chứng minh rằng giữ gìn và bảo vệ môi trường trong trường học là góp phần bảo vệ môi trường
Tìm hiểu về vấn đề môi trường và việc bảo vệ, gìn giữ môi trường ở địa phương em.
- Môi trường xung quanh địa phương em đang bị ô nhiễm.
- Nhiều người xả rác bừa bãi, rác thải không được xử lý đúng cách.
- Địa phương em đang xây dựng khu chứa rác, xử lý rác thải. Ngoài ra còn xử phạt những cá nhân, gia đình, tổ chức thiếu ý thức trong việc bảo vệ môi trường.
Có ý kiến cho rằng bảo vệ môi trường là trách nhiệm của nhà nước,em có đồng ý với ý kiến trên không?Giải thích?Hãy nêu những hoạt động tích cực và tiêu cực của con người đối với môi trường? Là một học sinh em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
-Môi trường có ảnh hưởng thế nào đối với cuộc sống con người
-Cho 3 ví dụ về việc làm ô nhiễm môi trường, 3 ví dụ về bảo vệ môi trường
-Là học sinh, em phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
cho ví dụ về việc làm ô nhiễm môi trường?
Câu 29: | Trong các biện pháp dưới đây, biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trường? | ||||
A. | Giữ gìn vệ sinh xung quang trường học và nơi ở | ||||
B. | Sử dụng phân hóa học vượt quá mức quy định | ||||
C. | Khai thác nước ngầm bừa bãi | ||||
D. | Xả rác bừa bãi nôi công cộng | ||||
Câu 30: | Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào gây ô nhiễm môi trường? | ||||
A. | Bảo vệ nguồn nước và động vật quý hiếm | ||||
B. | Giữu gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở | ||||
C. | Khai thác khoáng sản hợp lí | ||||
D. | Sử dụng phân hóa học vượt quá mức quy định | ||||
Câu 31: | Tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên (tin vào bói toán, chữa bệnh bằng phù phép,…) dẫn tới hậu quả xấu cho cá nhân, gia đình, cộng đồng về sức khỏe, thời gian, tài sản, tính mạng được gọi là gì? | ||||
A. |
| ||||
Câu 32: | Liên hợp quốc chọn ngày nào làm ngày “ Môi trường thế giới”? | ||||
A. | Ngày 2 tháng 5 hàng năm | ||||
B. | Ngày 5 tháng 6 hàng năm | ||||
C. | Ngày 3 tháng 5 hàng năm | ||||
D. | Ngày 4 tháng 5 hàng năm | ||||
Câu 33: | Trẻ em Việt Nam có quyền: | ||||
A. | Quyền chăm sóc, quyền bảo vệ | ||||
B. | Quyền giáo dục, quyền bảo vệ | ||||
C. | Quyền giáo dục, quyền bảo vệ, quyền được chăm sóc | ||||
D. | Quyền bảo vệ, vui chơi giải trí | ||||
Câu 34: | Lòng tin vào một cái gì đó thần bí (thần linh, thượng đế, chúa trời,…) được gọi là gì? | ||||
A. |
| ||||
Câu 35: | Thắp hương thờ cúng tổ tiên được gọi là gì? | ||||
A. |
| ||||
Câu 36: | Những sản phẩm tinh thần có giá trị về lịch sử, văn hóa khoa học được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, truyền miệng, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác được gọi là gì? | ||||
A. | Di sản văn hóa. | ||||
B. | Di sản văn hóa phi vật thể. | ||||
C. | Di sản. | ||||
D. | Di sản văn hóa vật thể. | ||||
Câu 37: | Trong các hành vi sau đây hành vi nào xâm phạm quyền trẻ em? | ||||
A. |
| ||||
Câu 38: | Di sản văn hóa nào dưới đây là di sản văn hóa vật thể? | ||||
A. | Trống đồng Đông Sơn. | ||||
B. | Tranh dân gian làng Hồ. | ||||
C. | Áo lụa Hà Đông. | ||||
D. | Hội chọi trâu Đồ Sơn. |
29.A
30.D
31.A
32.B
33.C
34.C
35.A
36.B
37.C
38.C
Câu 4: Là học sinh, em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường không khí nói riêng và môi trường nói chung?
Tham khảo:
Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ởVứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.Hạn chế sử dụng túi nilon.Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.Tích cực trồng cây xanh.Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường.Tham khảo:
Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ởVứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.Hạn chế sử dụng túi nilon.Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.Tích cực trồng cây xanh.Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường.
Là học sinh, em sẽ làm để góp phần bảo vệ môi trường không khí nói riêng và môi trường nói chung:
* Đối với môi trường không khí:
- Không đốt rác bừa bãi
+ Đặc biệt là không nên đốt túi nilon vì nó rất độc hại cho sức khỏe của chúng ta
+ Nếu những thứ có thể tái sử dụng hoặc tái chế lại được thì nên làm để không bị ô nhiễm không khí
- Ở một số nước, người ta phân loại rác để xử lí
+ Theo em đây cũng là một cách tốt, giảm thiểu được phần nào ô nhiễm môi trường
- Tuyên truyền với mọi người không nên đốt rừng bừa bãi
+ Vì nó sẽ làm ô nhiễm không khí, ảnh hưởng đến đời sống của những loài động vật đang sinh sống, ngoài ra, còn gây một số tác hại lớn: lũ lụt, xói mòn,...
- Sử dụng phương tiện giao thông công cộng
+ Xe buýt
+ Ô tô đối với nhà đông người,...
