1. D (trọng âm rơi vào âm 2, còn lại âm 1)                2. B (âm 2, còn lại âm 1)

3. A (âm 3, còn lại âm 1)               4. C (âm 1, còn lại âm 2)          5. B (âm 2, còn lại âm 1)

6. A (âm 2, còn lại âm 1)          7. B (âm 3, còn lại âm 1)           

từ câu 8 - 10 hợp lý hơn nếu là bài chọn từ có phần phát âm khác:

8. D (nếu phần gạch chân là chữ i)

9. B (nếu phần gạch chân là ea)

10. C (nếu phần gạch chân là chữ e; riêng câu này nếu đúng đề bài là chọn từ có trọng âm khác, thì đáp án cũng là C nhé, C âm 1, còn lại âm 2)

Tên phần mềm bản tính : Excel 2010

Cách viết địa chỉ khối

Từ ô đầu : đến ô cuối

Vd: F1:F15

500 - {5.[409.(2³.3 - 21)²] + 10³ } : 15

= 500 - { 5. [409.(8.3 - 21)² ] + 1000} : 15

= 500 - {5. [409.(24 - 21)² ] + 1000} : 15

= 500 - {5. [409.3² ] + 1000} : 15

= 500 - {5. [409.9] + 1000} : 15

= 500 - {5. 3681 + 1000} : 15

= 500 - {18405 + 1000} : 15

= 500 - 19405 : 15

= 500 - 1293,66666666....

= Không có số thỏa mãn đề bài.

Anh ơi chỗ 409 là trừ - em nhầm

Em đăng lại câu hỏi đi

i don't now

mong thông cảm !

...........................

\(A=\frac{1}{2^2}+\frac{1}{3^2}+\frac{1}{4^2}+...+\frac{1}{100^2}\)

ta có :

\(\frac{1}{2^2}< \frac{1}{1\cdot2}\)

\(\frac{1}{3^2}< \frac{1}{2\cdot3}\)

\(\frac{1}{4^2}< \frac{1}{3\cdot4}\)

...

\(\frac{1}{100^2}< \frac{1}{99\cdot100}\)

nên \(A< \frac{1}{1\cdot2}+\frac{1}{2\cdot3}+\frac{1}{3\cdot4}+...+\frac{1}{99\cdot100}\)

\(\Rightarrow A< 1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+...+\frac{1}{99}-\frac{1}{100}\)

\(\Rightarrow A< 1-\frac{1}{100}\)

\(\Rightarrow A< \frac{99}{100}< 1\)

\(\Rightarrow A< 1\left(đpcm\right)\)

nhiều qá lm sao nổi

Đây là gốc bài giải,bạn phải tự nghĩ chớ : https://olm.vn/hoi-dap/question/106559.html

Bài giải 

Mỗi hình tròn để ghi số bạn giải đúng một bài nào đó. Vì chỉ có một bạn giải đúng 3 bài nên điền số 1 vào phần chung của 3 hình tròn. Số bạn giải đúng bài I và bài II là 2 nên phần chung của hai hình tròn này mà không chung với hình tròn còn lại sẽ được ghi số 1 (vì 2 - 1 = 1). Tương tự, ta ghi được các số vào các phần còn lại.

Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần 

13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS)

Vòi thứ 3 chảy đc là:

\(1-\frac{2}{5}-\frac{1}{3}=\frac{4}{15}\)( bể )

Đáp số: \(\frac{4}{15}\)bể

Vòi thứ nhất và vòi thứ hai chảy được là:

    \(\frac{2}{5}+\frac{1}{3}=\frac{11}{15}\) (bể)

Vòi thứ ba chảy được số phần của bể là:

     \(1-\frac{11}{15}=\frac{4}{15}\) (bể)

@Duongg

Hai vòi 1 và 2 chảy tổng cộng số phần của bể nước là: 2/5+1/3=11/15(bể nước)

Vòi 3 chảy đc số phần bể nước là: 1-11/15=4/15(bể nước)

 Đáp số: 4/15 bể nước