Lớp 4A có tất cả số học sinh là:

            14:2×5=35 (học sinh)

                                    Đáp số: 35 học sinh.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 35

Lớp 5A có tất cả số học sinh là:

14 : 43,75 × 100 = 32 (học sinh)

Đáp số: 32 học sinh.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 32.

Khối lớp 4 có số học sinh là:

            135 × 6 : 5 = 162 (học sinh)

Hai khối có tất cả học sinh là:

            135+162=297 (học sinh)

                                   Đáp số: 297 học sinh.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 297.

Gọi x là tần số của điểm 4 (x > 0; x ∈ N)

Số học sinh của lớp:

2 + x + 10 + 12 + 7 + 6 + 4 + 1 = 42 + x

Vì điểm trung bình bằng 6,06 nên:

⇔ 6 + 4x + 50 + 72 + 49 + 48 + 36 + 10 = 6,06(42 + x)

⇔ 271 + 4x = 254,52 + 6,06x ⇔ 16,48 = 2,06x

⇔ x = 8 (thỏa mãn điều kiện đặt ra)

Vậy ta có kết quả điền vào như sau:

Biểu đồ trên nói về số học sinh của bốn khối lớp của trường tiểu học Lê Lợi năm học 2008−2009.

Nhìn vào biểu đồ ta thấy:

Khối lớp 3 nằm ở cột thứ ba và trên đỉnh cột ghi số 75 nên khối lớp 3 có 75 học sinh.

Khối lớp 4 nằm ở cột thứ ba và trên đỉnh cột ghi số 85 nên khối lớp 4 có 85 học sinh.

Khối lớp 3 và khối lớp 4 có tất cả số học sinh là:

                     75+85=160 (học sinh)

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 160.

Nhìn vào biểu đồ ta thấy:

Khối 2 nằm ở cột thứ nhất, có số ghi trên đỉnh cột là 45 nên khối 2 trồng được 45 cây.

Khối 3 nằm ở cột thứ hai, có số ghi trên đỉnh cột là 51 nên khối 3 trồng được 51 cây.

Khối 4 nằm ở cột thứ ba, có số ghi trên đỉnh cột là 63 nên khối 4 trồng được 63 cây.

Khối 5 nằm ở cột thứ tư, có số ghi trên đỉnh cột là 75 nên khối 5 trồng được 75 cây.

Bốn khối lớp trồng được tất cả số cây là:

            45+51+63+75=234 (cây)

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 234.

'' Em không biết bạn Hồng đã đến lớp chưa? '' viết sai =>  '' Em không biết bạn Hồng đã đến lớp chưa.'' 

''  Thử chạy xem ai nhanh hơn nào? '' viết sai => ''  Thử chạy xem ai nhanh hơn nào. '' 

Câu 1: Em hãy điền các cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành các câu có nghĩa (1 điểm)

a. __Vì___ em đi học chăm ngoan ___nên___ cô giáo đã khen ngợi em trước lớp vào giờ sinh hoạt.

b. __Do___ mưa ngày càng lớn __nên__ ruộng đồng ngập hết cả.

=> 

a ) Vì - nên 

b) Do - nên 

Câu 2: Em hãy tìm trong câu sau các từ nhiều nghĩa và chỉ ra đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển (1 điểm)

Hùng mở to đôi mắt tròn xoe nhìn vào cái lưới đánh cá của ông, vừa nhìn bé vừa tò mò chạm vào những mắt lưới và cười khoái chí.

=> 

Từ nhiều nghĩa : đôi mắt và mắt lưới 

+ Đôi mắt (nghĩa gốc) : chỉ một bộ phận cơ thể của con người

+ Mắt lưới (nghĩa chuyển) : chỉ những cái lỗ ^{(hình thoi)} của cái lưới  

Câu 3: Trong đoạn thơ dưới đây có sử dụng một cặp từ đồng âm, em hãy tìm và giải nghĩa.

Bà già đi chợ cầu Đông,

Bói xem một quẻ lấy chồng lợi chăng.

Thầy bói xem quẻ nói rằng,

Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.

=> 

" Lợi thì có lợi nhưng răng không còn. "

`->` Cặp từ đồng âm trong câu này là " Lợi thì có lợi " 

+ Từ " Lợi " thứ nhất trong câu trên : nói về một bộ phận có nhiệm vụ giữ cho chân răng chắc chắn 

+ Từ " lợi " thứ hai : nói về lợi ích của một hành động hoặc một việc làm nào đó

`@` Phamdanhv.

Câu 1:

a) Vì - nên.

b) Tại vì - nên.

Câu 2:

 -Từ nhiều nghĩa: mắt.

 + Đôi mắt ( nghĩa gốc ): một bộ phận của con người dùng để nhìn, quan sát, ...

 + Mắt lưới ( nghĩa chuyển ): những cái lỗ ( hình thoi hoặc hình vuông ) của cái lưới.

Câu 3:

 -Cặp từ đồng âm là: lợi. ( trong câu lợi thì có lợi ).

 +Từ "lợi" I: một bộ phận cơ thể của con người.

 +Từ "lợi" II: có ích cho một thứ nào đó.

ヾ(•ω•`)o