55,5 % của một số là 1226,55 . Số đó là
55,5 % của 1 số là 1226,55 %.tìm số đó
Số đó là :
1226,55 : 55,5 x 100 = 2210
so do la: 1226.55:55.5x100=2210
55,5% của một số là 1226,55
tìm một số biết nếu giảm số đó đi 5 lần rồi cộng thêm 5,5 thì được kết quả là 15
Số cần tìm là
(15 - 5,5) x 5 = 47,5
đ/s 47,5
TK mk nha mk trả lời đầu tiên
Số đó sau khi giảm 5 lần là 15-5.5=9.5
Số đó lúc đầu là 9.5x5=47.5
Vậy số cần tìm là 47.5
Số đó là :
( 15 - 5,5 ) x 5 = 47,5
ĐS : 47,5
Tìm một số biết 5/6 của số đó bằng 5,5
có ai bt Nguyễn Vũ Gia Bảo học lớp 5 ko
có đứa hỏi nguyễn vũ gia bảo kìa
Tổng của ba số là 8. Tổng của số thứ nhất và số thứ hai là 4,7. Tổng của số thứ hai và số thứ ba là 5,5. Tìm ba số đó.
Số thứ ba là :
8 - 4,7 = 3.3
Số thứ hai là :
5,5 - 3,3 = 2,2
Số thứ nhất là :
4,7 - 2,2 = 2,5
TL:
Số thứ ba là :
\(8-4,7=3,3\)
Số thứ hai là :
\(5,5-3,3=2,2\)
Số thứ nhất là :
\(4,7-2,2=2,5\)
Đ/S :
_HT_
Tổng của ba số là 8. Tổng số thứ nhất và ssó thứ hai là 4,7. Tổng của số thứ hai và số thứ ba là 5,5. Tìm ba số đó
25% của số đó là 20
25% của số đó là 40
30% của số đó là 75
15% của số đó là 87
18% của số đó là 5,4
75% của số đó là 15
11% của số đó là 5,5
25% của số đó là 47
Ai làm đúng và nhanh nhất mình sẽ tick cho
Ngọc ơi , bn ghi sát quá mình ko biết đâu là câu trả lcaaulun . bn ghi từng câu một đc ko ạ ?
tổng của 3 số là 8.Tổng của số thứ 1 và số thứ 2 là 4,7.Tổng của số thứ 2 và số thứ 3 là 5,5.Tìm mỗi số đó
Số thứ 3 là:
8-4,7=3,3
Số thứ 1 là:
8-5,5=2,5
Số thứ 2 là: 4,7-2,5=2,2
nhân ngày sinh nhật ủng hộ mình nha
số 1 : 2,5
số 2 : 2,2
số 3 : 3,3
bạn lấy trong SGK5 đúng ko mình đã làm rồi
Diện tích hình tam giác là 25,3 cm2,chiều cao là 5,5 cm.Tính độ dài đáy của hình tam giác đó.
một lớp có 32 h/s,12,5% số học sinh của lớp học đó là bao nhiêu?
Tổng 2 số thập phân là 46,64.Nếu dời dấu phẩy của số bé sang bên phải một hàng thì được số lớn.Tìm số bé.
nhớ giải rõ nha
1 . Độ dài đáy hình tam giác đó là :
25,3 x 2 : 5,5 = 9,2 ( cm )
Đáp số : 9,2 cm
2. 12,5 % số học sinh lớp đó là :
32 : 100 x 12,5 = 4 ( HS )
Đáp số : 4 HS
3. Nếu dời dấu phẩy của số bé sang bên phải 1 hàng thì được số lớn nên số lớn gấp 10 lần số bé .
Ta có sơ đồ : Bạn vẽ theo dạng tổng - tỉ nha !
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :
10 + 1 = 11 ( phần )
Số bé là :
( 46,64 : 11 ) x 1 = 4,24
Số lớn là :
46,64 - 4,24 = 42,4
Vậy số bé là 4,24 và số lớn là 42,4 .
A )
Độ dài đáy là
25,3×2÷5,5=9,2(cm)
B)12,5 % của 32 h/s là
32÷100×12,5=4 (h/s)
C )Khi chuyển dấu phẩy của số bé ta có số lớn gấp 10 lần số bé
Ta có sơ đồ
Bn vẽ sơ đồ ra
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là
10+1=11 (phần)
Số bé là
46,64÷11×1=4,24
Đ/s: ....