- Trồng thật nhiều cây xanh
+ Phát động các phong trào liên quan đến " Trồng cây, gây rừng " để mn cùng tham gia
+ Cây sẽ hút các khí độc hại, thải ra oxi cho con người và động vật hô hấp
* Đối với môi trường nói chung:
- Bên cạnh những biện pháp trên thì cũng có những việc làm khác, tuy nhỏ nhưng lại góp phần nào bảo vệ được môi trường:
+ Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi
+ Hạn chế sử dụng túi nilon. Thay vào đó dùng những túi giấy, túi tái sử dụng lâu dài
+ Tham gia tích cực các phong trào bảo vệ môi trường
+ Tuyên truyền, phát động cho tất cả mọi người cùng biết và thực hiện theo
+ Phân loại rác trước khi phân hủy
+ Các nhà máy phải tìm ra cách xử lí những chất độc hại trước khi thải ra môi trường ngoài
+ Tiết kiệm điện, nước....
Bạn có thể liệt kê thêm nha!
Vì sao nói giữ gìn vệ sinh môi trường cũng là một biện pháp bảo vệ da?
Tham khảo!
Giữ gìn vệ sinh môi trường cũng là một biện pháp bảo vệ da vì: Da là bề mặt lớn nhất trên cơ thể tiếp xúc trực tiếp với môi trường; da có chức năng điều hòa thân nhiệt, che chắn cho các bộ phận bên trong cơ thể. Nếu môi trường bị ô nhiễm sẽ dẫn đến da bị nhiễm khuẩn, nhiễm độc, gây nên các bệnh về da, dẫn đến ảnh hưởng đến việc thực hiện chức năng của da (ví dụ, các lỗ chân lông bị bịt tắc gây ảnh hưởng đến việc tỏa nhiệt của cơ thể).
viết một đoạn văn khoảng 6 đến 8 câu trình bày suy nghĩ của em về việc bảo vệ và giữ gìn môi trường của các bạn học sinh trong trường
Tham khảo:
Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nặng nề bởi chất thải của các khu công nghiệp, rác thải sinh hoạt, khói bụi các phương tiện giao thông. Với nhịp độ gia tăng dân số và tốc độ phát triển công nghiệp và hoạt động đô thị hóa như hiện nay thì diện tích đất canh tác ngày càng bị thu hẹp, chất lượng đất ngày càng bị suy thoái. Đối với nguồn nước bị ô nhiễm làm giảm độ đa dạng sinh vật trong nước. Ô nhiễm nước có nguyên nhân từ các loại nước,chất thải công nghiệp được thải ra lưu vực các con sông mà chưa qua xử lí đúng mức; các loại phân bón hoá học và thuốc trừ sâu ngấm vào nguồn nước ngầm và nước ao hồ; nước thải sinh hoạt được thải ra từ các khu dân cư ven sông gây ô nhiễm trầm trọng,ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân,sinh vật trong khu vực. Ô nhiễm môi trường không khí là do khí thải của các nhà máy, khí thải từ phương tiện giao thông làm cho không khí không sạch hoặc gây mùi khó chịu, giảm thị lực khi nhìn xa do bụi. Như vậy, môi trường bị ô nhiễm là đe dọa đến cuộc sống con người. Chúng ta cần đánh lên hồi chuông cảnh báo để thức tỉnh mọi người, cần chung tay bảo vệ môi trường.
Trường của em là là một ngôi trường THCS khang trang với đầy đủ các thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy,có thể nói ngôi trường của em là ngôi trường tốt nhất trên địa bàn tỉnh.Nhưng có một vấn đề đến nay vẫn còn tồn tại ở một số lớp đó là vấn đề về công tác vệ sinh môi trường của các lớp.Một số lớp có ý thức cao đã biết dọn dẹp lớp,vệ sinh sân trường,chăm sóc bồn hoa và cây cảnh,............Nhưng cũng vấn có một số lớp dù đã được các thầy cô lớp khác nhắc nhở nhiều lần nhưng vẫn chưa khắc phục được vấn đề này.Quanh khuôn viên,hòn non bộ của trường có hiện tượng học sinh ăn quà vặt xả rác bừa bãi,làm bẩn sân trường,cá trong hòn non bộ chết nhiều vô kể,..................Qua một số ví dụ điển hình ta có thể thấy ý thức của các bạn học sinh chưa cao,ta cần có các biện pháp khắc phục kịp thời để tránh gây hại cho sức khỏe cho các học sinh khi tới trường,lớp.
chúc bn học tốt !!!
là một học sinh em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên môi trường đất
giúp mình với mình đang cần gấp
trồng cây xanh , dọn sạch , tái chế rác , kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường
Là một học sinh, để góp phần bảo vệ môi trường xung quanh em cần phải:
Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ởVứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.Hạn chế sử dụng túi nilon.Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.Tích cực trồng cây xanh.Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.Tham khảo
1. Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.
2. Hạn chế sử dụng túi nilon.
3. Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
4. Tích cực trồng cây xanh.
5. Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường.
Thêm bộ phận cần thiết để có những câu hoàn chình :
a) Vì sự bình yên của tổ quốc,......................
b) Để trở thành con ngoan , trò giỏi , đội viên chắm , ........................
C)nhằm góp phần bảo vệ môi trường và giữ gìn trường lớp xanh , sạch , đẹp , .....................
a,...,mà nhân dân ta được sống trong hạnh phúc
b,....,xứng đáng với danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ
c,....,chúng ta cần chung tay bảo vệ nó
a ) . Vì sự bình yên của tổ quốc , chúng ta cần phải giữ mối quan hệ ngoại giao tốt đẹp.
b ) không hiểu chắm là j
c ) . . .... chúng ta cần tuyên truyền thông điệp bảo vệ môi trường đến mọi người