Những câu hỏi liên quan
NH
Xem chi tiết
TH
Xem chi tiết
NM
19 tháng 12 2023 lúc 11:03

\(\Rightarrow\dfrac{100xa+10xb+c}{1000}=\dfrac{1}{a+b+c}\)

\(\Rightarrow\dfrac{\overline{abc}}{1000}=\dfrac{1}{a+b+c}\Rightarrow\overline{abc}=\dfrac{1000}{a+b+c}\)

Do \(\overline{abc}\) là số có 3 chữ số \(\Rightarrow\overline{abc}>100\)

\(\Rightarrow\dfrac{1000}{a+b+c}>100\Rightarrow a+b+c< 1000:100=10\)

Do \(\overline{abc}\) là số nguyên \(\Rightarrow1000⋮a+b+c\)

=> a+b+c=2 hoặc a+b+c=4 hoặc a+b+c=5 hoặc a+b+c=8

Thử với từng trường hợp ta có a+b+c=8 => \(\overline{abc}=125\) thỏa mãn yêu cầu của đề bài

 

Bình luận (0)
VK
Xem chi tiết
TN
Xem chi tiết
AO
30 tháng 1 2018 lúc 19:39

abc : 1000 = 1 : ( a + b + c )

Mà 1 chỉ chia hết cho 1

\(\Rightarrow\)a + b + c = 1

\(\Rightarrow\)1 + 0 + 0 = 1

Vậy a = 1 ; b = 0 ; c = 0

Bình luận (0)
DN
30 tháng 1 2018 lúc 19:34

a = 1

b = 2

c = 5

Bình luận (0)
DP
30 tháng 1 2018 lúc 19:35

Vì 1 chỉ chia hết cho 1 Suy ra ( a + b + c ) = 1

Suy ra 1 : 1 = 1

Vì abc : 1000 = 1 : ( a + b + c )

Suy ra abc : 1000 = 1

                      abc = 1 x 1000

                      abc = 1000

Suy ra a = 1 ; b = 0 ; c = 0

Bình luận (0)
CS
Xem chi tiết
VH
11 tháng 3 2015 lúc 13:09

ra 125 may thang em cua anh a

Bình luận (0)
SS
17 tháng 3 2017 lúc 18:31

thế ra làm sao dc phai 1000/(a+b+c)=abc moi ra dc la 125

con the nay thi chiu

Bình luận (0)
TD
Xem chi tiết
NN
3 tháng 4 2016 lúc 10:57

a) Ta có 36 = ab x ( a+ b )

36 = 3x12 = 2 x 18 = 36 x 1 

Ta có số cần tìm là 12

b) Ta có 1000 = abc x ( a + b + c )

1000 = 125 x 8 = 250 x 4 = 500 x 2 = 200 x 5 

Vậy số cần tìm là 125

Tớ nghĩ bài này là của lớp 5 bởi vì tớ lớp 5 mà. Tích nha

Bình luận (0)
H24
Xem chi tiết
NT
10 tháng 2 2016 lúc 19:57

Tính lần lượt ra

Bình luận (0)
QT
Xem chi tiết
BA
30 tháng 10 2015 lúc 15:29

LỚP 6 ĐẤY MÌNH HỌC CÙNG LỚP VỚI NÓ MÀ

Bình luận (0)
QT
30 tháng 10 2015 lúc 15:29

Chuyện bình thường nhiều câu còn khó hơn

Bình luận (0)
QT
Xem chi tiết
AB
30 tháng 10 2015 lúc 16:00

Hôm nay cậu được nghỉ à

Bình luận (0)