Kể những việc em thường làm sau khi đi học về.
Thực hành tạo, lưu và chạy chương trình Scratch kể "Câu chuyển ở vườn trường", kể các việc em thường làm trước khi đi học.
Đặt câu kể theo các gợi ý sau:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
a, Hằng ngày, sau khi đi học về, em thường nghỉ ngơi một lát, sau đó em sẽ phụ mẹ dọn cơm. Sau khi cả nhà ăn tối xong, em phụ mẹ lau bàn ăn, xếp lại bàn ghế. Đôi khi mẹ còn cho em phụ mẹ rửa chén, ấy là những ngày ít bài tập.
b, Cây bút máy em đang dùng là cây bút mẹ mua cho em hồi đầu năm học này. Nó rất đẹp. Thân bút màu xanh thẫm, nắp bút mạ màu vàng bóng rất bắt mắt. Đầu bút thon nhọn, xinh xắn vô cùng. Đặc biệt trên nắp bút còn có cái cài, trên đó khắc chữ Hồng Hà, em có thể cài cây bút vào tập mà không hề sợ rơi, thật tiện vô cùng
c, Tình bạn là tình cảm cao quỷ giữa người và người. Có một người bạn tốt bên cạnh ta sẽ có cơ hội san sẻ niềm vui, nỗi buồn, thành công cũng như thất bại. Bạn sẽ an ủi ta và giúp ta có được sự bình yên. Một người bạn tốt còn giúp ta tiến bộ trong học tập cũng như trong cuộc sống. Ta và bạn giúp đỡ lẫn nhau, khắc phục nhược điểm để cả hai cùng tốt hơn, hoàn thiện hơn ...
d, Hôm nay cô trả bài tập làm văn đã làm hôm trước, em được điểm mười. Em vui sướng vô cùng. Giờ tan học, em muốn chạy ngay ra cổng, nói ba em đang đứng đợi để khoe với ba niềm vui của mình.
Đặt một vài câu kể để:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
a. Hằng ngày em thức giấc vào lúc năm giờ. Làm một động tác thể dục xong, em rửa mặt đánh răng rồi lo ăn sáng để chuẩn bị đến trường.
b. Em có một quyển sách mới. Quyển sách bìa rất đẹp vẽ hình hai em bê cặp sách đi học.
c. Hôm nay là ngày em rất vui. Đây là lần đầu tiên thầy gọi em đứng lên đọc bài văn của mình cho cả lớp nghe. Bài văn của em được điểm chín, điểm cao nhất lớp. về nhà em phải khoe điều này với bố mẹ mới được.
Đặt một vài câu kể để:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Đặt một vài câu kể:
a. Hằng ngày em thức giấc vào lúc năm giờ. Làm một động tác thể dục xong, em rửa mặt đánh răng rồi lo ăn sáng để chuẩn bị đến trường.
b. Em có một quyển sách mới. Quyển sách bìa rất đẹp vẽ hình hai em bê cặp sách đi học.
c. Hôm nay là ngày em rất vui. Đây là lần đầu tiên thầy gọi em đứng lên đọc bài văn của mình cho cả lớp nghe. Bài văn của em được điểm chín, điểm cao nhất lớp. về nhà em phải khoe điều này với bố mẹ mới được.
. Viết một đoạn văn ngắn ( 5-7 câu) kể về những việc em đã làm sau khi đi học về.
Hôm nay, em được nghỉ học. Em đã giúp mẹ làm việc nhà. Sáng sớm, em giúp mẹ quét dọn nhà cửa sạch sẽ. Đến chiều, em ra vườn tưới cây giúp bố.Tối ăn cơm xong, em giúp chị rửa bát. Sau đó, cả nhà cùng nhau xem phim, trò chuyện. Em cảm thấy rất hạnh phúc.
bài làm
Hồm nay em đi học về cùng bạn.
