\(\Rightarrow\left(a+4\right).b-a.b=1880-1692\)
\(\Rightarrow a.b+4.b-a.b=188\)
\(\Rightarrow4b=188\)
\(\Rightarrow b=47\)
\(\Rightarrow a=36\)
Vậy 2 thừa số cần tìm là 47 và 36
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 3:
Ta có: \(A=2^2+2^3+2^4+...+2^{1975}\)
\(\Rightarrow2A=2^3+2^4+2^5+...+2^{1976}\)
\(\Rightarrow2A-A=\left(2^3+2^4+2^5+...+2^{1976}\right)-\left(2^2+2^3+2^4+...+2^{1975}\right)\)
\(\Rightarrow A=2^{1976}-2^2\)
\(\Rightarrow A=2^{1976}-4\)
Đúng 0
Bình luận (5)
bài 2:
gọi 2 thừa số là a va b. ta co: a.b=1692
(a+4).b=1880
a.b+4.b=1880
1692+4.b=1880
4.b= 1880 - 1692
4.b =188
b = 188 : 4
b=47
thừa số kia là: 1692 :47=36
vậy 2 thừa số phải tìm là: 47 và 36
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài 1 : tìm m để 3 điểm A( 2 ; -1 ) , B ( 1 ; 1 ) , C ( 3 ; m+1 ) trong mặt phẳng Oxy thẳng hàng .
Bài 2 : trong mặt phẳng Oxy cho A ( 1; 2 ) , B ( 3 ; 4 ) . tìm điểm M thuộc Ox sao cho MA + MB đạt giá trị nhỏ nhất .
Bài 1:Chứng minh rằng các tổng hiệu sau chia hết cho 10:a)A98.96.94.92-91.93.95.97b)B405^n+2^405+m^2Bài 2: Cho 9 điểm, trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng.Qua 2 điểm, ta vẽ được 1 đường thẳng. Tính số đường thẳng kẻ được từ 9 điểm đã cho.Bài 3: Cho 15 điểm, trong đó có đúng 4 điểm thẳng hàng, ngoải ra không xảy ra 1 sự thẳng hàng nào khác của 3 điểm trở lên. Qua 2 điểm ta vẽ được 1 đường thẳng.Tính số đường thẳng kẻ được từ 15 điểm đã cho.
Đọc tiếp
Bài 1:Chứng minh rằng các tổng hiệu sau chia hết cho 10:
a)A=98.96.94.92-91.93.95.97
b)B=405^n+2^405+m^2
Bài 2: Cho 9 điểm, trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng.Qua 2 điểm, ta vẽ được 1 đường thẳng. Tính số đường thẳng kẻ được từ 9 điểm đã cho.
Bài 3: Cho 15 điểm, trong đó có đúng 4 điểm thẳng hàng, ngoải ra không xảy ra 1 sự thẳng hàng nào khác của 3 điểm trở lên. Qua 2 điểm ta vẽ được 1 đường thẳng.Tính số đường thẳng kẻ được từ 15 điểm đã cho.
Bài 1 (2,0 điểm). Thực hiện các phép tính:a) 2x2(3x – 5). b) (12x3y + 10x2y) : 2x2y. Bài 2 (1,5 điểm). Phân tích đa thức thành nhân tử:a) x2y + xy2. b) x2 – 2x + 1 – 4y2. c) x2 – 5x + 4.Bài 3 (1,0 điểm). Tìm x biết:a) x2 – x(x – 3) – 6 0. b) 5(x + 2) – x2 – 2x Bài 5 (3,5 điểm). Cho °ABC, A 90. Vẽ AH ^ BC tại H. Biết AB 15cm, BC 25cm.a) Tính AC và diện tích °ABC.b) Từ H vẽ HM ^ AB tại M, HN ^ AC tại N. Chứng minh AMHN là hình chữ n...
Đọc tiếp
Bài 1 (2,0 điểm). Thực hiện các phép tính:
a) 2x2(3x – 5). b) (12x3y + 10x2y) : 2x2y.
Bài 2 (1,5 điểm). Phân tích đa thức thành nhân tử:
a) x2y + xy2. b) x2 – 2x + 1 – 4y2. c) x2 – 5x + 4.
Bài 3 (1,0 điểm). Tìm x biết:
a) x2 – x(x – 3) – 6 = 0. b) 5(x + 2) – x2 – 2x =
Bài 5 (3,5 điểm). Cho °ABC, A= 90. Vẽ AH ^ BC tại H. Biết AB = 15cm, BC = 25cm.
a) Tính AC và diện tích °ABC.
b) Từ H vẽ HM ^ AB tại M, HN ^ AC tại N. Chứng minh AMHN là hình chữ nhật.
c) Trên tia đối của tia AC lấy điểm D sao cho AD = AN. Chứng minh tứ giác ADMH là hình bình hành.
d) Gọi K là điểm đối xứng của B qua A. Gọi I, E lần luợt là trung điểm của AH và BH. Chứng minh CI ^ HK.
\(a\text{)}x^2y+xy^2=xy\left(x+y\right)\)
\(b\text{)}x^2-2x+1=\left(x-1\right)^2\)
\(c\text{)}x^2-5x+4=\left(x-1\right)\left(x-4\right)\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1:
a: \(=6x^3-10x^2\)
b: \(=6x+5\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1: Cho hàm số y= 2x+1. Tính f(-1), f(-2), f(-1/3)
Bài 2: A và B là hai điểm thuộc đồ thị hàm số y=3x+1
a, Tung độ của điểm A bằng bao nhiêu nếu hoành độ của nó bằng 2/3?
b, Hoành độ của điểm B bằng bao nhiêu nêu tung độ của nó bằng -8?
c, Trong các điểm C(-1;2), D(2;5), E(-2;5) điểm nào thuộc đồ thị hàm số 3x+1?
Các bạn giúp mình mấy bài này nha!!!!
bài 1 : khi 2x= f( -1) thì
y= 2x + 1 = 2 nhân -1 +1
y= 2x + 1 = -1
khi 2x= f(-2 ) thì
y= 2x + 1 = 2 nhân -2 +1
y= 2x + 1 = -3
khi 2x= f(-1/3) thì
y= 2x + 1 = 2 nhân -1/3 + 1
y= 2x + 1 = 1/3
chúc bạn học tốt nha hahahah 
Đúng 0
Bình luận (0)