lúc nãy mới streem với cậu bé ngu ngơ giờ chán ko có chi nhởi
KẾT bạn với anh anh cho vào clan ô math online có tên là fan Cậu Bé NGu Ngơ
Hi xin chào tất cả các bạn mình là cậu bé ngu ngơ
Chém vừa thoi bố thách chú cân anh đấy
anh cầm scar gold chấp chú cầm shotgun vip
Chào các bạn mình là Cậu Jerry Linh Hồn G+
Đọc truyện Bài văn bị điểm không (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 20- 21), điển câu trả lời vào bảng sau :
Hành động của cậu bé | Thứ tự của HĐ | Hành động ấy nói lên điều gì về cậu bé ? |
a) Giờ trả bài, làm thinh khi cô hỏi, mãi sau mới trả lời : “Con không có ba." | ... | ........................ |
b) Giờ làm bài, không tả, không viết, nộp giấy trắng cho cô. | ... | M: Cậu bé rất thật thà. |
c) Lúc ra về, khóc khi bạn hỏi : “Sao không tả ba của đứa khác ?” | 3 | ......................... |
Hành động của cậu bé | Thứ tự của HĐ | Hành động ấy nói lên điều gì về cậu bé ? |
a) Giờ trả bài, làm thinh khi cô hỏi, mãi sau mới trả lời : “Con không có ba." | 2 | Cậu bé rất trung thực. |
b) Giờ làm bài, không tả, không viết, nộp giấy trắng cho cô. | 1 | M: Cậu bé rất thật thà. |
c) Lúc ra về, khóc khi bạn hỏi : “Sao không tả ba của đứa khác ?” | 3 | Tình yêu của cậu bé với cha. |
( chương 2 nè m.n )
Ngày đầu tôi gặp cậu cũng là ngày đầu tôi đến trường cấp 2 . Tôi ko phải trẻ con nên đừng nghĩ như tôi đang học lớp 1 vậy đó . Ngày vào lớp cũng coi như tôi dc điểm khá tốt nhưng khi giây phút đó bắt đầu . Tôi với cậu không cùng đẳng cấp chút nào . Cậu học rất giỏi dc nhiều người nể phục . Còn tôi học khá giỏi nhưng ko dc nhiều người biết đến . Lúc đó , tôi nhận ra rằng phải cố gắng thật nhiều thật nhiều mới có thể vượt qua cậu . Nhưng dù có cố gắng đến mấy đi chăng nữa cậu vẫn luôn đứng thứ nhất mà thôi . Ko hiểu từ lúc nào mỗi lần tôi làm sai một bài là cậu lại luôn miệng nói tôi ' ngốc ' . Quá tức giận tôi cãi lại cậu ' Cậu thì giỏi lắm chắc đồ ngu ngốc này nữa'.
Nêu ý nghĩa của câu chuyện sau :
AI MỚI LÀ KẺ NGU?
Một ông thầy giáo mới dạy nhận ra rằng trong lớp có một cậu bé luôn luôn bị chửi là ngu. Trong giờ ra chơi ông hỏi nhóm bạn lý do.
- Thì nó là thằng ngu thật mà thầy. Nếu mà đưa cho nó đồng xu to 5 rúp và đồng xu nhỏ 10 rúp, thì nó sẽ chọn đồng 5 rúp, vì nó nghĩ đồng 5 rúp có kích thước to hơn thì là tốt hơn.
Đây, thầy nhìn nhé. Một bạn trong nhóm giơ 2 đồng xu và cho cậu kia chọn. Và cậu vẫn chọn đồng 5 rúp như trước.
Thầy giáo ngạc nhiên hỏi:
- Sao em lại chọn 5 rúp mà không chọn 10 rúp?
- Thầy nhìn này, đồng 5 rúp to hơn mà.
Tan trường, thầy đến chỗ cậu bé hỏi lại:
- Chẳng nhẽ em không thể hiểu được đồng 5 rúp chỉ to hơn về mặt kích thước, nhưng đồng 10 rúp thì em có thể mua được nhiều thứ hơn?