Đi một lúc, em nhìn thấy một bà cụ cần qua đường em đưa cụ qua xong chào cụ đi về.Đi chưa được bao xa, cố một người cần giúp bê thùng, mỗi thùng đựng 30 cái cốc thủy tinh, em chạy ra rồi cùng người ta bê lên xe. Bê xong, người ta cảm ơn rồi đi về. Được một đoạn dài thì có một bác cần trả hộ mười nghìn để trả tiền một hộp bánh chô-cô-bai nhưng hôm nay bác ấy không đem theo tiền mặt chỉ đem theo một cái thẻ nhưng quán chỉ trả tiền mặt. Bác ấy xin chủ quan ra chỗ rút tiền gần đó đẻ trả tiền mặt, nhưng chủ quán nghĩ là bỏ trốn nên không cho đi, đúng lúc em có mười nghìn nên em trả hộ,xong thì bác dẫn em đi rút tiền và trả em mười nghìn .
Về tới nhà, chào bố mẹ ăn cơm, rửa bát, quét nhà, lau nhà,đánh răng rồi em đi ngủ.
Trong đời sống ta thường nghe những yêu cầu và câu hỏi như sau:
-Gừng ơi,Gừng kể về cuộc đời 1 củ gừng cho mik nghe đi
-mày nói cho tao nghe về thằng Ngáo Thị Hưng tại sao lại nghỉ đi
a)gặp trường hợp như thế,theo em người nghe mún bt điều j và người kể phải làm j
b)Nếu mún cho bạn bt Hưng là người xấu,người kể phải kể những việc j về Hưng?vì sao?Nếu người kể trả lời 1 câu chuyện về Hưng mà không liên quan tới việc thôi học của nó thì có coi là chuyện có ý nghĩa ko?why?
CẤM-CHÉP-MẠNG
Viết một đoạn văn khoảng 3 đến 5 kể về những việc em đã làm để phòng chống dịch covid - 19 khi quay trở lại trường học, trong đó có sử dụng câu kể Ai làm gì?
Tham khảo:
Khi bọn em quay trở lại trường học thì vui lắm, nhưng vẫn phải giãn cách nên bọn em vẫn phải đề phòng, nên bọn em đã làm những việc như sau: đeo khẩu trang, ko tụ tập nói chuyện, sát khuẩn tay trước khi vô lớp, đo thân nhiệt đầy đủ,... Để bảo vệ bản thân cũng như cả lớp.
Tick nha
Trong cuộc họp lớp đầu năm , Giang đề nghị bầu Minh làm lớp trưởng vì bạn Minh đã chăm học , học giỏi lại thường giúp đỡ bạn bè . Hãy kể những việc là chứng tỏ Minh :
Chăm học : VD : Làm đầy đủ bài về nhà
Học giỏi : VD : Hăng hái phát biểu
Hay giúp đỡ bạn bè : VD : Đỡ bạn dậy khi bạn ngã
#Mật
chăm học: ghi chép bài đầy đủ, có ý thức tự giác trong học hành,..
học giỏi: luôn được điểm mười trong giờ kiểm tra,...
giúp đỡ bạn bè: hướng dẫn bài cho bạn, cho bạn mượn đồ dùng học tập,...
Chăm học:Luôn làm bài và ôn lại bài khi có thời gian rảnh rỗi
Học giỏi:Luôn đạt điểm cao trong học tập
Hay giúp đỡ bạn bè:Giảng bài cho bạn khi bạn chưa hiểu
CHĂM HỌC : LÀM ĐẦY ĐỦ BÀI TẬP , HỌC BÀI CŨ, CHUẨN BỊ BÀI MỚI
HỌC GIỎI :ĐẠT HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ , LUÔN ĐẠT ĐIỂM CAO TRONG TẤT CẢ CÁC MÔN
HAY GIÚP ĐỠ CÁC BẠN : CHỈ BÀI CHO CÁC BẠN YẾU, TRỰC NHẬT CÙNG CÁC BẠN ĐI MUỘN , THĂM CÁC BẠN ỐM VÀ CHO BẠN MƯỢN VỞ CỦA MK
HẾT RỒI Ạ , NẾU MK ĐÚNG THÌ K CHO MK NHOA , ARIGATO
Sau cuộc hành trình, đi đây đó chơi cùng với gia đình, bạn bè, trường lớp, sẽ có những nỗi buồn hay những niềm vui sau khi kết thúc chuyến đi. Em hãy kể lại chuyến đi đó. ( Kể từ bắt đầu chuyến đi đến kết thúc chuyến đi, kể những gì em đã làm trong chuyến đi, kể về niềm vui hoặc nổi buồn trong chuyến đi. Sau đó cho một bài học, ý nghĩa về chuyến đi đó)