Tìm những chi tiết cho thấy lớp học của Rê-mi khác lạ so với lớp học thông thường.
Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.
Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học là lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những rniẽng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, "Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi". Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình băng cách rút những chữ gỗ.
Tìm những chi tiết cho thấy Rê-milà một cậu bé rất hiếu học
Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học là lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những rniẽng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, "Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi". Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình băng cách rút những chữ gỗ.
Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học là lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những rniẽng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, “Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi”. Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình băng cách rút những chữ gỗ.
Những chi tiết cho thấy Rê-mi là câu bé hiếu học
Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhưng Ca- pi có trí nhớ tốt hơn Rê- mi, những gì đã vào đầu thì nó không bao giờ quên.
Rê- mi lúc đầu học tấn tới nhưng có lúc quên mặt chữ, đọc sai bị thầy chê. Từ đó, Rê- mi quyết chí học. Kết quả, Rê- mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, còn Ca- pi chỉ biết “viết” tên mình bằng cách rút những chữ gỗ.
Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh ?
Lớp học của Rê-mi rất đặc biệt học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là những miếng gỗ khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường.
Đọc đoạn văn từ đầu đến...."mọi phép thần thông".
? Tìm những chi tiết nói về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh? ? Trong những chi tiết ấy, em thấy những chi tiết nào là bình thường, chi tiết nào mang tính chất khác thường? - Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch sanh như vậy nhằm mục đích gì? |
BÀI KIỂM TRA KÌ LẠ
Hôm ấy là ngày đầu tiên của năm học mới, lòng tôi tràn đầy niềm tin nhưng thực sự vẫn rất lo cho những kì thi sắp tới. Tiết Toán đầu tiên. Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm. Cả lớp đều cảm thấy rất ngạc nhiên khi thầy phát cho chúng tôi ba loại đề bài khác nhau rồi nói :
- Đề thứ nhất gồm những câu hỏi rất cơ bản nhưng cũng khá nâng cao, nếu làm hết các em sẽ được điểm mười. Đề thứ hai có điểm cao nhất là tám với mức độ tương đối. Với dạng đề thứ ba, các em dễ dàng đạt điểm sáu với những bài toán rất dễ. Các em được quyền chọn một trong ba loại đề này .
Thầy chỉ giới hạn thời gian làm bài là mười lăm phút nên tôi quyết định chon dạng đề thứ hai cho chắc ăn. Không chỉ tôi mà các bạn trong lớp cũng thế, đa phần chon dạng đề thứ hai, số ít học kém hơn thì chọn dạng đề thứ ba.
Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra. Cả lớp càng ngạc nhiên hơn khi ai chọn dạng đề nào thì được đúng tổng điểm của đề đó, bất kể đúng sai. Lớp trưởng rụt rè hỏi thầy :
- Thưa thầy, tại sao lại thế ạ?
Thầy khẽ mỉm cười rồi nghiêm nghị trả lời :
- Với bài kiểm tra này, thầy chỉ muốn thử thách sự tự tin của lớp mình. Ai trong số các em cũng mơ ước được điểm mười nhưng ít ai dám vượt qua thử thách để biến ước mơ ấy thành hiện thực. Các em ạ, có những việc thoạt nhìn tưởng như rất khó khăn nên dễ làm chúng ta rút lui ngay từ phút đầu tiên. Nhưng nếu không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta sẽ chẳng biết khả năng của mình đến đâu và cũng khó vươn tới đỉnh điểm của thành công.
Bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo đã dạy cho chúng tôi một bài học: Hãy ước mơ và phải biết vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ!
Linh Nga
Câu hỏi chính: Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì?
Hãy ước mơ và phải biết vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ!
Dựa vào bài “ Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý” em hãy xử lí tình huống sau: “H đang là học sinh lớp 9. H hay đua đòi, ham chơi, giao du với những bạn xấu nên H bị bạn bè xấu rủ rê thường xuyên nghỉ học, cúp tiết để la cà quán xá, đi chơi điện tử. Do chơi nhiều lần nên H đã thiếu chủ tiệm Internet số tiền rất lớn, chủ tiệm Internet đòi nhưng H không có tiền trả. Vì thế, H đã cùng bạn bè của mình tham gia trộm xe máy của nhà hàng xóm và sau đó thì bị công an bắt.”
a. Hãy phân tích và cho biết các vi phạm pháp luật mà H đã mắc phải và trách nhiệm của H trong sự việc này?
b. Qua câu chuyện trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
a. H đã vi phạm pháp luật do tội ăn cắp:
Trộm cắp tài sản của người khác có giá trị từ hai triệu đồng đến dưới năm mươi triệu đồng hoặc dưới hai triệu đồng nhưng gây hậu quả nghiêm trọng hoặc đã bị xử phạt hành chính về hành vi chiếm đoạt hoặc đã bị kết án về tội chiếm đoạt tài sản, chưa được xoá án tích mà còn vi phạm, thì bị phạt cải tạo không giam giữ đến ba năm hoặc phạt tù từ sáu tháng đến ba năm.....
B. Qua câu chuyện em học đc:
+ Cần sáng suốt, ko đc dại dột hay dễ tin tưởng vào điều sai trái.
+ Hạn chế chơi game, cần chăm chỉ học hành hơn.
+ Ko quá mê muội vào game giải trí dẫn đến nợ tiền.
..................
Nêu cảm nghĩ của em về Rê-mi trong bài đọc "Lớp học trên đường".
Đọc trích đoạn “Lớp học trên đường, ta càng thấy yêu thương hơn Rê- mi, một chú bé bất hạnh mà hiếu học, hiếu thảo, biết nỗ lực không ngừng vươn lên trên đường đời. "Lớp học trên đường" là trang văn của tình thương, càng đọc và ngẫm nghĩ, ta càng xúc động.
Tìm số học sinh của lớp 4A. Biết 1 phần 3 số học sinh của lớp và thầy giáo chủ nhiểm là 14 người.
Cho mình xin lời giải chi tiết với!
\(\dfrac{1}{3}\) số học sinh khi không tính thầy giáo chủ nhiệm là: 14 - 1 = 13(học sinh)
Số học sinh lớp 4A là: 13 x 3 : 1 = 39(học sinh)
Đ/số: 39hs
1.hãy tìm những câu văn miêu tả lớp học ngày bình thường
2.hôm nay quan cảnh sân trường và lớp học có gì khác mọi hôm
3.tìm những câu văn miêu tả tâm trạng của Prăng đối với thầy giáo và những tiết học phân từ
Giúp mình với!
vừa học xong lớp 9 .thấy cơ sở hàng cửa sắc của ông Nam đang thiêu nhân công cần tuyển người nên bố của Dôngđến xin cho Đông vào làm và được ông Nam nhận nhung chi trả 2/3 lương so với những người laoo động khác của tiệm
1 Nhận xét việc làm của ông Nam
2 Nếu là Đong trên tình huống trên em sẽ làm gì?
1/ Hành vi của ông Nam là sai , ông Nam nên chi trả cho Đông với số tiền của bao người khác .
2/Nếu là Đông trên tình huống trên , em sẽ khuyên bác nên trả tiền cho cháu đúng số tiền, bác không nên chỉ trả cho cháu 2/3 số tiền. Cháu cũng lao động giống với mọi người và cháu cũng nên được tiền lương giống mọi người . Vậy bác nên xem lại hành vi của bác ; Và rất có thể Hành vi này sẽ gây thiệt hại để người khác ,....