Nhìn đề dài v thôi nhưng thực ra chỉ là một bài đọc, cảm ơn mọi người nhiều nếu có thể giúp mình bài này :)

A school is a place getting education, knowledge, and awareness. It fulfills the important need of mankind that is education. Schools are very important in our lives. They have been an essential part of mankind (1) _________ a long time. In fact, the education (2) _________ is provided by the school is the reason for the progress and development of mankind.

I am studying in 4th grade at New Horizon Public School. My school is (3) ________ at a distance of a few minutes from my home. It is a very good and famous school in my town. Most of my relatives and neighbors have been studying here. (4) _________, I come to school regularly in the company of my best friends, relatives, and my neighbors.

My school has a wonderful building. The main gate of my school is very big and wide. It is always guarded by (5) _________ men. My school has a big green playground. My school has (6) ________ buildings with multiple rooms. My school has a big science lab, computer lab and books library for students.

All the teachers and other staff members follow strict discipline. The (7) _______ of my school is very smart and kind. He greets all of the teachers and students every day at our school assembly. My school has the best teachers. They all teach us with great love and kindness.

My school has a good study (8) _________. All the teachers, as well as the students, are very (9) _________ and helpful. My school is an ideal school for every student. It has provided the best ever environment for the physical, (10) _________, and mental development of a student. I wish that every student may get a good school for education.

1. A. in B. for C. since D. such

2. A. what B. where C. that D. when

3. A. located B. lay C. placed D. positioned

4. A. Although B. However C. Otherwise D. Therefore

5. A. security B. guarantor C. soldier D. insurance

6. A. two storeys B. two storey C. two-storeys D. two-storey

7. A. principle B. principal C. headteacher D. monitor

8. A. situation B. campus C. environment D. jeopardy

9. A. competitive B. ignorant C. extra-ordinary D. cooperative

10. A. educational B. educate C. education D. educating

giúp mình với mai mình thi rồi nhìn nhiều nhưng có 8 câu trắc ngiệm thôi ạ 

<NB>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng với định luật về công?

<$>Các máy cơ đơn giản đều cho lợi về công.

<$>Không một máy cơ đơn giản nào cho lợi về công, mà chỉ lợi về lực và lợi về đường đi.

<$>Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công, được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

<$>Các máy cơ đơn giản đều lợi về công, trong đó lợi cả về lực lẫn cả đường đi.

<TH>Người ta đưa vật nặng lên độ cao h bằng hai cách

Cách 1: Kéo trực tiếp vật lên theo phương thẳng đứng.

Cách 2: Kéo vật theo mặt phẳng nghiêng có chiều dài gấp hai lần độ cao h. Bỏ qua ma sát ở mặt phẳng nghiêng. So sánh công thực hiện trong hai cách. Phát biểu nào sau đây đúng.

<$>Công thực hiện cách 2 lớn hơn vì đường đi lớn hơn gấp hai lần.

<$>Công thực hiện cách 2 nhỏ hơn vì lực kéo trên mặt phẳng nghiêng nhỏ hơn.

<$>Công thực hiện ở cách 1 lớn hơn vì lực kéo lớn hơn.

<$>Công thực hiện ở hai cách đều như nhau.

<TH>Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?

 <$>Ròng rọc cố định chỉ có tác dụng đổi hướng của lực và cho ta lợi về công.

<$>Ròng rọc động cho ta lợi hai lần về lực, thiệt hai lần về đường đi, không cho ta lợi về công.

<$>Mặt phẳng nghiêng cho ta lợi về lực, thiệt về đường đi, không cho ta lợi về công.

<$>Đòn bẩy cho ta lợi về lực, thiệt về đường đi hoặc ngược lại, không cho ta lợi về công.

<TH>Kéo đều hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 500 N lên sàn ô tô cách mặt đất bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể). Kéo thùng thứ nhất dùng tấm ván 4m, kéo thùng thứ hai dùng tấm ván 2 m. So sánh nào sau đây đúng khi nói về công thực hiện trong hai trường hợp?

<$>Trường hợp thứ nhất công của lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn hai lần.

<$>Trong cả hai trường hợp công của lực kéo bằng nhau.

<$>Trường hợp thứ nhất công của lực kéo lớn hơn và lớn hơn 4 lần.

<$>Trường hợp thứ hai công của lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 4 lần.

