Tìm p của : 25,15,56,24
help
Help help help
Tìm tổng các thừa số của 15.
em chịu anh đợi em 3 phút em hỏi mẹ hộ mẹ e là GV toán cấp 2
Nếu cái này là lóp 6 thì hok cả số âm và dương lun oy phải ko?
Tổng các thừa số của 15 là: 1+15+3+5+(-15)+(-1)+(-3)+(-5)=0 nha!
a. Tìm GTNN của A = | x - 2011 | + | x - 200 |
b. Tìm GTLN của M = | x - 2/5 | + 2018
mn làm nhanh hộ mik vs_ mk cần nó gấp
help me !! help me!!
Bài 1 : Tổng của hai số là 55 . Hiệu của hai số là 19 . Tìm số bé ?
Bài 2 : Tìm hai số chẵn liên tiếp số tổng là 2010
help me bài 2 lắm !
help me !
B1 Số bé là (55-19):2=18
B2 Gọi 2 số chẵn cần tìm là a và a+2
=> a+a+2=2010
=>2 x a +2 =2010
=>2 x a =2008
=>a =1004
=>a+2=1006
=>2 số chẵn cần tìm là 1004 và 1006
1. Số bé là : ( 55 - 19 ) : 2 = 18
2. Vì là 2 số chẵn liên tiếp nên hiệu là 2
Số lớn là : ( 2010 + 2 ) : 2 = 1006
Số bé là : 2010 - 1006 = 1004
Đ/S :..........
-Học tốt-
HELP HELP! NHANH NHANH MÌNH TÍC CHO
Bài 2:
a) Tìm các ước nguyên tố của: 23, 24, 27
b) Tìm các ước không phải là số nguyên tố của các số sau: 21, 47.
ước nguyên tố của 23: 23
24: 2
27: 3
không phải ước nguyên tố: 21: 1
47: 1
tìm căn bậc hai của 36,75
help!
Tìm nghiệm của 7x^2 -7x - 2
Help me
ta có f (x)=7x2-7x-2
<=>7x2-7x-2 =0
<=>7x2-7x=2
<=>(7-7)(x2-x)=2
<=>0.(x.x-x.1)=2
<=>0.x(x-1)=2
<=>x-1=2<=>x=3
vậy nghiệm của đa thức f(x)=3
Tìm nghĩa của các từ bàn, chân,đầu
help me!!!
tóm tắt nội dung và ý nghĩa của văn bản bài học đường.....tiên?
tìm câu so sánh, nhân hóa có trong văn bản?
help help help ,mai thi rùi
trong sgk có so sánh còn nhân hóa thì cả văn bản luôn đấy
Tham khảo nha em:
ND:
Dế Mèn là chàng dế thanh niên cường tráng biết ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực. Tuy nhiên Dế Mèn tính tình kiêu căng, tự phụ luôn nghĩ mình “là tay ghê gớm, có thể sắp đứng đầu thiên hạ”. Bởi thế mà Dế Mèn không chịu giúp đỡ Dế Choắt- người hàng xóm trạc tuổi Dế Mèn với vẻ ngoài ốm yếu, gầy gò như gã nghiện thuốc phiện. Dế Mèn vì thiếu suy nghĩ, lại thêm tính xốc nổi đã bày trò nghịch dại trêu chị Cốc khiến Dế Choắt chết oan. Trước khi chết, Dế Choắt tha lỗi và khuyên Dế Mèn bỏ thói hung hăng, bậy bạ. Dế Mèn sau khi chôn cất Dế Choắt vô cùng ân hận và suy nghĩ về bài học đường đời đầu tiên.
Ý nghĩa:
Đoạn trích nêu lên bài học:
- Tính kiêu căng của tuổi trẻ có thể làm hại người khác.
- Sự sám hối, sửa chữa lỗi lầm của Dế Mèn và rút ra bài học đường đời cho mình.
Câu nhân hóa, liệt kê, so sánh...
Biện pháp nhân hóa được thể hiện ở chỗ: Dế Mèn xưng tôi, có những hành động như người như: ăn uống điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đi đứng oai vệ, cà khịa với tất cả bà con lối xóm
Biện pháp so sánh: Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.
Biện pháp liệt kê: đôi càng mẫm bóng, đôi vuốt ở chân cứng dần và nhọn hoắt, đôi cánh thành áo dài kín tận chấm đuôi, thân hình bóng mỡ ưa nhìn, râu rung rinh,...
Tóm tắt:
Dế Mèn là một chú dế cường tráng bởi biết ăn uống điều độ. Tuy nhiên, cậu chàng lại có tính kiêu căng, luôn nghĩ mình “có thể sắp đứng đầu thiên hạ”. Dế Mèn luôn coi thường những người xung quanh, đặc biệt là Dế Choắt - người bạn hàng xóm gầy gò và yếu ớt. Một lần, Dế Mèn bày trò trêu chị Cốc khiến cho Dế Choắt phải chịu oan. Choắt bị chị Cốc mổ đến kiệt sức. Trước khi chết, Choắt khuyên Dế Mèn bỏ thói kiêu căng của mình. Dế Mèn vô cùng ân hận và nhận ra bài học đường đời đầu tiên của mình.
help me please!
tìm các câu nói của vua Quang Trung
Đánh cho để dài tóc/Đánh cho để đen răng/Đánh cho nó phiến giáp bất hoàn. HOK TỐT :)))
vua nói : ai biết, mày xuống mộ tao mà hỏi
Vua Quang Trung đã từng nói: “Xây dựng đất nước lấy việc dạy học làm đầu, tìm lẽ trị bình lấy việc tuyển nhân tài làm gốc”. Cùng với việc ban bố Chiếu lập học cho thấy:
- Sự coi trọng chấn chỉnh nền giáo dục nước nhà và coi trọng sử dụng người hiền tài, từ đó đề cao việc đào tạo nhân tài cho đất nước từ các cấp làng xã đến phủ huyện.
- Tư tưởng đề cao việc dạy học cùng với hoài bão muốn có một nền giáo dục quốc dân phát triển để đào tạo được nhiều nhân tài, tri thức góp phần xây dựng đất nước hùng mạnh.
khi nhân 1 số tự nhein với 142 do lúng túng bạn lan đã viết lộn thừa số thứ 2 nên đã làm cho kết quả tăng 27255 em hãy tìm tính đúng của phép nhân
(can you help me help me help me)
Gọi số tự nhiên ban đầu là `x,` thừa số bị viết lộn là `y`
Khi nhân `x` với `142,` bạn Lan viết lộn thừa số thứ hai thành `y,` kết quả tăng `27255`
Ta có: `x` $\times $ `y = x` $\times $ `142 + 27255`
`x` $\times $ `(y-142)=27255`
`x` $\times $ `(9y - 142) = 3` $\times $ `5` $\times $ `1817`
Giả sử: `y - 142 = 1817,` ta có: `y = 1817 + 142 = 1959`
Số tự nhiên ban đầu là: `27255/1817 = 15`
Phân nhân đúng là: `15` $\times $ `142 = 2130`
Để giải chính xác bài này thì cần phải bổ sung thêm yếu tố thừa số thứ hai đã được viết lộn như thế nào?