8ou        uli; umk. uj, .u ,,,,m k gnmhn nnghn bgmngbmgn bbbbbbbgbmgm    nh nbbbbbbbbbg hjnnn b   bbgnhmnhnbghnjmn  m hnj n  n g b b  b b b  bb b bg h  ghn gh nhnh n  nhn  hn hn h 

Lời giải:
Gọi số bộ bàn ghế là $a$ (bộ) 

Theo bài ra ta có: $3\times a+4=4\times (a-2)$

$3\times a+4=4\times a-8$

$4+8=4\times a-3\times a$

$12=a$

Vậy có 12 bộ bàn ghế. 

Hiệu số học sinh mỗi bàn trong hai cách xếp là:

        3  - 2  = 1 (học sinh)

Hiệu số học sinh trong hai cách xếp là:

      3 + 9  = 12 (học sinh)

Số bàn là: 12 : 1  = 12 (bàn)

      Lớp em có số học sinh là:

         2 x 12 + 9 = 33 (học sinh)

Đs... 

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Hiệu số học sinh thiếu bàn (bàn 3 chỗ ngồi) và thừa bàn (bàn 4 chỗ ngồi) trong lớp là

                               4+4=8 (học sinh)

Lớp đó có số bàn là:

                               8:(4-3)=8 (bàn)

Lớp đó có số học sinh là:

                               8.3+4=28 (học sinh)

                                                           Đáp số:8 bàn;28 học sinh.

nếu 5 học sinh ngồi 1 bàn thì 5 học ngồi 1 bàn thì 5 học sinh ko có chỗ đồng nghĩa với việc thiếu một bàn

còn nếu 6 hs ngồi 1 bàn thì thì thừa 1 bạn hay nếu ngồi 1 bàn 6 em thì phải thêm 6 em nữa mới đủ

vậy nếu chia đủ 6 em thì cần nhiều hơn chia đủ mỗi bàn 5 em là:  6+6=12(em)

mỗi bàn 6 em nhiều hơn mỗi bàn 5 em là  6-5=1(em)

Có số bàn là: 12:1=12 bàn

số em là 12x5+5=65 hs

Mình ko biết đúng hay ko nhưng chắc là sai đấy

Nếu mỗi bàn có 3 hs ta bỏ ra 2 bàn trống thì số hs không ngồi vào bàn là

3x2+4=10 hs

Số hs mỗi bàn ngồi 4 hơn số hs mỗi bàn ngồi 3 là

4-3=1 hs

Số bàn là

10:1+2=12 bàn

Số hs là

12x3+4=40 hs

Cho hình chữ nhật ABCD, tăng cạnh AB 36m, cạnh BC giảm 16% thì diện tíchmới lớn hơn diện tích cũ là 5%.độ dài ab sau khi tăng là... 

Giúp tớ vs