<VD>Để đưa vật có trọng lượng P = 500 N lên cao bằng ròng rọc động phải kéo dây đi một đoạn 8 m. Lực kéo, độ cao đưa vật lên và công nâng vật lên là bao nhiêu?

<$>F = 210 N, h = 8 m, A = 1680 J

<$>F = 420 N, h = 4 m, A = 2000 J

<$>F = 210 N, h = 4 m, A = 16800 J

<$>F = 250 N, h = 4 m, A = 2000 J

<VDC>Người ta dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50 kg lên cao 2 m. Nếu không có ma sát thì lực kéo là 125 N. Thực tế có ma sát và lực kế là 175 N. Hiệu suất của mặt phẳng nghiêng dùng trên là bao nhiêu?

<$>81,33 %

<$>83,33 %

<$>71,43 %

<$>77,33%

<VD>Một người đi xe đạp đi đều từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 5 m. Dốc dài 40 m, biết lực ma sát cản trở xe chuyển động trên mặt đường là 20 N và cả người cùng xe có khối lượng 37,5 kg. Công tổng cộng do người đó sinh ra là bao nhiêu?

<$>3800 J

<$>4200 J

<$>4000 J

<$>2675 J

<NB>Công suất là

<$>Công thực hiện được trong một giây.

<$>Công thực hiện được trong một ngày.

<$>Công thực hiện được trong một giờ.

<$>Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.

Biết ơn chính là cách nhìn nhận tích cực. Khi nhìn thấy một nửa cốc nước có người nghĩ: Ôi, còn những nửa cốc nước thế này. Nhưng cũng có người nghĩ: Chỉ còn nửa cốc thôi à? Cách nghĩ tích cực như: Còn những nửa cốc nước" chính là bản chất của biết ơn. Đó chính là cảm giác: Còn những nửa cốc nước sao, thật là may quá. Biết ơn không phải là cách nhìn mọi thứ tiêu cực, thấy mọi thứ đều thiếu thốn mà là cách nhìn nhận tích cực với tất cả mọi vật trước mắt mình. Đó là cảm giác chỉ cần thế này thôi là đủ. Biết ơn chính là nhìn nhận tích cực (Cafe sáng cùng Tony - Nhà xuất bản trẻ) 1. Văn bản trên có phải là một văn bản nghị luận không? Vì sao? 2. Theo tác giả, biết ớn là gì? Tác giả đưa ra những việc cụ thể nào cho thấy biết ơn là cách nhìn nhận về vấn đề tích cực? 3. Em hãy kể ra một số biểu hiện cụ thể của lòng biết ơn? 4. Giải nghĩa từ "tích cực" trong câu văn sau: Biết ơn chính là cách nhìn nhận tích cực. 5. Theo em, lòng biết ơn của mỗi học sinh cần được thể hiện như thế nào? Trình bày thày đoạn văn khoảng 5 câu

THÊM YẾU TỔ MIÊU TẢ BIỂU CẢM ĐẺ CÂU CHUYỆN TRỞ NÊN SINH ĐỌNG HƠN

MỘT BUỔI CHIỀU NHƯ THƯỜNG LỆ TÔI XÁCH CẦN CÂU RABOWF SONG. BỖNG NHIÊN TÔI NHÌN LÊN THẤY 1 CHÚ BÉ TRẶC TUỔI MÌNH NHỒI CÂU CÁ TỰ BAO GIỜ . TÔI ĐỊNH LÊN TIẾNG CHÁO LÀM QUEN NHƯNG NGẠI NÊN THÔI 

THẾ LÀ TÔI LẶNG LẼ LÙI XA,NHƯNG THỈH THOẢNG VẪN NHÌN TRỌM CÂU TA .LÓNG NGÓNG THẾ NÀO TÔI ĐẺ TUỘT CẢ MỒI CÂU XUỐNG SÔNG. NGÁN NGHẨM, TÔI CUỐN CÂU , ĐỊNH VỀ . CHƯA KỊP ĐỨNG DẬY , TÔI ĐÃ NHÌN HẤY CẬU BÉ ĐỨNG SỪNG SỮNG TRC MẶT . TRÊN TAY CẬUTA LÀ1 HÔP MỒI CÂU ĐẦY .CẬULANGWR LẤNGN NỬA SỐ MỒI CHO TÔI . THẾ LÀ CHÚNG TÔI QUEN NHAU