em sẽ làm gì khi gặp thông tin xấu trên mạng
em hãy nêu những viêc học sinh cần thực hiện để tránh gặp thông tin xấu và cần làm khi gặp thông tin xấu trên mạng.
1
a) Em hãy nêu cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa qua mạng khi sử dụng mạng xã hội.
b) Em làm gì khi gặp thông tin có nội dung xấu trên Internet
1.
a, Cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa qua mạng khi sử dụng MXH:
-Luôn sử dụng ngôn ngữ lịch sự và ứng xử có văn hóa khi tham gia giao tiếp qua mạng
b, Khi gặp thông tin có nội dung xấu trên mạng em sẽ:
- Chỉ truy cập vào các trang web có thông tin phù hợp với lứa tuổi
- Nhờ người lớn cài phần mềm chặn truy cập các trang web xấu
- Hỏi ý kiến người lớn trong trường hợp cần thiết khi truy cập mạng
- Đóng ngay các trang thông tin có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi nếu vô tình truy cập vào
Nếu tùy tiện đưa ra thông tin cá nhân khi giao tiếp trên Internet thì kẻ xấu có thể lợi dụng thông tin này để làm những gì có hại cho em?
Kẻ xấu có thể lợi dụng thông tin này để giả mạo, lừa đảo hoặc bắt cóc em để tống tiền bố mẹ,…
Câu 14 (1,0 điểm). : Một người bạn rất thân trong nhóm của em đăng thông tin nói xấu kèm hình ảnh bạn A trên mạng xã hội. Các bạn trong nhóm đã chia sẻ, bình luận rất sôi nổi và rủ em tham gia cùng. Em sẽ làm gì trong tình huống này?
Câu 15 (2,0 điểm). : Xử lí tình huống và thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội
Tình huống 1: Lan mới tham gia câu lạc bộ Tiếng anh của trường. Qua quan sát cách giao tiếp, ứng xử của Mai, Lan có thiện cảm và muỗn kết bạn với bạn ấy.
Tình huống 2: Nhóm của Thắng đạt giải nhất cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ thuật của trường. Cả nhóm háo hức chụp ảnh thành quả đưa lên mạng xã hội của nhóm. Chỉ mấy phút sau, nhóm nhận được rất nhiều lời chúc mừng và khen ngợi của bạn bè. Tuy nhiên, vẫn có bạn bình luận rằng nhóm của Thắng may mắn, chứ sản phẩm của nhóm chưa phải là tốt nhất.
Tình huống 3: Để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, Cường được giao nhiệm vụ là đội trưởng đội văn nghẹ và phải tìm người dẫn chương trình. Ở lớp có hai bạn muốn đảm nhận vai trò này, trong đó Mai là bạn thân của Cường nhưng khả năng dẫn không tốt bằng bạn kia.
Cần gấp ạ!
nếu bạn của em bị nói trên mạng xã hội là xấu xí,ngu ngốc, béo thì em sẽ làm gì
Nếu thấy như vậy em sẽ khuyện bạn đăng những điều đó lên mạng xã hội gỡ đi, chia sẻ với bạn về những điều cần thiết để tạo một không gian mạng lành mạnh. Đồng thời bảo bạn gửi lỗi xin lỗi đến người bạn bị nói xấu. Và em sẽ an ủi người bạn của mình chia sẻ và tâm sự để bạn không còn buồn khi thấy những câu nói đó.
Em nên nói với bạn em rằng, không nên hẹn, tự đi gặp để giải quyết mâu thuẩn vì họ có thể gây nguy hiểm cho em. Cách tốt nhất và an toàn nhất là nói chuyện với thầy cô giáo, bố mẹ về sự việc để người lớn giúp em giải quyết sự việc
Là học sinh em nên và không nên làm gì khi tham gia vào mạng thông tin toàn cầu internet?
khi nghe đọc những thông tin chưa được kiểm chứng em sẽ làm gì vì sao
em thường xuyên nhân đc các tin nhắn trên mạng có nôi dung như:
"mày là một đứa ngu ngốc,béo ú",mày là một đứa xấu xa ,khôg đáng làm bạn".từ một người lớn mà em quen.em nên làm gì?
Em hãy kể tên một thông tin mà khi biết được em đã rất thích thú. Em làm gì khi nhận được thông tin đó?
Em nhận được thông báo cuối tuần lớp sẽ tổ chức buổi dã ngoại ngoài trời. Khi nhận được thông tin đó, em sẽ về chuẩn bị quần áo và đồ dùng cần thiết cho buổi dã ngoại.
Thông tin từ văn bản trên có ý nghĩa gì đối với bản thân em? Chỉ ra ít nhất một việc em sẽ làm để thể hiện ý nghĩa đó.
- Văn bản đã đem đến cho em rất nhiều những thông tin về “Giờ trái đất”, khiến cho một người công dân như em phải có trách nhiệm, bảo vệ Trái Đất mà chúng ta đang sống.
- Để hướng ứng chiến dịch này em sẽ bắt đầu từ những việc nhỏ nhất như tiết kiệm điện, tắt các thiết bị điện nếu không cần thiết, lan tỏa điều này đến các bạn ở lớp và những người thân của mình.