- Nếu em lấy 10 rúp thì lần sau bọn nó sẽ không cho em nữa... Cậu bé trả lời.
Chắc chắn khi đọc đến đây bạn sẽ thấy cậu bé kia tỏ ra ngờ nghệch mà không hẳn là vậy. Người ta thường nói: "Ngu mà tỏ ra nguy hiểm thì không có gì phải sợ, đáng sợ là người nguy hiểm mà tỏ ra ngu". Vì vậy, đừng xem thường người đối diện với bạn. Bởi người đối diện với bạn chưa chắc đã ngu như bạn nghĩ... Truyện cực ngắn về đồng xu khiến bạn xem xét lại cách nhìn đối với người đối diện...
Lúc bé, nghỉ học là chuyện lạ. Lớn lên mới biết, chuyện lạ là đi học.
Lúc bé, tưởng đến trường là phải học. Lớn lên mới biết, đến trường còn được ngủ.
Lúc bé, tưởng thi xong là hết. Lớn lên mới biết , sau thi còn có thi lại.
Lúc bé , tưởng điểm 10 mới là giỏi. Lớn lên mới biết, chỉ 5 thôi đã quý lắm rồi.
Lúc bé, tưởng càng học càng giỏi....
Lớn lên mới biết, càng học càng ngu
mình đồng ý với tất cả các câu ở trên , nhưng 2 câu cuối mình ko đồng ý . tại sao càng học lại càng ngu?
Lê Quang Phúc: đúng đó!!!!!!!!!!
Ngày xưa có cậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm quyển sách, mới chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài. Hay khi viết chữ, cậu chỉ nắn nót được mấy chữ đầu, rồi lại viết nguệch ngoạc.
Một hôm, cậu nhìn thấy một bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường. Thấy kì lạ, cậu bèn hỏi:
- Bà ơi, bà làm gì thế?
Bà cụ trả lời:
- Bà mài thỏi sắt này thành một chiếc kim để khâu vá quần áo.
Cậu bé vô cùng ngạc nhiên:
- Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?
Bà cụ giảng giải:
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít, sẽ có ngày cháu thành tài.
Nghe lời bà cụ, cậu bé quay về nhà học bài.
- Nội dung câu chuyện trên có thể khái quát bằng câu tục ngữ nào?
- Tìm 1 câu rút gọn trong văn bản trên, cho biết câu văn đó rút gọn bộ phận nào và có tác dụng gì?
- Từ câu chuyện trên, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 8 câu có sử dụng 1 câu rút gọn chứng minh rằng: Sự kiên trì là một yếu tố quan trọng dẫn con người đến thành công.
câu 2: viết đoạn văn 3-5 câu chia sẻ bài học em đã học được từ bài văn trên
Có 2 cậu bé thi chạy trên quãng đường AB dài 500m và khởi hành cùng một lúc từ A. Cậu bé thứ nhất chạy với vận tốc 100m/phút và cậu bé thứ hai chạy với vận tốc 80m/phút. Cậu bé thứ nhất chạy đến B trước rồi quay trở lại ngay gặp cậu bé thứ hai. Tính thời gian từ lúc 2 cậu bé bắt đầu chạy cho đến lúc gặp nhau?
Sau mỗi phút thì cậu bé thứ nhất hơn cậu bé thứ 2 quãng đường là:
\(100-80=20\left(m\right)\)
500 gấp 100 số lần là:
\(500:100=5\left(l\text{ầ}n\right)\)
500 gấp 100 số lần là 5 mà 100 là vận tốc của cậu bé thứ nhất hay ta nói rằng thời gian cậu bé thứ nhất tới B là 5 phút.
Khi cậu bé thứ nhất chạy đến B thì quãng đường còn lại của cậu bé thứ hai đến B là:
\(20\cdot5=100\left(m\right)\)
Thời gian mà cậu bé thứ nhất gặp cậu bé thứ hai khi đến B là:
\(100:100=1\left(phút\right)\)
Thời gian 2 cậu bé bắt đầu chạy cho đến lúc gặp nhau là:
\(1+5=6\left(phút\right)\)
Đáp số: \(6phút\)